课前一歌

yangyizhuo

<br /><br />课前一歌
　　从什么时候兴起的呢？不知道。反正我们一上小学时，就见大同学们在唱。哇啦哇啦的好玩。后来我们也唱，再后来，初中也唱。再后来，高中也有唱的。再后来……不记得怎么就没有这么一回事了。再再后来，我又回了学校当老师了。偶尔回忆当年“课前一歌”的情境，一些老教师也会感慨：校园里，怎么能没有歌声呢？
　　上小学时，我们学会的第一首歌，叫做“春风吹，阳光照”。歌名叫什么，不知道。反正到了时候，预备钟一敲，唱歌班长小玲姐就去讲台前面，起头“春风吹，阳光照。预备――唱！”我们就一起各腔各调的“唱”了起来。
　　现在想想，还能记得小玲姐“打拍子”的模样。她面无表情，杵在那里，两只胳膊也只是机械的在脸面扒拉着。我们当时也不知道她为什么要站在讲台前面一样。也不知道“打拍子”有什么用。好像当时老师也不明白这是在做什么。反正就是唱歌啦，前面就要有这么一个人，做这样的动作。至于为什么让小玲姐去做呢？可能是因为她长的还是蛮漂亮的：圆圆脸，瞪瞪眼儿。她还是我的一个远方亲戚呢。不过，她唱歌真的不好听。
　　每天都唱歌，上午一遍，下午一遍，唱的多了自然就烦。我们就改编着唱。在我们南街有位领袖级别的秀会哥。他会玩好多新鲜玩艺，也改编了许多歌曲。比如我们唱的“春风吹，阳光照”。里面有原词是：春风吹……小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好。老师，您好。同学您早
　　他的改编是“春风吹……小朋友啊，哭哭咧咧进学校。见了老鼠敬个礼，见了耗子问声好……”
　　好像还有许多被改编的歌曲，现在大多记不得了。想想那时候，有一种恶作剧的畅快。
　　那时候，唱歌也很少有老师教。大家不定怎么就听来了，也就学会了。就拿到课前一歌里去唱。反正小玲姐也就起个头，然后就两手划拉划拉。我们就在底下大声唱的高兴。那时还喜欢唱了一阵子“回娘家”：风吹着杨柳这刷啦啦啦啦啦。小河的流水它哗啦啦啦啦啦啦啦……
　　大家也不知道在唱什么。一屋子土小子们也可着劲的大声叫“我身穿大红袄，我头戴一支花。胭脂和香粉我的脸上搽”。到了最后一句，大家都很认真了。好像整个歌也就是为着唱最后一句似的。大家憋足了劲等着，本来的歌词是“哎呀，我怎么去见我的妈――”。
　　女生们当然还是要唱原词。男生们却扯着嗓子，怪着腔调唱“哎呀，我怎么去见我的爹＾＾＾＾＾＾＾嘎嘎呱呱又怪声大笑。大家就觉得很痛快、很满足，似干了一件极满意的大坏事一样，颇有成就感的那种。
　　真到了学区领导要来我们小学检查了，听说还要参加我们的升旗仪式。可国歌还不会唱，还要唱“少年先锋队队歌”。校长就赶紧的搞集训。课也先不要上了，各班去大院子里，排了队唱歌去。他还给我们请来了高人，说人家是会识谱的。果然，那个老师手里拿着密码符咒似的一些东西，教我们唱歌。唱两句歌词，还要倒回去自己再小声唱两句“嗖豆，豆豆豆豆嗖拉稀豆豆”我们就觉得好神奇，又有些好笑不敢笑。甭管怎样，不在教室里憋着上课总是好的。
　　然而，大家最后的集训效果也还是不好。校长就批老师，老师就批我们：怎么就这两句歌就学不好，唱不响呢。等老师发过脾气，聪明的我就找到她去主动进言：老师啊，其实呢，不是我们不会唱。而是大家不喜欢唱。不喜欢唱的歌怎么能唱得响亮唱得好呢？我给您出个主意吧。有这样一首歌，大家都会唱，都喜欢唱。等那天来检查了，我们就唱那歌，绝对盖了帽的好！
　　我给老师出的主意是唱“鞋儿破，帽儿破”。老师当时就否定了我的提案。说升旗仪式唱那个，不合适。
　　我在当时是真心的遗憾。几次背地里扼腕顿足的叹息。真的啊，当时大家都喜欢唱这歌。多好听啊！当时电视连续剧“济公”刚刚播完，大街小巷，人们都在谈论回味。里面的歌大家都在唱，不分男女老幼。再说了，那歌就真的好听。一唱就觉得浑身舒服，就像穿了再可身的衣服，吃了可口的菜，吹着温凉的小风，再往舒服的小草堆上一倒，天高云淡无不妥帖啊。――可老师为什么就不能理解呢。
