[原创] 壮士离去之忧

shen1029

　　3月21日，“狼牙山五壮士”最后一位幸存者葛振林病逝，又一次引发了人们对那个战火纷飞年代的追忆和对英雄的崇敬。紧接着，媒体披露了上海市新语文教材已经正式删除《狼牙山五壮士》一课的确切消息，立即引起轩然大波，一时人们议论纷纷，热评如潮。针对社会上传言人民教育出版社也从小学课本中删除了《狼牙山五壮士》的消息，有关负责人接着做了表态，证实说并没有删除，只是从五年级正式课本调整到了四年级自读课本，但具体原因没说。

　　壮士的离去与“课文事件”本无必然的联系，我们不能妄加揣度，硬将两件事扯到一块来论，但在纷纷扬扬中，又不得不让人生出些许忧虑来。按照删除者的理由，将《狼牙山五壮士》从小学课本中删除，是适应现代社会的需要，因为现代社会以多元化为主，学生们需要更多更新鲜以及种类丰富的知识，再用这些战争题材的课文教育学生，“教”与“学”的作用都不会很大。这样看来，主张删除者也自有其苦衷，不是莽撞行事的。但当我们认真审视今天教育的“多元”时，却是困惑多于释怀，忧心多于放心，有如芒刺在背，骨鲠在喉。

　　民族精神是要靠培养的。对自己的民族，灌输爱国主义、革命英雄主义本是教育应有之义。这几年，我们的教育是“多元”了，但我们看到的是什么呢？经典名著被“大话”、“歪说”、“水煮”，《林海雪原》被改编成一场“三角恋爱”，《红色娘子军》摇身一变成了青春偶像剧，帝王将相、才子佳人、小姐少爷太太、鸳鸯蝴蝶、花前月下、乱交滥交、武林侠客、黑道白道、哼哼唧唧搅和着人们的视线，让人无所适从。很多青少年离历史传统、民族英雄越来越远，而更多地选择了卡通、动漫和声光电玩。可以说，社会消解道德、躲避崇高的风气在愈演愈烈，重整和提升民族精神，这决不是危言耸听。

　　民族文化都有自己的根，损其根，民族无以立。不管世事如何变迁，也不管时代如何前进，民族文化的核心价值都是永恒的。“狼牙山五壮士”纵身一跳的大义及其所展现的不畏强暴、舍身报国的民族精神，正是中华民族民族文化的瑰宝。然而却有人在“多元”的幌子下嚷嚷着从小学课本中拿掉了，让打打杀杀、恩怨情仇的“金庸”、狂叫“我的地盘你就得听我的”的“周杰伦”，堂而皇之地走了进来，我们不得不问：那些自称“精英”的人们，到底想将我们的下一代引何处呢？

　　当然，英雄是历史的、具体的，各个时代都有自己的民族英雄，我们不能总停留在对某一时代某一位英雄人物的价值取向上，但记住历史长河中的英雄，肯定他们对社会进步、民族振兴所作出的杰出贡献，让他们的精神光耀后人、始终激励后人前进，这应该是我们的教育理应承担的重任。没有独立精神的民族，迟早会被别人打垮，或者只会在外族面前奴颜婢膝、卑躬屈膝、低三下四，这是一个民族的真正的堕落和毁灭。

　　教育需要多元，但打着“多元”的旗号，扯着“多元”的幌子，行自由主义之实，扼杀民族文化，扭曲民族精神，消磨民族意志，把民族不声不响引向深渊的所谓“多元”，我们不要！


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杨志广

同感！

冷眼看

铿锵有力，掷地有声，好！

精华！

冷眼看

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shen1029

有很多话想说，在写之二呢

shen1029

没发任何地方

微风轻行

没有独立精神的民族，迟早会被别人打垮，或者只会在外族面前奴颜婢膝、卑躬屈膝、低三下四，这是一个民族的真正的堕落和毁灭


说得好!