拳拳孝心感动人心——赏析李丰征短篇小说《眺望》

高迎春 · 发表于 2014-7-11 06:34

本帖最后由高迎春于 2014-7-13 09:22 编辑

拳拳孝心感动人心——赏析李丰征短篇小说《眺望》    高迎春

   《华东文学》夏季刊人生专栏首篇，刊登了李丰征的短篇小说《眺望》。这篇小说，采用流水式结构法，情节顺时推进，人物出场一个引出另一个，再引出更多个，没有故事悬念跌宕起伏，没有故事情节错综复杂，却站在以长为尊道德制高点上，表达了百善孝为先的主题，给读者讲述了两代人赡养奶奶的故事，拳拳孝心，感动人心。故事情节犹如清澈溪流缓缓流淌，给人以自从容，亲切温馨，韵味十足的美感享受。

   小说以第一人称开篇，娓娓道来：“我奶奶小名叫‘巧儿’，自爷爷去世后再也没有人这样叫了。大家叫她何老太太。跟奶奶同辈的人叫她老不死的。这样叫，奶奶也没生气过，还笑眯眯地感谢人家，说咒一咒，十年寿。现在又有人叫她巧儿了，这个人就是我——她的长孙，何小软”。这样开门见山，说明奶奶就是这篇小说的主角。接着，介绍自己，人物线索清晰，让读者一下子就有了身临其境的感觉。从不计较有人叫老不死的，可以看出奶奶是个开朗敦厚自信的长者，而这也是长寿老人长寿的因素之一。古人云：忍怒以全阴，抑喜以养阳。可知情绪稳定，自古就是养生之道。孙子直呼奶奶的小名，看似没大没小，却和盘托出奶奶与孙子的亲密程度。接下来，何小软介绍自己的爸爸。奶奶生了八个姑姑之后，才在三年自然灾害初期生了爸爸。所以，姑姑们叫他小九或者九儿。爷爷请教书先生取的名字，也没离开九字，就叫何数九。奶奶生了爸爸之后，才像秋收冬藏的口袋，赶紧收了口。那个时代，还没有计划生育法，所以人们重男轻女，盲目生育，不生儿子不罢休。许多女孩子叫招弟、盼弟、引弟、来弟，就是盼生儿子的真实写照。奶奶生了个老生儿子，总算遂了心愿。三年自然灾害，饿死了二姑、三姑，其余的姑姑和何数九活了下来。爸爸一路成长，当兵后转业在县城，端上了铁饭碗。

   何小软十岁那年，爷爷去世，奶奶就开始了在六位姑姑和爸爸家转养。春夏秋在姑姑家转，到了冬季，因为县城供暖条件好一些，奶奶惯例都在爸爸家住满三个月。何小软掰着指头算了算，奶奶在爸爸家已经渡过了二十个寒冬。所谓转养，就是轮流赡养的意思。儿女相对集中还好办，如果天南海北散落各地，让老人车马劳顿的跑来跑去，也有许多不便之处。那个年代的老人，受经济所限，生男生女后拉扯大，已属不易。到老自己可谓一无所有了，只有指望儿女养老送终。在儿女家轮流转，实属无奈之举。我的母亲，生育了五个儿女，父亲故去后，她坚决反对在儿女家轮流转养。我们只好给她买了两间房子，雇了保姆，由儿女各家出钱养老。这样母亲有了自己的空间，再没有寄人篱下的感觉，也省去了流转的麻烦。是年过除夕，奶奶盯着小软看，说越长越像年轻时候的振凤了。于是，小软才知道，何振凤就是自己爷爷的名字，巧儿是奶奶的小名。只因小软说了句巧儿好听好记，叫起来觉得亲。奶奶就说，小软喜欢叫奶奶巧儿，就叫吧。奶奶就小软一个宝贝孙子，听孙子叫自己小名，心里舒坦着呢。可是，从那以后，奶奶有时将孙子叫振凤，有时叫小软，说她糊涂，也不糊涂，说她明白，有时糊涂。或许，爷爷走了二十年，奶奶这混叫中，就寄托着对故去男人的怀念。

