我们是草，孩子是宝

康康

       1.
　　很多东西，比如权益与诉求、权利与义务、管理与服务，不说出来、不挂出来、不贴出来，草民混混沌沌地过，做牛做马的，久了，也就认了，草嘛。可偏有人跳到高处振臂呐喊，把人们惊醒。譬如，“救救孩子！”，千百年来，一直在救。文盲、童工、拐卖、虐童强奸、奶粉、疫苗、输液、各种有毒食品、书山题海、课外培训补习班、住房、开房、毒胶跑道、教孩子如何说谎应付上级检查、甲醛衣服、食堂变质食物、为上好学校走后门拉关系、学生互殴打群架……有变本加厉，花样百出的态势。
　　
       而充满人道的正义的口号标语，虚的实的，依然响亮醒目，就如化妆，妆得越厚，越见不得光，卸不得，只有不断涂抹。有些口号只是口号，说者总是无心，听者万不可当真，否则只会自寻烦恼，例如，明镜高悬，光明正大，斗大的字，挂了百代。有些标语，却是说到做到，真刀真枪雷厉风行，例如“拆”、例如“一胎”……
　　
　　家长与教科书一个劲地教孩子向善，有德有爱、守法守规，诚实信誉，社会（甚至部分学校，医院，这个本该圣洁的地方）却在一个劲地用相反的例子来教训他们，尤其走上社会。
　　
　 　2.
       同学带着孩子，一早就人不停脚奔路搭车，上楼下楼左弯右拐，去有关部门办事。8点30前就守在门前、守在窗口前。中午12点不到，他和孩子带着一身疲惫，在大街上潦草地填了肚子，然后找一处地方歇息。一直等到午后2点，又跑到另一部门继续候着，直到有关人员出现。傍晚5点刚到，他就得乘车转车往回赶，，错过了时点，就没有车子了。
　　
　　同学说，虽然各个窗口依旧会遇着模板式的面相和作风，但表情归表情，口舌归口舌，只要事情给办了，就是幸福。受点态度就受一点吧，习以为常了，不受，反而不自在了呢。“服务”，那是口号里的模范，至于尊重和微笑，总是去而不回。事不折腾，就大吉了。这次本想带孩子来城里“欢乐世界”欢乐一下，却没实现，时间都在各个窗口间耗了，以为半天就可弄好呢。中午倒是有两个小时，却不敢走远，再说，事情没办彻底，心里也不利落，两个小时也玩不尽兴。他们似乎都不爱说话，所要的材料、所走的程序不一次性给你说清楚，明天还得跑。不过，这次也是有收获，孩子受了教育啦。
　　
　　什么教育？
　　
　　孩子问我，你那样的低头哈腰，他（她）为什么那样的趾高气扬？说话尖刻，总是教训人的口吻；要不，就是拖拖拉拉，爱理不理的。他们不会笑吗？很忙吗？总是很不耐烦的样子。可怎么与窗口里的人有说有笑的？又怎么对也是来办事的个别人那么客气甚至恭敬？课本上不是这样子的，课堂上老师说要“五讲四美”，怎么对不上号啊？你就不能站直身子，发发态度？
　　
　　呵……我曾直过身子，也发过态度，可那样只会把事情办得更糟糕。某些公职人员，某些吃“公家”饭的人“养尊处优”啊。你反映你举报，又能怎样？下次不想打交道了？得罪一个就得罪一批。谁叫他们福气好呢？现在明白了吧，我为什么要你好好读书，将来也成为公家人？
　　
　　你为何要这样教育孩子？你有没有往深处想？
　　
　　什么深处想？这可是活生生的明摆着的事例啊，现身说法总有极好的效果。省得天天跟孩子唠叨，好好学习，好好学习，他还反感呢。同学有些激动。
　　
　　孩子学习念书就是这样的目的？
　　
　　那你说什么目的？你的孩子不是？你是想说什么大道理大志向吧。我倒是有所谓的梦想，当年好不容易考了个大学，却没钱上，跌成这个样子。现在呢，梦想就是用身子换钱，给孩子铺路。好工作孬工作，做生意办工厂，几个不是为了钱？我又没本事给孩子捞资本。孩子一毕业就面临着工作、面临着住房与婚姻，哪个离得了钱？这个时候还有多少精力多少心思去志向？同学彻底激动了，谁不想做那样的“上等人”？
　　
　　可你这样的教育，只会让孩子迷失了心性，功利心太强，对成长怕是无益吧。
　　
　　你说的，我好像不懂。同学有些不悦。
　　
