（原创）目睹教育之怪现状之四

安永红

　　　　　　　　目睹教育之怪现状之四

　　减免书费，十七个名额，其中洪雪芳洪雪丽两姐妹只占一名，顿灵顿杰两兄妹只占一名，其余六人的妹妹或弟弟在低年级都占了减免的一份。五年级一人减免29.3元，一年级最少，也有23元。29.3元够订两份，23元够订一份，语数双色配套练习。每册标价6.8元，向学生收取6元，说是书店让利。每人扣减免书费12元。

　　小袁知道文教书城给鹤飞小学六年级五个班三百学生每册按4.5元收价。王晓义和小袁妻子搭班。文教书城是王晓义的妻妹夫开的。小袁以熟人身份，以妻子和王晓义的关系为名义，于给洪老师买摩托那天的空闲时间，和洪老师两人去文教书城给学生买双色练习。

　　店主与校长也很熟识，很亲热。双色练没有五年制的，只有六年制的第十二册。店主打电话向省城书店询问，还是没有他们所想要的。翻来看去，觉得目录上的内容相差不多，担心有偏差，就带回一本样书。

　　新摩托，洪的弟弟骑着，小袁用自己的车载着洪老师。进校对照了目录，只有《宋庆龄和她的儿女们》一文与《厄运中的海伦》不相符和，小袁问洪校长：只差一课，能用不？订不？校长做了肯定答复。

　　小袁下午回家后进城联系好了业务。店主按鹤飞的价格收了钱。小袁要求开个票，店主说，把价开高一些，给你留两包烟钱。小袁说，票不是报帐用的，是给数学老师看的。上午和我一搭来的，是与我搭班的数学老师，也是我们的校长，不开个票，把心明一下，他会疑心我日弄他。临走，小袁问店主：你跟我们的洪校长有啥亲戚关系吧，咋熟得很？他做了否定答复，说是车飞推荐来的，车飞和他关系很好。小袁想，既然关系如此一般，我完全可以报价五元的，就说数量太少，这也是特价。小袁心中有些稍许落憾。

　　洪老师给小袁叮咛：你给王晓义暗示一下，让不要给宁大忠提说，二宁知道了，事情就透眼了。小袁问：给学生说多少呢？洪老师一犹豫，说，二宁好像说过，他在那儿买过十一二块钱的书，好像才少了一块多，连两块钱都没少下。小袁说，那就把八毛的零头抛了吧。洪校长嗯了一声表示许可认同。

　　语数两本配套练习，实付9元，实收12元，全班25个学生，净落75元。一个学生家长来校的一天，小袁把37元钱丢到对面洪老师桌上，说，这是我借你的，短五毛钱。下课铃声已响，其他老师还没进来，小袁急说，把你的钱收起来，丢了我不负责任。洪校长以极快的却并不慌乱的动作于第一个人走到办公室门口的拐角时从桌上把钱装进了夹克衫的右上兜。

　　上一周，准确说应该是这一周的周一，听说灶上要包扁食，洪校长说把他算上，在他家压面。他不要帮忙压面的学生，偏偏要小袁和他去压，小袁以为老师有重要的话单独对他讲，可这位老师说的却是——方老师给我说，想给三年级学生买双色练习，说价钱他问过，要得多了四元五。他问顿老师要不要数学，顿老师回答说，该做的都做不完，要那个干啥哩，白给学生加些负担，给老师添些麻烦。顿老师没要，说他想买语文双色，问我这件事能办不，我说这是学生和班主任的事情，既要学生愿意买，又要你自己能收来钱，你看着办，学校不干涉，也不负责。

　　洪老师给小袁暗示着一层意思：方老师是怀疑五年级的双色价钱才去问的，事情已经透眼了。校长给小袁提说的意思，小袁当然明白，是说让小袁把这件事防着，出了麻烦要他这个经办人和班主任承担。小袁心里想的是，钱你使了，代课教师和校长双重身份，你还能逃脱了干系？可小袁回答的是：只要他四元五能买来，尽管去买好了，谁也没拦他。一副置身事外隔岸观火的语气与神态。

　　昨天上午的一节课间，方老师说他给学生买了一本什么，又少了一毛钱，四元四。批完作业写完教案抽空补写日记的小袁，小偷一样支着耳朵听着，唯恐事情败露，让人尤其是让世清在心里鄙视他，说他惟利是图利欲熏心连学生的钱都赚，咋忍心下得了手的？

