把阳光贴在手心——读李璇诗集《纸上行吟》札记

刘彦林

                把阳光贴在手心
　　　　——读李璇诗集《纸上行吟》札记


　　 诗集《纸上行吟》，精选了甘肃礼县诗人李璇的诗歌130多首。通过这些诗歌，我尽可能读懂他要表达的意蕴。在李璇看来，诗歌是今生无法离弃的“阳光”，“请允许我把阳光贴在手心∕贴在我诗歌最贫瘠的山巅∕如果遇上不如意的日子∕我会撑开温暖的手掌∕舒坦的生存”（《一束阳光迅速地落在我的头顶》）。这“阳光”，不仅是他怀揣的梦想和多年来迷恋的诗歌，还是照耀了他的生存境遇和高擎于内心的明灯。怀揣这枚“心灵之光”的李璇，以诗歌的“阳光”“点燃旁人的火，去以心发现心”（何其芳语），调配出流淌芬芳的生活场景，也构画出让人为之倾心的诗意之境。

　　 在工作和生活的盐官小镇，李璇的轨迹几乎锁定在学校这个区域。作为诗人，他不仅把生存之地高擎于灵魂高地，还通过敏锐的眼瞳洞察纷繁的生活；他不仅对世间百态体察入微，还把远离多年的“故乡”搁于贴近心灵的地方，它们都是李璇看重的诗意元素，他也乐意“在阳光轻柔的午后∕做一件为幸福掉眼泪的事”。在他的潜意识里，诗歌是属于他的“一个人的村庄”。他把“故乡”作为一种隐喻，进行心灵的回乡，对灵魂进行叩问，比如“西汉之水”：“她的血液滋养着一代又一代亲人∕她的笑容记载着一桩又一桩故事”。当然，他并不是对“家园”进行浅表的赞美，而是通过对让人怦然心动的事物的追寻和思考，从而实现对自身的反观、自省，并把诗歌的价值向度提升至新的阶段。“我只是点燃幸福，失去袒露的敬意……这让我一直有负于诗人这个高贵的称谓”（《有负于》），因而，他把自己的目光降到更低，对安身立命的生存境遇进行观照，并探求生命的价值和人生的要义，使得他“惊异于如此低的春天∕如此谦逊的开始∕让我足足反思了一生”（《春天，从低处开始》）。但是，生活的“春天”才是他更喜欢留存在诗歌中的，他时常在纸上放牧思绪的骏马，进行着宗教般虔诚地书写，并坦言“我欣慰被写出的春天∕因为它足足让我幸福了一个下午”（《纸上的春天》）。

　　 在李璇的感念里，亲情是闪亮于记忆深处珍贵的人生宝藏。不论是父亲、母亲、姐姐、弟弟，还是与自己相融以沫的妻子和在自己疼爱里成长的儿子，都是与他血肉相系的，也是最能牵动情感之弦的抒情喻体。当然，李璇也算“背井离乡”的人，对于至今在农村贫瘠的土地上辛勤劳作的父母，他自有一份难以割舍的情感之线牢牢捆绑，他采取思亲念家的方式，来安抚和梳理那缕难以剪断的“乡愁”。于是，“我尝试着用整个春天的厚度想您∕您那一张苍白无力的脸∕您那一直攀高不低的血压∕您那一双瘦干如柴的手……”（《这个春天，我一直想着母亲》）。他写给母亲的诗，在亲人中数量最多，也是最感人至深的。尽管父亲不善于表露情感，却常常盼儿回归，“这时的父亲总是心不在焉∕总是抬头凝视村口的那条公路∕他好像听见微弱的一两声车鸣∕这是他多年来最爱欣赏的音乐∕也是他余生最大的愿望∕看着儿女们在这条路上平安出入”（《父亲总是站在村口》），弥足珍贵的父爱在这永恒的守候中成了一尊爱的“雕塑”。他的弟弟，“他正在异乡扛着城市的骨骼∕从一楼用力地扛到十楼，十二楼∕他的汗珠，淌着我们兄弟的疼痛∕在夏日的城市显得很累∕一双被高温烫伤的手∕一副被生活压肿的肩膀∕证明着我们乡下人做人的本分”（《民工弟弟》），那种向城市讨要生活的场面令人流泪不止，而那种对境遇不低头的坚韧和执着却让人肃然起敬。这样的诗歌，求证的是弱势群体生活的真相，也是李璇开拓诗歌视野的佐证，更为这本诗集增添了难得的厚重。　

