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楼主: 水如空
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[原创] (011)【微篇小说大赛】《树妈妈》《名师》

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31#
发表于 2016-3-6 09:54 | 只看该作者
水如空 发表于 2016-3-4 20:47
难怪大家喜欢18兄,当我们自己都不知道自己的作品有什么深刻的思想含义时,找18兄挖一下,马上就出来了。 ...

你就是个生孩子的,你知道为什么生、经历了怎样的痛苦生出来的就行了,至于孩子在别人眼里什么样,就与你无关了。
32#
 楼主| 发表于 2016-3-6 19:11 | 只看该作者
潭边老桑 发表于 2016-3-4 21:15
赞同。“最好是别碰”不是说不能碰。

老桑所言甚是,可见阅历丰富,是个有故事的人。
见兄名字,忽然想起个故事,搜来博兄一乐:
吴孙权时,永康县有人入山,遇一大龟,即束之以归。龟便言曰:“游不量时,为君所得。”人甚怪之,担出欲上吴王。夜泊越里,缆舟于大桑树。宵中树忽呼龟曰:“劳乎元绪,奚事尔耶?”龟曰:“我被拘系,方见烹。虽然,尽南山之樵不能溃我。”树曰:“诸葛元逊博识,必致相苦。今求如我之徒,计从安簿?”龟曰:“子明无多辞,祸将及尔。”树寂而止。既至建业,权命煮之,焚柴万车,语犹如故。诸葛恪曰:“燃以老桑树乃熟。”献者乃说龟树共言。权使人伐桑树煮之,龟乃立烂。今烹龟犹多用桑薪,野人故呼龟为元绪。
――刘敬叔《异苑》节选

    东阳郡永康县吴时有人入山,逢大龟,担之未至家,遇夜,揽舟于岸。见老桑呼龟曰:“元绪,汝当死矣!”龟呼桑树曰:“子明,无苦也。虽然,尽南山之樵不能溃我。”对曰:“诸葛恪明敏,祸必及于予。”明日,其人将龟献吴主,命煮之。三日三夜不死,遂问诸葛恪。恪曰:“此龟有精,须得多载老桑为薪,煮之立烂。”遂令以老桑斫之为薪,既燃即烂。
――《述异记》节选
33#
 楼主| 发表于 2016-3-6 19:13 | 只看该作者
蔡雨艳 发表于 2016-3-5 07:15
第一篇:树妈妈容量大,亲情为主。第二篇名师,深刻讽刺那种名师。喜欢你的小说。学习了。

多谢鼓励!
记得海骨威论写作,以冰山为喻,说写出的东西应如冰山露出水面的部分,而隐在水下的更多。一直向这个方向努力。与君共勉!
34#
 楼主| 发表于 2016-3-6 19:14 | 只看该作者
lvhq018 发表于 2016-3-6 09:54
你就是个生孩子的,你知道为什么生、经历了怎样的痛苦生出来的就行了,至于孩子在别人眼里什么样,就与你 ...

是啊,这年头,生个孩子多不易啊——不光能生,还得会养。养好了是国家栋梁,正能量十足;养不好就是社会渣滓,负能量充斥了……呜呼!
35#
发表于 2016-3-6 20:30 | 只看该作者
潭边老桑 发表于 2016-3-4 21:15
赞同。“最好是别碰”不是说不能碰。

想起了阿Q先生那句话:“和尚摸得,我就摸不得?”
36#
发表于 2016-3-6 22:20 | 只看该作者
第一篇感人,第二篇鞭策讽刺,新颖,以小见大,支持!
37#
发表于 2016-3-6 22:59 | 只看该作者
真正的作品不应该有什么束缚。被捆住手脚的文字已经背离文学真义。
38#
发表于 2016-3-6 22:59 | 只看该作者
真正的作品不应该有什么束缚。被捆住手脚的文字已经背离文学真义。
39#
发表于 2016-3-7 21:15 | 只看该作者
第一篇:可怜的孩子只有树妈妈陪在身边了,关注留守儿童,这不是个小问题,希望引起全社会的关注!
第二篇:我感觉纯属栽赃陷害,老师眛了良心怎么可能教出好的孩子,可怜的老师为了巴结上司毁了一个孩子的一生,可恶!
最后转的漂亮,向您学习!
40#
 楼主| 发表于 2016-3-7 21:18 | 只看该作者
lvhq018 发表于 2016-3-6 20:30
想起了阿Q先生那句话:“和尚摸得,我就摸不得?”

所以阿Q挨打了啊……
可见这种想法要不得嘀……
41#
 楼主| 发表于 2016-3-7 21:20 | 只看该作者
暴雨迎风 发表于 2016-3-6 22:20
第一篇感人,第二篇鞭策讽刺,新颖,以小见大,支持!

多谢暴雨版主。小说写得不多,构思颇为不易,正所谓“知音如不赏,归卧故山秋”
42#
 楼主| 发表于 2016-3-7 21:21 | 只看该作者
夏冰 发表于 2016-3-6 22:59
真正的作品不应该有什么束缚。被捆住手脚的文字已经背离文学真义。

正是,那是万恶的旧社会。社会主义新时期,自由的新世纪,我们怎能不畅所欲言……
43#
 楼主| 发表于 2016-3-7 21:23 | 只看该作者
张晓玲 发表于 2016-3-7 21:15
第一篇:可怜的孩子只有树妈妈陪在身边了,关注留守儿童,这不是个小问题,希望引起全社会的关注!
第二篇 ...

我妹果然不假,和我心灵相通,一下子把我的本意给揭出来了
44#
发表于 2016-3-8 07:58 | 只看该作者
一种社会现象,也是真相,在作品里展示出来了。很有益。
45#
发表于 2016-3-8 14:06 | 只看该作者
第二则揭露鞭挞当今教育界的丑恶现象,具有较强的警示意义,为作者的担当和忧患意识喝彩!
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