[原创] 对待孩子你用了多少耐心给了多少鼓励

荷叶

　　对待孩子你用了多少耐心给了多少鼓励

　　朋友的孩子七岁的小明性格胆怯，内向，怕生。在公众场合显得畏缩，胆小，不爱说话。到隔壁邻居家借一样东西也不敢去。在学校事事不主动，不敢表现自己。自己有困难（比如遇到不会做的题）也不敢找同学或老师寻求帮助。朋友面对自己的孩子一筹莫展．
　　
　　其实小孩子天生就怕事的不多，我觉得应该是几乎没有。怕事多由后天影响而至的。比如曾经做过一些事被大人训斥，批评，从此惧怕。与外面孩子缺少交往也是一方面。一家一个孩子，在家里是皇帝，在外面开始是也想说了算的，但都是互不服气，然后就会有胆小的退下来。接着把自己封闭起来。这样的孩子，应该找出问题的症结在哪里，然后才能很好地对症下药，来想措施。家长要多鼓励，多与孩子沟通，多带孩子到户外，多带孩子接触人群。参加一些集体的活动也要与学校和老师多沟通，给孩子创造表现和锻炼的机会。关怀夸奖鼓励是非常有必要的。而且要有足够的耐心来对待他们。我现在教的二年级一班有个学生，曾经给我了这样一个难题：我是教美术的吗，有一天课程结束的早，我说我们可以做个点红花的游戏。点到谁，谁就来唱歌吧。没想到第一个点上来的就是个胆小的，本来只有五分钟就下课了，他可到好，站在讲台上张着小嘴把小舌头在里面扭来扭去就不出声啊，后来我把他抱在怀里左问右问也是没有话，是不是没准备好啊？是不是不会唱啊，是不是不想唱啊，你要是不想唱可以回你的座位上去的，无论你怎么问就是不说话也不回座。当时我是真想发脾气。可我知道我要是发了脾气，这孩子有可能永远不再唱歌了。让其他的学生下课了后，我耐着性子，抱着他，商量我和你一起唱好不好，咱挑个最简单的，就唱两只老虎吧，二十分钟后，他同我一起唱了这首歌，虽然他只在嗓子眼里哼哼着。第二节美术课的时候，我在剩下的时间里又把他叫到前面，同他一起唱两只老虎，声音比第一次大多了，到第三次的时候，其他的同学也有耳福能听到他的歌声了。现在每次的美术课都能很快地完成课堂作业，跑着跳着拿来给我看，唱歌声音也非常大了。

　　其实孩子这样也和大人的许多心里暗示有关的。有很多家长当着孩子的面说话从来不注意。也许孩子只有一次，由于心情不好啊，或者是他面前小朋友他是真心不喜欢了，显得不合群了，家长就记住了，然后就会和其他的朋友或家人去说也不避着孩子。孩子听到后，会在小心眼里留下暗影的，他会想，我是胆小的，妈妈都这样说我了。从此就会变得胆小。这有个例子可讲。虽和胆小没关系，但足以说明我的这个观点的。我姐姐的小姑子家的女儿，小的时候不爱吃鸡蛋黄。其实并不是不爱吃，只是有一次吃蛋的时候被黄噎着了，当时她妈妈没在意，又接着让她吃，孩子摇着头没吃，她妈妈就对她奶奶说，这孩子吃蛋不吃黄呢，奶奶说不吃不吃吧，怕噎吧。从此孩子不再吃黄了。后来，这孩子到我姐家住了几天，天天早餐牛奶鸡蛋，她吃的特别香。孩子妈妈来接时，顺便问了问，听话了吗？吃东西没挑嘴吧，这孩子不爱吃鸡蛋黄的。我姐听后非常吃惊。不对啊，鸡蛋吃的非常好啊。黄和清哪样也没落下，全进肚了，只把蛋皮留下了。她妈妈都吃惊呢。

　　我的女儿没有胆小怕事的时候。这也许是我从小就放任她自由活动的缘故吧。女儿两三岁的时候，邻居的孩子都要在父母的陪同下，晚饭后啊，或者是什么时间里到外面玩，而我只是刚开始时带她几次，告诉她一些注意事项，比如如何躲车啊，离停下的车辆远点啊。然后就放任她自己在外面。四岁吧，我上班时她一个在家里玩，姥姥睡下午觉，可能是自己觉得玩着没意思了，就骑着四个轮的小自行车（孩子的玩具车，后面带两只安全轮）跑到学校去找我了。当时见到女儿真是惊喜万分。要知道我骑车上班也要最少十五分钟的时间呢。我也只是曾经带她来我单位一次而已。

　　同事当时问我，看到孩子这样子来了，你不害怕吗?说心里话也害怕，但惊喜大于害怕。然后我告诉孩子，挨屋去参观一下吧，人家要问你是谁要有礼貌地介绍自己。然后她就去了，一会工夫就把其他办公室的同事全吸引到我的屋里来了。


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武俊岭

教学与育女经验。

荷叶

最初由 太阳神 发表
见到这篇文章的主旨，我联想到刚发的那篇学生跳楼事件的文章，让我们感到，作为家长，作为老师，我们对学生究竟用了多少耐心啊。

谢太阳版　版　。问好。

荷叶

最初由 武俊岭 发表
教学与育女经验。

谢武版。第一次来你家贴东东，请多关照哟。问好。

荷叶

大清早起好冷清啊。真是要放大假的感觉。

微风轻行

当时我是真想发脾气。可我知道我要是发了脾气，这孩子有可能永远不再唱歌了。

好文章