　　讲完了该讲的课，小袁猛然记起了似的，给学生说，我发现你们有几个同学又买了几本复习书，很好，充分说明你们对学习很上心嘛。可是，我提醒大家一句，书有正版与盗版之分，版本不一样，价钱不一样，质量也不一样。买时不要只图便宜，要看质量，一分钱一分货。不要怕店主说你，他的书就是给人卖的，你就多看半会，多看几页，看有没有错别字，看有没有排版错误，确定质量差不多了再商量价钱。你们自己买的书，价钱可能便宜。我和洪校长给你们看着买的双色练习可能有些贵，但我能保证错误的地方肯定少之又少。现在开学已经一个多月了，很没人买了，书剩下也白压着，可能会更便宜一些。要买就趁早买，时间正好。

　　小袁做了贼一样，心情很复杂：给学生的巧妙解释，似乎洗脱了嫌疑，至少让学生让家长不会怀疑是两个当老师的在学生身上赚钱；于同事面前沉默似乎又会被人视为心虚，多说又会有欲盖弥彰的负面效应；他还担心洪老师可能在背地说是他一人经手的。

　　午饭时，在灶房刚要切菜和面，洪老师走了进来，小袁问：方老师给学生买了些啥？洪说：《字词句段篇》，大多数学生买了，也有个别没买的。小袁接着问：买价多少，四元四？洪说：就是。小袁再问：标价多少？洪说：六元六。小袁说，差价一直两元二哩，我们买的真格贵了。洪校长说，一个书店和一个书店的价钱不一样，一个版本和一个版本的价钱不一样，谁不信了谁问去。小袁说，方老师买的这么便宜，有人可能会怀疑我们在学生身上做生意。纪老师说，不是，还有个时间问题哩。刚开学买的人多，价钱贵，现在没人要了，只好降价处理。多少不寻几个钱，到明年教材变了，积压的书就成了废纸了。

　　纪老师的话，犹如迷信的人在神佛前求得的纸药，只要用凉水冲服下去就会立马止痛。小袁心中坦然了。小袁说，当真书便宜了没好货。前几天四十元买了四大本一套的《辞海》，我疑心版本不正，从头齐齐儿看了八页，没一点错误，我还以为把便宜拾上了，可是昨晚上备课时查几个词语解释，翻到最后一卷，错误真格多。工具书版本不正了，人在心里就不爱了。要是有时间，我还得齐齐儿校正一番。小袁一番真话的叙述，当然是为了佐证给五年级买的资料要比三年级的版本更为纯正一些。不过，或许小袁的解释仅仅只是画蛇添足掩耳盗铃。

　　小袁突然厌恶起了有着多重面孔的自我，心里希冀着要做个堂堂正正的人，不要贪图小利而让人在背地里指指点点说说刮刮。

　　纪老师说，我妹子在县一中，给高中学生经常订资料，经常向学生收钱。就像《现代汉语词典》，给书商只交二十元，向学生收就是二十三元。一级的学生一千多将近两千，长下的钱，级上的语文老师就大吃一顿大耍一次。

　　不知心直口快的纪老师是否觉得多此一说？小袁只觉得自己要掩藏脸上难看的疤痕，她却偏偏又伸来一手揭去遮掩之物。


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武诚

感叹啊！有什么办法。

高迎春

看似下面的问题，实是上面的问题。

快乐鸟嚎叫

结尾别有味道。如果题目再显目一些，小说也会更耀眼。

邱天

感觉不像是小说，整一个在说事嘛，而且人物众多，也是小说忌讳的。

左显辉

最初由 邱天 发表
感觉不像是小说，整一个在说事嘛，而且人物众多，也是小说忌讳的。

天姝

问好。

蓝色的小木屋

写得太直了。

安永红

谢谢各位的赐教，永红不胜感激。

清风盈袖

写的非常不错,倘若学成杂文类,也许更好些,个见哦!问好!

水如空

问好！
有一点要说一下：文中所写的只是“小巫”之类，属于没本事的老师，有本事的或有职位的是不屑于这些小钱的，校长更不会。
情节还可以再紧凑一些。

一了

最初由 高迎春 发表
看似下面的问题，实是上面的问题。

是的！

野季

希望有更深层次的思考!