　　可你想让他吃上公家饭，做公家人，就一定能吃上能做到？不是光有成绩分数、上个名校就行的吧。
　　
　　嗯……你说的很实际。我也是一时冲动与激愤。同学沉吟了一会儿说，我没有资源可交换，没有背景可利用，那是癞蛤蟆想吃天鹅肉。其实，我只不过想借此激励激励他，先把大学上了，那是个门槛，也是敲门砖，不想让他过早地上社会混。同学目光暗淡。
　　
　　以后尽量不要带孩子去那样的地方了。总会遇到几个让人不愉快的场景。
　　
　　那——什么样的地方可去呢？就学校家里，两点一线？再说，他终究要面对的吧。总是生活在童话的世界里，犯了公主少爷的病，一旦走出，巨大的反差，我怕孩子不堪一击……同学把脸移开。
　　
　　哦……这……我说快了……你说的……现在的孩子多脆弱啊，为什么呢？不说了，课题搞大了。我们就一凡夫走卒。走，喝酒去。
　　
　　哈哈，你不是说过，什么假酒、地沟油、福尔马林泡的食物、注水牛肉、激素鸡等等等吗？酒店饭馆大排档还是不去的好，你忘了？同学大笑，快活的样子。
　　
　　呃！我……你这家伙，用我的话呛我？看来，我今后要学好好先生，三缄其口了。不然，四面楚歌、寸步难行啊。
　　
　　管它呢。我们肚子已经是化工厂了，百毒不侵了。再说吧，草民百姓的，活一天算一天哦。同学突然卸下重担似的。
　　
　　化工厂？活一天算一天？倒也是啊。我们又成不了“辟谷大仙”，再说，避得了谷，如何避得了空气？不过，我们孩子呢？不管了？
　　
　　你累不累？同学翻了翻眼。
　　
　　窗口，认识与不认识的，熟悉与不熟悉的，毫不夸张无需扩大地说，基本上是两个态度，两种效率，故关系至上，关系门路成了这个土壤上最抢眼的主物和人间主题，一切利己的歪门邪道，都成了正途与精明，成为奉行和追求，成了旗帜，哪管多少老幼妇孺。遵从底线和原则，遵守职业道德，干好本职工作，具有同情悲悯关怀慈柔之心，本身就是高尚的信仰。
　　
　　这两句话，是酒中的“高谈阔论”，已分不清他说我说，我把它整理了，一时兴起，发进空间“说说”，结果被人说成喷粪、愤青、偏激、牢骚、负能量。有友友好心地提醒：成天搞这些个，有意思？把自己搞得像个刺猬，到处不和谐，还想不想与人打交道？今后不想出门办事啦？先把自己弄强大弄富有了再说吧。瞬间，我被吓住，为了“脱贫”，赶紧删掉。
　　
　 　3.
       中小学语文课上有“望洋兴叹”，原来那是期望呀。望着叹着，有门路有钱者，终于出洋了。没有路子的呢，继续“望洋兴叹”吧。一股东与我私语：我是出不去了，我得把孩子送出去，当年我就是这么想的，这成了我挣钱的动力。昨晚，孩子在大洋彼岸打电话说，要不要学成归来。我说，你呆在那儿，就是孝顺。呵呵！
　　
　　好你个老总，一边在国内大把地赚钱，一边不为国效力？
　　
　　嘻嘻！你以为这样想的人少吗？不是不效力，是拯救孩子。你也得为你的孩子想想啊。你去网上看看，关于孩子……
　　
　　呃！我？可我没你这能力呀。我讷讷而语，想到孩子，脖子渗出汗。除非我买彩票。
　　
　　你中了吗？你怎么去救孩子？且不要说孩子体质下降，近视高发。
　　
　　呵呵，就是没中到，才在这儿给你们打工呀。可我相信，为了孩子，家长们都会在努力的、在联名声张的、在呐喊维权提建议的。我们不能以偏概全，只看到一面。你看新闻联播没有？国家更会关注的，一定会采取有力的措施的，那疫苗案、那三聚氰胺的处理，这几天关于高考录取分数线地区差别的争论与抗议，江苏高考家长维权事件……毕竟孩子是我们的未来，更是祖国的未来，能出去的毕竟是少数……
　　
　　股东的话刺激了我，我说的有些亢奋，好似在背诵教科书与宣传手册，尤其吐出“未来”二字，有种激昂的情绪生发。股东像是不认识地看着我。我似乎被自己演说式的说辞论调感动了、陶醉了，心里瞬间燃起一束光明：救救孩子，绝不是一句空洞的口号。
　　
　　你很感性。股东的手指头朝我点了点。
　　
　　我深深地呼出一口气。

