写给朱竹老师

靓丽人生 · 发表于 2015-5-28 14:53

海南的风，三亚的雨，从您的诗里
飘来，飘来花香，和早市的米果之香

这才是诗意的表达，阳光的诗句更容易读懂，领悟人生的大风景。

徽州雪 · 发表于 2015-5-28 17:30

靓丽人生发表于 2015-5-28 14:53
海南的风，三亚的雨，从您的诗里
飘来，飘来花香，和早市的米果之香

呵，看吧，阳光又回来了，问候，拥抱

徽州雪 · 发表于 2015-5-28 17:47

云小诺发表于 2015-5-27 21:32
我还想和您说说
雪儿这微不足道的一生
就像小暖说的“永远卑微和歉意”

我不知道木木爱不爱我，反正我是爱上她了

你爱我是一定的了，就像我爱你一样，咱三永远好

徽州雪 · 发表于 2015-5-28 17:48

古月灵秋发表于 2015-5-27 21:00
丰满的人物形象，纵横之中，立体可感；饱含深情和友谊的诗句，如涓涓清泉，甘洌而纯粹！体会学习

灵秋老师过奖了呢，急就章，难免不足，向您学习

徽州雪 · 发表于 2015-5-28 17:49

蝶小妖发表于 2015-5-27 23:01
雪儿不哭，看，这么多人爱你！写这么深情的诗歌，多好啊！朱老师一定也和你一样，念着你，这个小可爱。来， ...

嗯嗯不哭，抱抱丫丫，美才女

徽州雪 · 发表于 2015-5-28 17:50

戈眉发表于 2015-5-28 07:22
雪丫头的情书，深情呢……

赶明儿我也给你一封

徽州雪 · 发表于 2015-5-28 17:50

夜莺发表于 2015-5-27 21:30
喜欢这诗歌！

谢谢，见笑了

北原白杨 · 发表于 2015-5-28 22:14

真挚感人，学习问好

朱竹 · 发表于 2015-5-30 17:15

谢谢雪儿为我写出让我温暖、幸福的诗歌！我理解这里的“爱”更多的是对长辈的爱，而不是爱情的爱。再一次感谢！

赶趟儿 · 发表于 2015-5-30 18:58

朱竹发表于 2015-5-30 17:15
谢谢雪儿为我写出让我温暖、幸福的诗歌！我理解这里的“爱”更多的是对长辈的爱，而不是爱情的爱。再 ...

一解释或者辩白就有了味道。:lol开玩笑的。
祝福朱老师，祝福徽州雪和一众诗友！

朱竹 · 发表于 2015-5-31 16:00

雪儿我想把我的传记写完再写诗，结果是传记写不成诗也耽误了！请你去《春夜听雨》读读那《山水童年》《胭脂少女》，也许会对我有新的了解与认识……你觉得我那样写传记行吗？再一次感谢为我写出这样动情的诗歌，我值得你这样动情吗？！以后还是我给你写诗，你不要再给我写诗。

春秋 · 发表于 2015-6-1 12:39

每个人心中都有属于自己的过往，但是，用如此真挚的笔触，写出了师生之间曾有的那份暖暖情义，却又显得少见，且语言的表现力更值得一提，铿锵起伏，又不失韵脚......这段亲切的文字，也让人看到雪儿有着怎样的人品！

春秋 · 发表于 2015-6-1 12:47

朱竹发表于 2015-5-31 16:00
雪儿我想把我的传记写完再写诗，结果是传记写不成诗也耽误了！请你去《春夜听雨》读读那《山水童年》《胭脂 ...

朱老师，说句题外话，您有雪儿这样的学生，连我们这些外人都感到特别地欣慰！您也知道，我们并不认识，但在这里依然想向您致敬，也向雪儿问好！

翠微 · 发表于 2015-6-1 15:43

温暖。被雪儿的诗默默温暖着。

徽州雪 · 发表于 2015-6-1 17:47

北原白杨发表于 2015-5-28 22:14
真挚感人，学习问好

感谢老朋友不弃，辛苦了

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