与荷为邻

炬焰炯炯

　　去桃园中学报到，是奔着桃去的。一听这名字想象就荡开了，一个叫“桃园”的中学说什么也该有大片肆意的桃林和遍地汪洋的桃花吧？而人呢？则象一尾鱼在桃海里来回穿梭。可是从车上跳下的那一刻，首先迎接我的却是满池的荷！进入学校溜达了一圈，竟然没有发现一株桃！不禁哑然失笑，生活太幽默了，玩笑才是花，遍地开放！不过这样也好，虽不能在桃海里游曳，却一不小心跌入荷的怀抱！　　　　

      学校四面环河，河中尽是绿荷，只有正西方向有一小桥与外界相连，远远看去犹如一岛漂于荷上。拿到宿舍钥匙，行李还没有打开就急着推开后窗，一片绿的汪洋！正好有风过耳，嘻嘻荷语相互致意、缕缕荷香款待远方来客，原来学校的教工宿舍在最后一排，正好毗邻护校河，从此临河而居，与荷为邻。　　　　
      置书桌于后窗，一河的荷仿佛诺大的盆景开放在案前。　　　　

      备教案，双眼酸涩，停笔凝望，将内容轻轻读与荷听，精彩处，风中的荷翩翩起舞、纷纷应和，鹤立的花是羞涩的女生，宽大的叶是调皮的男生；批作业，双手麻累，停笔指点，前排的女生卷面整洁、刻苦用功，后排的男生思维敏捷、答题缜密，这是一所乡村联中，贫穷和苦难就是那池底的污泥，所有的孩子都长在其中，一枚莲子的凤凰涅磐，你可以把她踩得低一点，更低一点，无论低到哪里她都能开出花来。　　　　

      日出赏荷，日落听荷，夜深拥荷入梦。日日与荷为伴，夜夜与荷共枕。蹦入河中，我即成为荷中一员；跳出池外，我又与荷对话。根植于污泥中的荷，有没有欲望？想不想逃离？拒绝诱惑和同化，抵御征服与抵达。明白彼岸世界的真相，固守自己命运的执著，这是怎样诚实的生命态度？！河之上，污之中，荷理性而又节制的姿态，从来都没有透露和携带对方的消息，这是不屑还是仁慈？荷一向欲言又止。破解污泥内部的秘密，体验短暂生命的真谛。荷，别无选择的容纳，风雨兼程的背影，显得更加悲壮！　　　　

      我的宿舍是一个吉祥的中位数，从东边数第九，从西边数也是第九。墙面斑驳脱粉，地面高洼不平，一桌一墩一床，虽寒碜却酣畅；是粗陋也简约。特别那张床是一张有故事的床，在它的上面不知演绎了多少悲欢离合的故事，校长笑我木讷迟钝，委以“镇床”重任，和“镇宅之宝”的狮子、石头属同门师兄妹。在我报到的前几天，我的师兄被他的现任女友堵在了房间里，当时他正和他的前任女友躺在上面……很多事情只关道德，却一再忽略人性。所以才有爱与性的冲动象一只猛兽千百年来从来没有被关住。这是自然在人身上设置的密码，何以破解？以何破解？窗下的一枚莲子因为听了他们的情话不好意思的将头缩进莲房；不远处的一径荷叶别过头去；一朵路过的荷花，也羞红了脸颊。　　　　

      因为年青和贫穷，许多老师都想离开这里。也许我们穷其一生对辉煌的追求，终将归于平淡；或者人生就象地球一样是一个圆，起点就是终点，任何马不停蹄的追赶无非是兜了一个圈而已；可是谁能摁得住一颗驿动的心！谁敢说人生的过程对一个人无足轻重？！腋下夹书出办公室奔教室而去，眼尖的学生急着通知他们的同伴“老师来了！”哗一下，犹如长风抚过，所有的学生都低头看书，象满池的荷朝着一个方向，使劲的生长！而我所能做的、最想做的就是拖一张墩子在他们的对面坐下，象一朵莲花坐于水上，一坐就是千年……　　　　