   在不紧不慢的节奏中，小说完成了家庭背景，家庭人物介绍。写小说，人物出场亮相非常重要，作者需调动一切艺术手法写好这一笔，从而给人留下一锤定音的鲜明形象。人物亮相手法：其一，先闻其声法。其二，概括介绍法。其三，描写肖像法。其四，别人引出法。其五，虚实结合法。其六，神奇画面法。其七，诗歌歌唱法。其八，倒叙介绍法。其九，充分表现法。其十，渲染意外法。其十一，描写评介法。其十二，议论略介法。其十三，说明评介法。其十四，气氛烘托法。很明显，作者采用的是虚实结合法，这种手法的特点是既有虚的介绍，也有人物自身言行描写，在交代奶奶的身世的同时，又显示了奶奶豁达开朗的性格。小软是奶奶的宝贝孙子，在姑姑家的时候，时常念叨小软又几天没来电话了，惹得大姑父抢白奶奶：想孙子，让他接你去城里呀。在奶奶的电话催促下，小软只好带上酒，带上烟，去大姑姑家看奶奶。大姑患了老年痴呆症，糊涂到不认人，有时还将自己的大便糊个满窗满墙。大姑父侍候大姑姑和奶奶，得空还要去集市修鞋补贴家用，也着实不易。奶奶闷得慌，小软就陪着奶奶到村外看看麦地，看看旷野。奶奶眺望远方，说如果这儿有条河就好了，可以到桥上看河里的鱼虾，可游动的鹅鸭。奶奶的心事，小软记在了心里。

   小软的爸爸，在县农业局任职；小软的妈妈，是县一中教师，素日里工作繁忙。可是，每到月底奶奶往下一家去的时候，小软的爸爸妈妈和小软，就要全体出动，开着车去转移奶奶。二十年间，几乎月月如此，仅仅这一件事，坚持下来也真不容易。况且，每一次转移奶奶，都要摆接风宴，费用都由爸爸妈妈来买单。小软把奶奶想看河的想法告诉了爸爸妈妈。一家人分析来，分析去，感觉摸不透奶奶的心思。等到从大姑家转移至四姑家的时候，小软特意想顺便请奶奶去看河，为此，还把想跟脚吃一顿免费大餐的大姑父给劝了回去。等告诉奶奶，带她去看河的时候，奶奶似乎忘了这个茬。还问：谁说要去看河？看什么河？不去看河，河有什么看头？去你四姑家，我想四妮子了。我不看河！我不想现在去看河。一家人无奈，只得取消带奶奶去看河的计划。小软的四姑细心，勤快，奶奶特别乐意呆在四姑家。等到去五姑六姑七姑八姑家的时候，奶奶就不太心愿去，奶奶抱怨这四个姑姑的心不在她身上。看来孝顺老人，不仅仅要给吃给喝给穿，还得与老人沟通，懂得老人的心思为好。奶奶甚至说，我死了也不托生成他们。小软问奶奶，你想托生成谁呢？奶奶考虑了很长时间，很认真地和小软商量，下一辈子我投胎做你的女儿吧？奶奶似乎心有所寄托了，于是又想到了去看河。

   作者娓娓叙说，采用了烘云托月手法。奶奶始终是“月”，其他人始终是“云”。铺陈写云，须明月在胸；笔笔绘云，实为字字绘月；彩云托月，明月才会愈加显得清辉动人。烘云托月手法，是借助中国绘画的一种技法。宋代画家郭熙云：“山欲高，尽出之则不高；烟霞锁腰则更高矣。水欲远，尽出则不远，掩映断其脉则远矣。”可见，古人早知烘云托月之妙矣。小说《眺望》，除了成功塑造豁达、开朗、敦厚的奶奶形象，还塑造了贪酒爱显摆的大姑父；行为怪异的大姑；富有爱心的四姑；默默奉献的爸爸妈妈；贤惠的小娟；以及孝顺爱奶奶的小软。正是这些“彩云”，烘托出奶奶这轮“明月”。著名小说家刘庆邦说：“文学的本质是劝善。我创作的目的主要是给人以美的享受，希望改善人心，提高人们的精神品质。”我想，这篇小说作者的目的，也一定和刘庆邦一样。奶奶生育了这么多儿女，一把屎一把尿拉扯大，注定是费尽了心血，劳苦功高。随着年事已高，她在儿女之家，享受到了天伦之乐。春暖时节，恰逢凤凰山桃花节，小软和媳妇小娟，带着奶奶、爸爸、妈妈去看桃花。奶奶终于看到了河，看到了桥，心满意足。第二天，奶奶卧床不起，住进医院，让姑姑们来见面，说自己该走了，振凤等着呢。奶奶享年九十六岁，无疾而终。小说至此，画上了句号。尽管小说中的某些细节，还可以进一步完善。（比如：给姑父捎烟酒，却没提到给奶奶买东西；比如：因为日本鬼子给奶奶抛媚眼，爷爷绷断了琴弦。）但是，瑕不掩瑜。我坚信，奶奶乐观豁达地形象，会深深留在读者心里；两代人的拳拳孝心，会深深留在读者心里。

