简析王羲之《兰亭集序》结构的三个层次

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发布时间: 2018-11-15 18:31

本帖最后由王汉玉于 2018-11-17 12:11 编辑简析王羲之《兰亭集序》结构的三个层次———————兼谈对中学作文教学的启示价值 ——THE END——

露华晨珠 发表于 2022-5-28 22:42

好文章，拜读了，点个赞！

王汉玉 发表于 2020-1-22 15:58

欢迎批评………………………………

王汉玉 发表于 2018-11-28 09:46

提一下！！！！！！！！！！！！！！

王汉玉 发表于 2018-11-24 16:25

云馨发表于 2018-11-24 10:28
此篇诠释《兰亭集序》的三个层次很有见地，涨知识了。谢谢美文分享！

过奖！过奖！有点启示就不错了！

云馨 发表于 2018-11-24 10:28

此篇诠释《兰亭集序》的三个层次很有见地，涨知识了。谢谢美文分享！

王汉玉 发表于 2018-11-21 17:01

江岸晴天发表于 2018-11-21 13:55
先生诠释《兰亭集序》的三个层次有见地，学习受益。

谢谢阅读！当倍加努力！！！！！

江岸晴天 发表于 2018-11-21 13:55

先生诠释《兰亭集序》的三个层次有见地，学习受益。

王汉玉 发表于 2018-11-16 16:42

高迎春发表于 2018-11-15 18:51
本篇从《兰亭集序》的解读入手，将悟出三个层次，引入中学作文教学。给人以启迪，是很好的文化传承，也是很 ...

版主肯定，十分荣幸，当倍加努力！！！！！

高迎春 发表于 2018-11-15 18:51

本篇从《兰亭集序》的解读入手，将悟出三个层次，引入中学作文教学。给人以启迪，是很好的文化传承，也是很好的文化创新！

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