      ---------我谨保证我是此作品的作者，同意将此作品发表于中财论坛。并保证，在此之前不存在任何限制发表之情形，否则本人愿承担一切法律责任。谨授权中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜，未经中财招商投资集团有限公司授权，其他媒体一律不得转载。　　　　

欣欣向荣

日出赏荷，日落听荷，夜深拥荷入梦。日日与荷为伴，夜夜与荷共枕

当今社会，校园还属洁净之地，况且有荷相伴，更是锦上添花

李兴文

很有传统文人气质！文章的精髓在于作者是否说出了常人能有所感但不能有所言之言，是否针对千篇一律的庸常事件发表了自己独到而有价值的意见。如文所言，人的感性活动和理性活动整体决定着人的具体作为，人性与道德，如同人的精神世界中若干冲突观念一样，它们之间的和谐与相悖难以避免。道德是人文的，人性是自然的，两者的关系不能简单地用对错来比较、处理。文中涉及的话题很有待论热度。
欣赏新作，即颂秋祺！
文面编辑，请依法而行。
祝你写作快乐！

诗金

道德与人性，还有荷，让人思考并且玩味。理性的文字，深邃的思想。欣赏学习！

王宗伦

生活太幽默了，玩笑才是花，遍地开放！
“学校四面环河”，真是好地方，小岛啊。
置书桌于后窗，一河的荷仿佛诺大的盆景开放在案前。
“贫穷和苦难就是那池底的污泥”，精辟！
因为年青和贫穷，许多老师都想离开这里。我身边有一个愿意扎根贫困农村的年轻教师，非常令人敬佩。

炬焰炯炯

日出赏荷，日落听荷，夜深拥荷入梦。日日与荷为伴，夜夜与荷共枕

当今社会，校园还属洁净之地，况且有荷 ...
欣欣向荣 发表于 2014-8-8 17:07

谢谢，读懂我者，同道人也。暗喜！

炬焰炯炯

很有传统文人气质！文章的精髓在于作者是否说出了常人能有所感但不能有所言之言，是否针对千篇一律的庸常事 ...
李兴文 发表于 2014-8-9 11:03

    也祝您写作快乐！呵呵，彼此因为文字而懂得，感谢上苍，让人行中结伴！握手，问好！

炬焰炯炯

道德与人性，还有荷，让人思考并且玩味。理性的文字，深邃的思想。欣赏学习！
诗金 发表于 2014-8-9 14:53

    呵呵，谢谢，也喜欢读您的文字，真好。

炬焰炯炯

生活太幽默了，玩笑才是花，遍地开放！
“学校四面环河”，真是好地方，小岛啊。
置书桌于后窗，一河的荷 ...
王宗伦 发表于 2014-8-9 23:07

    呵呵，你喜欢的也真是我所爱的，吾攀引为知音也。

季大相

千年等一回，荷是雅、洁，教师的精神高尚，内心书写。学习好文！问好！

微微言

与荷为邻，心灵纯净
与孩子为伍，心地也纯净。
天长日久，自己的心修成一朵荷

戈眉

与荷为邻，经荷熏染，心灵得到提升。理性的文字，思考的文字！问好！

炬焰炯炯

千年等一回，荷是雅、洁，教师的精神高尚，内心书写。学习好文！问好！
季大相 发表于 2014-8-11 10:40

谢谢季老师，问好，握手！

炬焰炯炯

与荷为邻，心灵纯净
与孩子为伍，心地也纯净。
天长日久，自己的心修成一朵荷
微微言 发表于 2014-8-11 10:59

但愿能修荷一朵！问好，握手！

炬焰炯炯

与荷为邻，经荷熏染，心灵得到提升。理性的文字，思考的文字！问好！
戈眉 发表于 2014-8-12 06:52

问好眉！握手！