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[原创] 痛定思痛说粗暴教育

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发表于 2006-10-27 14:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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<P><FONT size=4>  知道邻居何家的孩子离家出走,已是深夜。缘由是这样的,对他孩子素有偏见的一位老师,当日因为怀疑何家13岁的孩子偷了别人手机,在没完全弄清楚来龙去脉的情况下,就声色俱厉地把孩子送进了派出所。审讯结束直到派出所打来电话让家长去领人,何某才知道:平时虽然顽皮却很懂事的孩子居然进了无颜见人的派出所!更要命的是,刚跨出派出所,何家满脸羞愤的孩子,回到家片刻后就消失在茫茫的夜幕中。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  我不论是出于自己是本单位多年的妇女儿童兼职工作者,还是站在同为母亲的角度,汹涌而来的担忧和激愤,顿时让我泪溅如雨。这老师做得也太过头了!身为老师难道就不明白这样做的结果会对孩子带来怎样的伤害?尤其是对正处于生理发育心理变化极为复杂和脆弱的青春期孩子!大家知道,这个年龄段的孩子更需要一种理解和宽容,需要一种尊重和引导,过激的言行对他们都可能造成不可补救的伤害,甚至出现不堪设想的后果。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  幸好,在同事帮助下,通过派出所的大力协助,没跑远的孩子终于找了回来,我悬挂在半空的心才放下,否则真不知该如何度过一个焦虑的夜晚。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  同是切切父母心,发生在我儿子身上早已成为过去的一幕又一次扯痛了我的心。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  那是个烈日炎炎的下午,孩子放学回来,我正在办公室忙碌,见到我,从不轻易掉眼泪的他哇地一声大哭起来,当他泣不成声地褪下薄薄夏裤时,我惊呆了!从腰部到脚裸,全是密密麻麻的、一道一道红里透紫的伤痕!我的孩子,我一直引以为荣,生活、学习从没让我伤过神、操过心的孩子!他聪明、善良、乖巧、懂事,在周围同学间都得到一致的认可。从进幼儿园开始,我听到的多是老师的赞赏和喜爱。可是今天是谁下这样的毒手,把我从来都舍不得动一指头的他打成这样?</FONT></P>
<P><FONT size=4>  他犯了多大的错?谁能下这样重的手?除了发抖和哭,我什么话也说不出。闻声赶过来的同事利索地替他穿好裤子,于是我和同事带着孩子义愤填膺地直奔学校去问个究竟。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  原来,下午最后一节课是书法课,我儿子因忘带毛笔,被当场罚站,而因为顶了一句嘴,以体罚学生闻名的书法老师李某,举起教鞭劈头盖脑就打,教鞭断了,又操起从破课桌卸下的薄木板死命抽,直到下课铃响才结束他的疯狂。同学们的叙述让我和同事听得骇然!</FONT></P>
<P><FONT size=4>  校长赶了过来,教导主任赶了过来,当看见孩子血糊糊的伤,别说他们,连惊慌失措赶来的书法老师都顿时目瞪口呆。他嗫嗫嚅嚅解释说,他最近心情特别糟糕,教务不顺手,今天妻子又跟他提出离婚,沮丧到极点去上课时不小心还摔了一跤,我孩子的顶嘴成了点燃他满腹怨气的导火索,而完全丧失了理智,但是没想到会打成这样。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  幸好只是皮外伤,一个星期也就痊愈,在养伤期间,我反复告诫他,“学习工具犹如劳动工具,不带工具怎么学习或劳动,你没带毛笔错在先,面对老师批评采取顶撞态度更不对!”。一向听话、从不记恨的他也就旁若无事,恢复后又乐呵呵去上学了。而不论校长怎样道歉,书法老师如何一再赔罪,此后我只要一想起那伤痕就犹如打在我心上一样疼!气愤难平的同事让我去教育局告他们,只要一反映,他将会在偏僻山区度过下半辈子的教书生涯,永远不得入城从教,但愿意息事宁人的我却没去告。古人云:得饶人处且饶人,只要我的孩子能够成为他的教训,成为如此体罚的最后一个!</FONT></P>
<P><FONT size=4>  我本平凡,从未想过要在孩子身上强加什么望子成龙的愿望,苛求孩子将来能够飞黄腾达或光宗耀祖,我只想通过来自家庭、学校的教育,使之成为身心健康、善良正直的人。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  曾在杂志上读过一篇报道,某市一体育老师,因为一学生没按照他的要求做而罚其蹲马步,盛怒之下又重重踩了他一脚,造成严重骨折,加之送到医院急救时,手术过程中的意外,使一个原本活泼可爱的孩子从此与轮椅为伴。虽对该学校作了不轻的追究,医院也巨额赔偿,但家长哭天嚎地,孩子的健康却无法挽回了!</FONT></P>
<P><FONT size=4>  某校一初中女生聪明过人,学习成绩名列前茅,深受班主任青睐,当班主任在教室里搜出一男生写给这女生的情书时,就公然当场宣读,意在阻止她的早恋,警示她收回心思把精力用于学习。知晓后的女学生又羞又气,悄悄爬上高楼坠身而下,花蕾一样的生命就这样惨然凋谢。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  形形色色对学生的惩罚,我耳闻目睹了不少,结果多是悲剧。“不打不成器。”“棍棒之下出孝子”这传统教育遗留下来的做法现在早已不适用。孩子有独立的人格,体罚和打击只能增加孩子的逆反心理,产生抵触情绪。对学生施暴,不仅是无能,也不配为师,简直玷污了为人师表的教师形象。</FONT></P>
<P><FONT size=4>  自古道:“师也者,教之以事而喻诸德也”。教师不仅要授以学生谋事之才,更要传以学生立世之德。所以,我认为,育人是一个综合的传授过程,德和才其实本身也是一个不可分割的整体,所谓“德为才之帅,才为德之资”,正是这个道理。最后,我希望诸如上述粗暴的体罚和打击学生的事件再也不要继续发生,谨以此文呼吁。<BR></FONT></P>

