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最近，我们有些学生闹事。 这次闹事的性质同前
年“九一八”时学生上街不同。我们正在处理这个问题。
我们重视的不是仅占全国大学生百分之一多一点、不
到百分之二的一小部分学生的闹事。问题不在这里，
几个学生上街影响不了大局。问题在于我们思想战线
上出现了一些混乱，对青年学生引导不力。这是一个
重大失误。我们要改变这种引导不力的软弱状态，要
用我们自己的历史来教育青年，也要揭露那些别有用
心的人，因为他们这次的口号是反对共产党的领导，
反对社会主义道路。有些人在搞煽动，使用的语言很
恶毒。他们一方面反对共产党的领导，反对社会主义
制度，另一方面又主张全盘西化，要把西方资本主义
制度全盘搬到中国来。这些煽动者都是成名的人，我
们要对付这些人。这些人恰恰就在共产党里。共产党
要有纪律。世界上不管什么党都有自己的纪律。这次
主要是检查这样的问题。
学生闹点事，影响不大，搞不垮我们。我要告诉朋
友们，这样的事情，我们会妥善处理的。即使再闹得大
一些，也影响不了我们的根本，影响不了我们既定的政
策。处理这样问题的结果，只会使我们的政治局面更加
安定，更加团结；只会使我们既定的方针政策，包括开
放、改革、建设的方针政策，更加顺利地、稳步地、坚
定不移地贯彻执行。当然，我们也会在处理这种事情的
过程中，总结经验，逐步消除弊端，如消除工作中的官
僚主义等等。这样做，最终会使坏事变成好事，使领导
者更加清醒，使人民更加清醒。
搞改革、搞四化可不简单。我们从来没有自我陶醉
，没有认为会一帆风顺。一定会有来自多方面的干扰，
有“左”的干扰，也有右的干扰。如果说我们过去对“
左”的干扰注意得多，对右的干扰注意不够，那末这次
学生闹事提醒了我们，要加强注意右的干扰。我们必须
排除干扰。没有安定团结的政治局面，不可能搞建设，
更不可能实行改革开放政策，这些都搞不成。开放不简
单，比开放更难的是改革，必须有秩序地进行。所谓有
秩序，就是既大胆又慎重，要及时总结经验，稳步前进
。如果没有秩序，遇到这样那样的干扰，把我们的精力
都消耗在那上面，改革就搞不成了。总之，我相信我们
以后做的事情将更加证明我们的现行路线、方针、政策
是正确的。只要我们八年来的发展趋势继续下去，注意
排除各方面的干扰，继续发展，继续前进，人民生活进
一步改善，问题就会逐步获得解决。
学生闹事，要向他们讲清楚危害在哪里，这就不能
对他们只用拍拍肩膀的办法。要把是非讲清楚，要把利
害讲清楚。是非是涉及我国根本利益的是非，利害是关
系到我国社会主义发展能不能达到本世纪目标和下个世
纪目标的重大利害。这才是对青年的爱护，对青年的真
诚引导。从一九七八年党的十一届三中全会开始，我们
就反对无政府主义，反对极端个人主义。而现在有些人
却想把我们的社会引到无法无天的境地，这怎么行呢？
连资本主义社会也不允许无法无天，何况我们坚持的是
社会主义制度，我们要建设的是具有中国特色的社会主
义！诸位很关心这个问题，我要告诉朋友们，学生闹事
不会出大问题，不会影响我们既定的方针政策，不会影
响改革、开放的政策。这件事既提醒了我们自己，也提
醒了朋友们，观察中国问题，一定要认识中国问题的复
杂性。中国有十亿多人口，几十个民族，建国后三十多
年又经历了曲折的历史，所以，发生这样的事情也不奇
怪。我们要避免事态的扩大，但即便扩大十倍，也影响
不了我们的根本，影响不了我们的政策，因为我们现在
执行的政策是正确的，人民得到了利益。“文化大革命
”时搞“大民主”，以为把群众哄起来，就是民主，就
能解决问题。实际上一哄起来就打内战。我们懂得历史
的经验教训。
（这是邓小平同志会见日本自民党干事长竹下登时谈话
的一部分。）
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