[原创] 拿什么拯救你——我的孩子

吕永红

最初由 田瞳 发表
在尝试一种新的写法。文学创作，就是要不断地探索追求。

谢谢鼓励,问好田老师!

吕永红

最初由 汤如浩 发表
很欣喜地又看到了永红的新尝试、新探索，用几个小片断，第二人称的笔调，很醇厚地表达一种悲悯情怀，简短而不失精炼，精悍而有味。学习，问好！

谢谢!问好!

吕永红

最初由 杜永生 发表
文章在散文的写法上有了较大程度的创新。或许因为行文需要一个特定的条件或因了一件事情而产生的感触。这篇文章经过作者敏锐而带有感情色彩的提炼，在醒豁而剀切的语言中，获得了淋漓的体现。对文字以外深层次的思想...

问好永生版主,谢谢!

吕永红

最初由 高迎春 发表
片段连缀,似断又连,给读者留下开阔的想象空间,让读者为辍学的孩子担忧,这样散文的目的就达到了,就成功了!

谢谢高版鼓励,问好!

吕永红

最初由 南子 发表
故事感人，抒情多了，就会有削弱的感觉。

你说的很对,问好!

吕永红

最初由 叶柄 发表
关注弱势群体，写出时代的忧伤。

学习这种精神，学习这种文字。

谢谢叶版主,多指点!问好!

吕永红

最初由 雨夜昙花 发表
以片断的形式写一个孩子，很有力度。好文章！

谢谢昙花版主鼓励,问好!

吕永红

最初由 于文华 发表
祝贺精华，学习创新精神！

再谢谢文华支持,问好!

吕永红

最初由 敬一兵 发表
以自己的主观感受来描述一个孩子的成长情形，完全符合散文体裁的特征，片段式的剪辑手法选用，对于洗练文字，精悍文章结构，避免臃肿琐碎，是很必要的，也是很妥帖的。文章里间或出现的具有朦胧诗韵味的句子描述，强...

谢谢老师鼓励,问好!

吕永红

最初由 相思红 发表
学习永红的这种贴近现实的写作,以片断串起一个孩子的生活轨迹,写法好.

问好相思红 ,谢谢鼓励!

吕永红

最初由 絮儿飘香 发表
亲切,生动,感人.
一位可亲可敬的老师,只有用一颗慈爱的心关爱学生,才能有如此之作.太真实了.您是老师吗?

问好,谢谢理解.我是一位高中教师.多指点!

清风拂面

这篇文字的创新笔法的确让人耳目一新．一个失学的孩子，就这样个性鲜明的呈现出来了．
学习！

吕永红

最初由 清风拂面 发表
这篇文字的创新笔法的确让人耳目一新．一个失学的孩子，就这样个性鲜明的呈现出来了．
学习！

谢谢清风支持，问好！

杜永生

最初由 吕永红 发表
[QUOTE]最初由 杜永生 发表
文章在散文的写法上有了较大程度的创新。或许因为行文需要一个特定的条件或因了一件事情而产生的感触。这篇文章经过作者敏锐而带有感情色彩的提炼，在醒豁而剀切的语言中，获?..

最近写的不少啊。佩服！

娴情逸致

从此文里看出了一名教师对学生的深爱。问好永红！