　　作为诗人，李璇的内心储存着充沛的爱的能量，心里装满了热爱，并爱的深沉而刻骨铭心。“我尝试着用春天的手指∕敲开逝去的天空……相隔世纪的怀念∕让我想起了刻骨之爱”（《刻骨之爱》）。在诗歌中，他极力拓展爱的外延，也奋力深化爱的蕴涵。一棵树、一只鸟、一只青蛙、一个羊皮筏子，在行走中抵达的天水、兰州以及想象所能触及的伊春、宁夏等地域，他都投注了爱的目光和浓烈的情感。然而，最博大最深厚最浓郁的爱，他献给了所崇敬的那位“想起他扭转乾坤的挥手∕想起他和外国人扳手劲的力量∕难免自那次较量后∕中国一直是晴天”的“老人”，以及在960万平方公里的领土上缔造“春天的故事”的又一位“老人”。而且，他还把源自心灵深处的咏赞献给承载着梦想与希望的“祖国”，以及为革命战争为胜利付出惨重代价，甚至献身的“野菜”、“草鞋”，他总是俯下身来，“请允许我做一个像蚂蚁的劳动者……在蓝天和白云上雕刻一块偌大的碑∕当所有的小鸟飞过时∕都向它频频弯腰致敬”（《允许》）。有了这些爱作为基础，他心中的梦想就时刻拔节、茁壮而葱茏。当然，在“疼痛的记忆”这辑中，他把满心的悲悯也投注于地震、空难等重大的事件，把诗人之爱的外延拓展到更加辽阔的区间。

　　李璇的爱也是博大的。他在一所中学教书，所从事的职业就是“高举着灯塔般的指路明灯”。“琅琅书声唤醒我梦的声音∕滚动的节奏划过校园的安静∕我沉浸在这如诗如画的意境中”（《我的9月10日》）。他对所执教的班级，给病故的学生，都倾注了深厚的爱心，也对朝夕相处的校园、粉笔、黑板等给予情真意切的注目。一个人有了爱的拥抱，便打开了幸福之源的门楣，他也珍惜这撞击心扉的爱，一再承诺“我也相信这擦肩而过的爱……让我获得了幸福的理由”，涂染上了“爱的颜色”的生活顿时芬芳而缤纷，不仅是野马河、红河、梨花、窗纸、蝴蝶、秋风、草莓、雪、月光等寻常事物，还是和他有着密切关系的人，他都献出了一腔爱的咏赞：“妻啊，我会在生动的春天里∕用毕生的精力爱你”（《给妻》）。不过，李璇对这些物象的叙写，表层看是恬静、宁静、平静的，如果绕开预设的防线，就能聆听到内心河流的奔流和波涛汹涌的声音。“我的手朝四月的脸庞伸过去∕或者朝蝴蝶飞翔的方向伸过去∕一手的羽毛比金比银纯粹多了∕像雪花空中的舞姿∕又像阳光走动的声音∕让人感到这幸福的含义”（《四月和蝴蝶》）。这就是李璇所钟爱，并在执著探索的抒情达意的“通道”吧。

　　于此，最终要表明一个观点，就是李璇的诗歌已经形成了鲜明的个性化的抒情体式，也在素材的广泛性、意象的多元化、语言的诗意化等均有出色的表现。如果再加以磨砺和锤打，并在意境的营构上再下功夫，就会呈示像“果腹的阳光”（昌耀语）一样的精美和光彩。

高山松

彦林兄弟的诗评也写得不错嘛，认真拜读学习了。

靓丽人生

很接地气的诗歌，很精妙的评论，很流畅的语言，很高屋建瓴的观点。学习学习

刘彦林

回复 2# 高山松


    谢谢黄老师的鼓励，请多指点啊。顺祝秋安！

靓丽人生

论述清晰，有条理。新鲜，趣味性。

康乔华

此评精练，透晰，观点鲜明，对诗集的内核脉博进行了深入浅出的赏析，也是一种对诗歌精神指向的呈现。学习了，问好刘老师

梁星钧

先问候.佳作慢慢欣赏.

梅园星语

读得深厚，诗评亦显出饱满，丰腴，耐看。值得学习。

高迎春

诗人总是借助种种物象，来呈现生活的多姿多彩；诗歌的深度，就是诗人心灵的深度；诗歌的广度，就是诗人眼界的广度；这样细致的评介，可以提升诗人创作的自信，可以提高读者的鉴赏水平！

刘彦林

回复 5# 靓丽人生


    问好朋友，谢谢您来读拙作。

刘彦林

回复 6# 康乔华


    问好康兄，谢谢来读拙作。

幽谷幽兰

诗评难写，在于如何透过诗句看本质，看到诗歌后面的东西，彦林老师在这个方面做得好。幽兰学习。

云小诺

甘肃、新疆这些年的文学真是不可小觑啊。又一个甘肃诗人，盐官小镇不会太大吧，看您介绍的一些诗句，诗人心的格局却不小。好诗人的心是水晶，清透又光芒四溢。
评的切实而激情，拜读学习了。

刘彦林

回复 7# 梁星钧


    问好梁版主，请多指点。

刘彦林

回复 8# 梅园星语


    问好，谢谢对拙作的关注。顺祝安好。