---------我谨保证我是此作品的作者,同意将此作品发表于中财论坛。并保证,在此之前不存在任何限制发表之情形,否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜,未经浙江中财招商投资集团有限公司授权,其他媒体一律不得转载。
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 楼主| 发表于 2006-10-27 14:52 | 只看该作者

问好杂文版朋友!

很欣赏杂文的犀利,却是不才清风一向不敢轻易涉足的,发生的事儿令我欲一吐为快,就有了这篇拙作,也是来中财以后第一次发在杂文版或许称不上是杂文的随想,请各位老师包涵指正为谢。
3#
发表于 2006-10-27 16:15 | 只看该作者
说白了,这哪是教育呀,简直就是侵犯人权!
4#
发表于 2006-10-27 16:36 | 只看该作者
清风太自谦了,杂文是什么,也没有十分固定的定义。
叙事中有议论,有激愤,就是杂文的质素了。问好!
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 楼主| 发表于 2006-10-27 17:05 | 只看该作者
最初由 敬一兵 发表
说白了,这哪是教育呀,简直就是侵犯人权!


辛苦敬版回帖鼓励,问好!
6#
 楼主| 发表于 2006-10-27 17:07 | 只看该作者
最初由 武俊岭 发表
清风太自谦了,杂文是什么,也没有十分固定的定义。
叙事中有议论,有激愤,就是杂文的质素了。问好!


非常感激武版鼓励!

辛苦斑竹替我把标题改为:痛定思痛说粗暴教育
7#
发表于 2006-10-27 19:25 | 只看该作者
现在的很多教师真是愧对为人师表.素质如此何以为师?!气愤!!
8#
发表于 2006-10-27 21:00 | 只看该作者
这事儿,说起来很麻烦。这种事儿,学生是第一受害者,家长是第二,老师是第三……弄不好学校就是第四。但别的还好办,孩子受的伤害是一生的。
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发表于 2006-10-27 22:34 | 只看该作者
  说到底,我们中国学校真正合格的老师不多,严格说来可能不到百分之二十,基本合格的老师恐怕不足百分之五十,就是这么个状况。所以,中国没有一所世界第一流大学原因就在这里。为什么老师的合格率如此之低呢?这个板子可能主要还是要打在我们的政府屁股上,有什么样的政府,就会有什么样的学校和老师;政府官员们的合格率低,学校老师的合格率也会跟着低。我们的政府不是世界一流政府,所以,也就没有世界一流的大学校了。

  这话说起来很剌耳,但是,是不是事实请问良心!
10#
发表于 2006-10-27 22:36 | 只看该作者
目前的教育现状不容乐观。确有很多问题值得人深思。
11#
发表于 2006-10-28 07:44 | 只看该作者
清风的杂文以平实的记叙让人感到了笔法的力量,读来让人受益匪浅。
这些老师你还相信他是教师那就错了,昨天我刚写了篇评一位男教师惩罚两位女生喝酒的事情,对其做法可以说是痛恨到了极点,没想到还有这样不讲师道的教师。
12#
发表于 2006-10-28 08:31 | 只看该作者
清风的杂文写的蛮好!
叶柄学习!
13#
发表于 2006-10-28 21:00 | 只看该作者
应该大力呼吁加强师德教育——首先清理教师队伍。
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 楼主| 发表于 2006-10-28 21:46 | 只看该作者
最初由 书笺 发表
现在的很多教师真是愧对为人师表.素质如此何以为师?!气愤!!


现在的老师素质真是亟需提高改善呵,问好书笺,感谢回帖.
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 楼主| 发表于 2006-10-28 21:47 | 只看该作者
最初由 水如空 发表
这事儿,说起来很麻烦。这种事儿,学生是第一受害者,家长是第二,老师是第三……弄不好学校就是第四。但别的还好办,孩子受的伤害是一生的。


水如空朋友所言极是,问好!
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