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6月12日 星期六 晴 人教版语文课本一年级上册将“喜欢”注音为“xǐhuān”，下册又注成“xǐhuan”，这样的毛病的确犯得不应该。 作为资格最老的教材版本，人教版课本却存在很多问题。这本教材2001年通过审核，近10年了，这些错误居然还得不到纠正，真是让人痛心啊！ 6月14日 星期一 晴第5版《现代汉语词典》对“简化字”的解释是“经过简化并由国家公布使用的汉字”。看了这个解释，总觉得它有不完备的地方。 我们大陆通行的汉字中，有的形体从古至今并没有改变，这类字可以叫做传承字。广义的简化字应该包括传承字。例如，“三”这个字，汉字简化前这样写，简化后还这样写。“三”是繁体字还是简化字？我们只能说它既在繁体字的字库里面，又在简化字的字库里面，但这个字本身的形体是直接传承过来的。我们通常说“中国大陆使用简化字，港澳台及海外的华人使用繁体字”。这里的“简化字”如果理解为狭义的简化字明显不对，难道传承字就不用了吗？ 因此，我建议将“简化字”的释义进行重写，传承字也是广义的简化字。 6月16日 星期三 晴语文版八年级上册语文课本有一篇课文《海洋是未来的粮仓》，这篇文章也广泛地出现在一些教辅资料上。然而，我对这篇文章并不看好。 本文针对陆地资源不足、生态恶化的现实，提出未来应把海洋作为粮仓，也就是要从海洋中获取食物资源。文章用充足的数据、事例说明海洋的食物资源能为人类提供大量的蛋白质、维生素和矿物质，似乎有理有据。 然而，理论上的东西到现实中不一定有可操作性。海产食品含盐量高，长期食用易患高血压等富贵病。当今就有很多人因为吃海鲜而吃出毛病，一旦人类都以海产食品为主食那将会怎样呢？人毕竟是陆地上的生物，长期吃海产怎么能行呢？ 这样的文章做课文的确不应该。它对学生会有误导，似乎我们现在不用节约资源、保护环境，陆地上的食物不够了海洋里还有。这实在太荒唐了！ 6月17日 星期四 晴今天看古代文学作品选，有两处问题。一处是将李白的出生地写成“今苏联吉尔吉斯境内”，另一处是将苏轼的贬地黄州写成“治所在今湖北黄冈县”。 谁都知道，苏联已经解体，吉尔吉斯斯坦已经是独立的国家；黄冈也已经建市。这套2002年出版，2006年印刷的书居然用上个世纪80年代以前的提法，实在不合时宜。 我们的教育有时不是在促进学生发展，而是在拖学生的后腿。像这样陈旧的课本这么多年得不到修订，实在不应该。 6月18日 星期五 晴湖北境内有几个赤壁，黄冈、嘉鱼、蒲圻等等。人们对此一直争执不休，而且搞得声势浩大。 黄冈的赤壁是公认的文赤壁，蒲圻干脆直接改名叫赤壁，《辞源》则说赤壁在嘉鱼。此外，还有其他不同的说法。 我对这些争论是不看好的。赤壁之战发生的时间太久远，究竟哪一个是真正的赤壁，现在谁又能知道呢？现在公认的说法是在蒲圻，可蒲圻在长江南面，曹军在长江北面，这又作何解释呢？当然，也可能长江改道了。黄冈的赤壁虽然是文赤壁，但谁敢说它一定不是真正的赤壁呢？它在长江北面，可能性好像还大一些。 而且，这些争论背后带有经济、政治利益的考虑，已不再是单纯的学术问题。这实在很可悲！
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发表于 2016-7-3 20:51
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