　　到现在，我明白老师的正确了。好吧，试想想：一校师生站齐了，领导正装大步的走来了。鲜艳的红星红旗升起来了。我们的歌曲也响天动地的唱起来了：鞋儿破，帽儿破。身上的袈裟破。你笑我，他笑我，一把扇儿破……南无阿弥托佛，南无阿弥托佛。――那将是一种何等的惊天地泣鬼神的壮观影像啊。幸亏老师明察秋毫，不至于被我蛊惑。
　　后来，我转过一年的学。那里六年级小学生也唱课前一歌。我的前桌一位小女生，扎吊辫。她唱歌有一种小鼻音，那声音很好听，拿现在话来比，好像有一种混声音响效果。最喜欢听她唱“迎面吹来了凉爽的风”，尤其是那个“凉爽”唱的好听。悠悠的扬上去，又陡然飘落下来。她的声音好似一条彩带，在蓝天碧空里高高抛起，划一个极优雅的抛物线。这也成了三十年来，我的记忆里一个美丽的符号了。
　　后来，在初中里喜欢一首气壮山河的歌，也不知道歌名。大家都喜欢唱。课前也唱，歌咏比赛上也唱。一唱起就觉得血脉贲张：站着咱是一座山，倒下咱是一条河。亿万座（也可能是“一万座”，当时大家只是听音，不太重视歌词准确）山，亿万条河，连起来就是当代中国。有什么困难不能征服，有什么险阻不能冲破。奋起啊，中国的山。奔流吧，中国的河！――现在想想，还能听到我们当时的汹涌气魄。那时候，好像大家就开始明白，哦！原来唱歌也并不只是唱着好玩，好像歌里还有一种别的什么东西，可以让人心里砰砰跳，让人有一种冲动，让身体产生出许多力量感。
　　到了高中，好多学校也就不再唱歌了。起码这种课前一歌的形式也就不多了。原因，不是大家不愿意唱，可能是不好意思唱了。慢慢的，大家更喜欢一个人的表演。实际上，合唱的那些歌曲，那个年代也就越来越远。记得一次去另外一所高中，找我原来的同学。当时正好赶上预备钟响过，他们还唱课前一歌。我听他们唱的是“如果大海能够，带走我的哀愁。就像带走，每条河流。所有受过的伤，所有流过的泪，我的爱――请全部带走！”
　　在学校里，教室外，听一群高中生，在预备钟后，大家一起起立，齐唱了这么一首港台流行性的歌曲。说不出的怪异，有些啼笑皆非的意味了。总的来说，合唱的，校园的，课前一歌已经不再合乎时宜。过去的东西，惋惜可以，流连可以，只是不得勉强。
　　到现在呢？现状是，学校里都改了楼房了。预备钟后，学生们就连拥带挤的下楼去厕所，上楼回来，差不多也就上课了。也没有时间唱歌。也并不代表学生们不喜欢唱。比如上音乐课上，也有学生自报奋勇唱个歌。他扯着脖子，咬牙切齿，踮着脚尖几乎要跳着高的，把那歌儿“唱”完了。我是一句也没听明白。只是觉得他像个愤怒的和尚，不知道在念什么经。这也不怪孩子，主要是现在的歌好多也就不是用来唱的，差不多就是念的。一不靠谱，二不着调。就是他们现在唱歌的基本状态。想搞点“合唱”，不容易。

青衫子

<br /><br />校园记忆，似曾相识。欣赏问好。

何足道哉

<br /><br />是啊，做了一辈子老师，越来越不懂现在的教育了。
常常也这样感叹，校园怎会没有歌声呢。就会想起从前，想起校园歌声嘹亮，想起上课之前每个班级此起彼伏的歌声。
问好。

冉令香

<br /><br />时代在歌声中越走越远，齐唱、合唱往往是一时代的同期声。当个性、自我成为标榜的时尚，流行歌就更深入于个人的内心。有些歌，齐唱，还真难听！但那些适合齐唱、合唱的歌就是鼓舞人心。怀念那个齐唱时代纯真和热情~！

木门长子

<br /><br />借“唱”说事倒也别有韵味，其实合唱、齐唱的歌儿真没几首好听的，我是早就忘得一干二净了，现在的孩子思想活跃，学校教师也不再有严格的管理，唱红歌似乎失了意义，所以感怀一下也挺好。

澧水寒儒

<br /><br />面对现实，回顾以前的种种，令人无限感慨。拜读，问好！

房子

<br /><br />校园的歌声，是时代的印记，细节与情境，真切，令人感怀。