“皇帝问路”故事中的管理学

太和五中张奇

　   上古时代，皇帝带领了六位随从在半途上迷路了。他们巧遇一位放牛的牧童。皇帝上前问道：“小童，贝茨山要往哪个方向去，你知道吗？”牧童说：“知道呀！”于是指点他们路向。皇帝又问道：“看你年纪小小，好像什么事都知道不少啊！”接着又问道：“你知道如何治国平天下吗？”那牧童说：“知道，就像我放牧的方法一样，只要把牛的劣性去除了，那一切就平定了呀！治天下不也是一样吗？”皇帝听后，非常佩服，真是后生可畏，原以为他什么都不懂，却没想到这小孩从日常生活中得来的道理，就能治国平天下的方法。
　　
　　

       这个故事告诉我们做人不能倚老卖老，不要以为后辈太嫩，社会阅历浅薄而让他们绝对服从，年轻一代的新见解、新创见也有我们值得学习的地方。
　　
　　

      显然，一个团队仅有良好的愿望和热情是不够的，我们要积极引导年轻人，充分发挥他们的聪明才智，深度挖掘他们的潜能，这样才能把大家的才智形成合力，管理一个项目如此，管理一个部门更是如此。团队需要默契，但这种默契的习惯需要长期的日积月累来形成，任何一个企业在创业初期都要靠明确的约束和激励来完成，没有规矩不能成方圆，如果没和谐团结、合力共赢的创业氛围，任何冲天的干劲都是欲速则不达的。
　　
　　

       领导的权力不是指挥棒，而是杠杆。管理是一门科学，也是一门艺术，无论是管理者还是被管理者，如果过分以“严“字当先，而一定要把握好“度”，而不是越严越好，也不是越详尽越好，而是用制度管人，是按照人的情感、思路及价值取向等对人和事进行号脉管理。人管人是靠不住的，因为人管人的效果好坏关键取决于管理者，管得好就会成功，反之就会失败，因此只有用制度管人，才能整合优秀员工的智慧和力量，企业才能壮大和发展起来。
　　
　　

       经验老道的管理者也要时刻做自我检查，难就难在忘记自我反省，时时给自己一点压力和提醒，时时给自己一点动力方可提升工作的效率。优秀管理者的最大考验不在于他的工作成就，而在于管理者不时对员工的工作实效。
　　
　　

       此外，领导者喜欢怎么做，下面的人便会跟着怎么做，在我们的社会里这样的人和这样的事不是屡见不鲜吗？例如一家企业的领导者经常在外吃喝玩乐，不理业务，他的下属也会跟着不务正事。所以，如果一个领导者要想工作卓有成效，他一定要认清自己的恶习，然后坚决改掉它，不能让这些恶习成为下属模仿的结果。
　　
　　

      显然，一个团队总是需要各种各样的人才，每个人都不可能各方面都优秀，也不可能各方面都不行，一个成功的领导者不在于他自己能做多少事情，而在于他能否很清楚地了解下属的优缺点，在适当的时候，如果派那些“逊色”的人去做他们适合的事情，这样往往也会收到意想不到的收获。同样，一个领导者还要一种容量，要学会宽容。
　　
　　

       大家都认为：“任何一件事情，领导者若信任我们，可让我们单独去做，我们必定会更加卖力。”新员工在经历了一段时间的锻炼之后，逐渐积累了工作经验，新鲜感再加上适当的经验，做事的成功率也会很大。人不可自不量力，人各有所长，要了解自己的能力去发展，如果看到别人名利双收，便想依葫芦画瓢，终会得不偿失。
　　
　　

       领导者如果就事论事，往往很容易局限在一个圈子里，这就是常说的“惯性思维”，跳不出来时，就找不到处理事情的正确方法，相反，领导者只有换个角度跳出原有惯性思维的框框时，才能走出一条新路，即：柳暗花明又一村。




　　

枫落吴江

这些管理学的道理是通俗易懂的，管理学融合了行政学、公共关系学、公共政策学、心理学等方面的知识，管理本身是一种深奥的科学。
题目似乎与内容不是特别贴切，个人认为啊，勿怪。问候张版！

太和五中张奇

枫落吴江 发表于 2015-11-26 09:46
这些管理学的道理是通俗易懂的，管理学融合了行政学、公共关系学、公共政策学、心理学等方面的知识，管理本 ...

谢谢，多多指导！问好朋友！

渭水河

学习了，管理不仅仅是艺术，而且是示范，更是带领。