本帖最后由 秦时明月1 于 2015-12-18 20:29 编辑
敢将学业放旁边,聊赖课堂究可怜。诲尔谆谆应有待,听吾藐藐甚无缘。 义务惯养嬉皮士,营养偏交白纸卷。已是天寒将欲雪,腹中羞涩叹流年。 注: 1.古人言,得天下英才而教之,君子之大乐也。然今日教育,又有何乐?月考几次,屡有学生得个位数分,甚或得零分者也有之。吾等遇此,夫复何言?就等着接受社会和家长的口诛笔伐吧。 唉,教育发展至此,不应当只是老师的责任吧,谁能一言半语说得明白? 现在的学生说不得,骂不得,更是打不得。催交作业如讨债,一次两次三四次,抄写作业俱成风,更有作业帮等助阵,只要一扫描即可获得答案,何其轻松? 2.义务:即今之义务教育,一大善举。然未曾普及高中,却先普及大学,直接造空中楼阁。有是理乎? 3.营养:指营养早餐。学日人“一杯牛奶拯救一个民族”。唉,拯救的首先是灵魂,为何如此在意臭皮囊?曾见学生课桌内堆满牛奶,鸡蛋,馒头,散发出恶臭。真是痛心。与其这样媚俗,讨好大众。何如真正救济几个落难者? 4.月考过后,心情荒芜。此诗之成,一时之慨。 应当说,还是要看到社会进步的层面。。。 套一句时髦语。教育虐我千百遍,我爱教育如初恋。
附:打油一首 《 这般教师》》 为师其实也可怜,一茬学子一茬缘。动辄得咎终日厉,业绩轻忽职称悬。 可怜兮兮实在囧,弱势绵绵无由权。羞将身份示于人,尽管内心大不然。
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