　　                                                                                 2016.5.15

秦皇岛简枫

关于孩子关于教育，大过天。
待细读。

lvhq018

“救救孩子！”这让我想起另一句话：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。不能自救，何以救人？康康式的无奈。

无所见

先个人再家庭，先家庭再国家。孩子留在外面不回来，很好啊

时光安然

看得我眼花缭乱的，感觉对于孩子，话题太多，竟然多到无从下手了。

康康

秦皇岛简枫 发表于 2016-5-16 06:27
关于孩子关于教育，大过天。
待细读。

谢谢

刘晓斌

两点一线也好、三点一线也罢，我们总有些事情要办，总会遇上一些闹心的事情......再说孩子吧，我们不能教给他们太过消极的东西，但现实又与学校教育相差十万八千里。咋办？还得从传统教育开始，还得从这个社会的净化做起......或许，他们以后见到的，就会与我们现在正在经历着的东西不一样了。但愿吧！
问好老师！

康康

lvhq018 发表于 2016-5-16 09:53
“救救孩子！”这让我想起另一句话：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。不能自救，何以救人？康康式的无奈。 ...

呵，尽管无奈。我们一边呐喊着，一边仍然得拼力自救。就如在雾霾里努力戴着口罩。
感谢老师留评。问好哦！

康康

lvhq018 发表于 2016-5-16 09:53
“救救孩子！”这让我想起另一句话：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。不能自救，何以救人？康康式的无奈。 ...

呵，尽管无奈。我们一边呐喊着，一边仍然得拼力自救。就如在雾霾里努力戴着口罩。
感谢老师留评。问好哦！

康康

无所见 发表于 2016-5-16 13:55
先个人再家庭，先家庭再国家。孩子留在外面不回来，很好啊

  自力更生，永远是真理。努力自救吧。尽管雾霾连天，总得有云开日出，只是、只是，孩子的身心不能长久的浸染其中啊。

康康

时光安然 发表于 2016-5-16 14:07
看得我眼花缭乱的，感觉对于孩子，话题太多，竟然多到无从下手了。

嗯，得安然版主的提示，分成三段了。

这样话题不仅多，还大，且深远，不是学生写得来了，在此，基本接近牢骚一个、碎碎念也。
话题再多，中心一个：孩子……我这样的人是贱命了，是草了，可孩子……
得为孩子拼力自救。就如在雾霾里努力戴着口罩。可口罩戴久了……
自力更生，永远是真理。虽然雾霾连天，总得有云开日出，只是、只是，孩子的身心不能长久的浸染其中啊。
想想，怕怕……

康康

刘晓斌 发表于 2016-5-17 12:15
两点一线也好、三点一线也罢，我们总有些事情要办，总会遇上一些闹心的事情......再说孩子吧，我们不能教给 ...

刘老师所言极是。我们要自救，也得为孩子尽力营造一个好的环境。净化是必要的。点点滴滴总关情。

敬问安好！

刘晓斌

康康 发表于 2016-5-17 14:02
刘老师所言极是。我们要自救，也得为孩子尽力营造一个好的环境。净化是必要的。点点滴滴总关情。

敬问 ...

谢谢！

一孔

其实，社会无论怎么发展，都会有不断的问题出现，没有真空，再说真空里也不能呼吸的，很多时候，我们唯一的做法可能就是慢慢扛吧，孩子也会逐渐强大的。

康康

一孔 发表于 2016-5-17 16:14
其实，社会无论怎么发展，都会有不断的问题出现，没有真空，再说真空里也不能呼吸的，很多时候，我们唯一的 ...

是的。总会有这样那样的问题。其实，有些问题本不是问题，或者说在问题面前，在世风面前，有时就一态度，即能让问题不成问题。可就这态度，也难得哟。
在正反里的成长，在问题里成长，孩子变得强大，但愿这“强大”不是世故的强大，不是雾霾依旧，只是让自己少了几声咳嗽的强大。呵呵！