通联：山东省宁津县开瑞社区二号楼三单元101室       高迎春       邮编：253400

小桥、流水、桃花：

刘彦林 · 发表于 2014-7-11 09:26

抢到了暖暖的沙发，欣赏佳作。

梅园星语 · 发表于 2014-7-11 09:51

小说的情节固然重要，但是语态也是关键所在，正如高老师此篇述评给人的感觉也是从容，亲切，温馨，韵味十足的享受。

梅园星语 · 发表于 2014-7-11 09:56

评论的面目似乎千篇一律的严肃的凌驾于屋顶，当然提炼升华的精髓也可以用另一种形式表达。只要是舒服妥切有理有据就能够让人接纳。

梅园星语 · 发表于 2014-7-11 09:57

人物亮相手法：其一，先闻其声法。其二，概括介绍法。其三，描写肖像法。其四，别人引出法。其五，虚实结合法。其六，神奇画面法。其七，诗歌歌唱法。其八，倒叙介绍法。其九，充分表现法。其十，渲染意外法。其十一，描写评介法。其十二，议论略介法。其十三，说明评介法。其十四，气氛烘托法。-----这样的总结让人受益匪浅。

高骏森 · 发表于 2014-7-11 12:49

本帖最后由高骏森于 2014-7-11 16:11 编辑

文章还未读，倒被图片先吸引了。这图画怎么这么像我中学校园沟渠对面的风景呀。太美了！文章稍后读，问好高老师！

高迎春 · 发表于 2014-7-11 14:41

抢到了暖暖的沙发，欣赏佳作。
刘彦林发表于 2014-7-11 09:26

谢谢首先阅读！问好。

高迎春 · 发表于 2014-7-11 14:44

小说的情节固然重要，但是语态也是关键所在，正如高老师此篇述评给人的感觉也是从容，亲切，温馨，韵味十足 ...
梅园星语发表于 2014-7-11 09:51

用第一人称叙述，适合节奏舒缓，言辞有趣。谢谢阅读鼓励。

高迎春 · 发表于 2014-7-11 14:47

评论的面目似乎千篇一律的严肃的凌驾于屋顶，当然提炼升华的精髓也可以用另一种形式表达。只要是舒服妥切有 ...
梅园星语发表于 2014-7-11 09:56

评论的结构单一了一些，第一要把握主题思想，第二要摸准艺术手法，第三要看出不足。有这三点，足矣。

高迎春 · 发表于 2014-7-11 14:49

人物亮相手法：其一，先闻其声法。其二，概括介绍法。其三，描写肖像法。其四，别人引出法。其五，虚实结合 ...
梅园星语发表于 2014-7-11 09:57

写小说，人物出场有先后，出现的吸引人也是必然。

高迎春 · 发表于 2014-7-11 14:55

文章还未读，道北图片先吸引了。这图画怎么这么想我中学校园沟渠对面的风景呀。太美了！文章稍后读，问好高 ...
高骏森发表于 2014-7-11 12:49

只是配合文章，贴了这一张。朱颜辞镜花辞树，最是人间留不住。小软带奶奶看的，或许就是这里了。

高迎春 · 发表于 2014-7-13 20:12

春看桃花：

梁星钧 · 发表于 2014-7-14 10:48

一口气读下来，流畅之极，散文化叙事评述特征明显。
谈一个“孝心”，谈一个“感动”，使评者有评，读者有读。

梁星钧 · 发表于 2014-7-14 10:53

推介+理解+解读
推介得及时。这样的个人化民刊，也许默默发声名不经传，但有了评论和深入解读，顿会生色，至少引人关注。
理解得到位。仿佛发生于自身。我们知道，评者也有过类似的老人，所谓评者同心，不如说感同身受，纯乎那就是自己的事！
解读得细致。非复述故事，而是理解故事，在自己心中重构故事。理论与实践结合，纲目并举。

微雨清音 · 发表于 2014-7-14 15:23

小说没看，看了高老师精彩的评论，倒很想看看那篇小说了。

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[原创] 拳拳孝心 感动人心——赏析李丰征短篇小说《眺望》

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