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[原创] 应该有庸才的教育

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发表于 2004-7-11 16:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
应该有“庸才”教育

  
  “每人都能成为发明家,每人都能获诺贝尔奖”。这是在一所小学校墙壁上的一条标语。这两句豪言壮语确是很有鼓动性,试想,当一个个孩子从墙下经过的时候,小胸脯一定会拔的高高的,小脑瓜里会很容易的想像起,站在领奖台上自己的形象吧。
  
  前两年,还听说过在教育界的一个实验:一个老师随意从各处招来几十个学生,组成了一个班级。宣称,这是个“优等生”的实验班,这个班里的学生个个是出类拔萃的。果然,在若干年后,从这个班里出去的学生在升学或就业上,的确就是“出类拔萃”。这人实验的结论是:表扬的作用是巨大的,每个学生都可以成才。看到这个实验的介绍,我在以前也是深信不疑的,但真正的教过几年书以后,我开始动摇了:如果真的是随便的任何人都可以通过表扬鼓励而成才的话,我们的从小学,到中学,到大学,到就业,还有必要如此精心的“筛选”吗?不如直接从小学里圈一伙孩子,告诉他们是注定要与众不同的,而后就一边表扬一边等他们成才好了。如果真的这样的话,大家觉得结果会怎样?像那个“实验”结果的可能性会有多少?假定,这个实验是绝对成功的,我们在一开始圈定“目标”时,会以什么为标准呢?如果只是“随意”的话,对圈外的孩子无疑是一个最大的不公平。
  
  我可以明确的说,“每人都能成为发明家,每人都能获诺贝尔奖”这根本就是一个不可能实验的谎言。如果奖牌像烧饼似的,每人想拿都可以拿到的话,估计一块牌的价值也就不会超过五毛钱了。
  
  有人马上要说,这本来是对孩子的鼓励,这两句话是教育孩子应当有个远大的理想,不能平庸,无论是谁,首先要有“英才”目标,最终才会有“英才”的出现。应该说,如果这是“初衷”的话,无可厚非。但,这里面也存在了一些问题,譬如:孩子是天真的,看到了这样的话,他会认为真的就是“天下第一”,而自以为是了。这样的孩子往往妄自尊大,摆不好自己的位置,在班级,在学校,或是走上社会,这都是很危险的。人是社会的,社会就是人与人之间的关系。摆不好自己的位置,对人对己对社会有害无益。我们应当承认人与人之间的个体差异,从而找准自己合适的位置。举一个的例子:重庆谈判期间,毛泽东大笔感怀的是“秦皇汉武,唐宗宋祖,一代天骄成吉思汗”,而周恩来拜访的是“武侯祠”“张良庙”。周恩来多次坦言,“我不是帅才”,可以说,他正是把握了这一点,成就了一个无瑕总理,一个伟大国家,一个神圣时代。我们也可以看到,好多不是“帅才”,偏要做帅的,如党史上的王明,张国焘,不仅自己身败名裂,而且造成了历史的生死攸关。应该让孩子学会了解把握自己,分析自己的优劣长短,不能一厢情愿的把自己锁定在一个位置,这不仅表现在人际关系上,也适应于自己的学习专业――要根据自身条件,来谋求适当发展。
  
  另一个问题是:孩子在成长的过程中,自己也能发现“每人都能成为发明家,每人都能获诺贝尔奖”是不现实的,于是很容易跌入一个悲观沮丧的境地。他会觉得自己终究,终于也没能成了“家”,获了“奖”,自己是一个失败者,会一直的卑猥下去。我们可以再比一个例子:达尔文说,“物竞天择,适者生存”,人应该是这个世界上最高等,最成功的生物了。但这个世界上,除了“人”之外,还有着千千万万的其他的生物。天选择了最高等的“人”,也还有最低等的单细胞生物。存在就是快乐的理由。并且,在很多的情况下,最高等的反而不比低级的更强大有力。所以,我们也没必要汲汲于“高等”,戚戚于“低级”。只要自己在努力,就可以说,我做到了最好,我可以快乐。
  
  还有一个问题:小孩子,或者再大些的学生是很容易走极端的。如果过于强调一种“英才”教育,而实际上,并非“每人”都能实现。对于一些学生来说,很可能会有“不能流芳百世,就要遗臭万年”的想法了。这是一件多么恐怖的事情啊。
  
  “英才”教育的观念当然有它的道理,但我们应当注意到带来的一些不利的影响。尤其应当注意到,“英才”毕竟是少数,而教育应当是属于大众化的。“平庸”的也是人才,在这方面的教育更是重点,因为:争取多数历来是我们的成功经验。
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发表于 2004-7-11 22:37 | 只看该作者
说了半天,那标语该怎样写才好呢?
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发表于 2004-7-12 13:49 | 只看该作者
有力度的好文!
学习了!
4#
 楼主| 发表于 2004-7-12 18:14 | 只看该作者
最初由 冷眼看 发表
说了半天,那标语该怎样写才好呢?

做最好的自己,把自己做到最好。
唉,这话一说出来就有错。
不过,我们就是在辩证中,辨论中,辨认中,把自己和自己以外的做的更好吧。
5#
发表于 2004-7-12 20:06 | 只看该作者
最初由 yangyizhuo 发表
做最好的自己,把自己做到最好。
唉,这话一说出来就有错。
不过,我们就是在辩证中,辨论中,辨认中,把自己和自己以外的...


没错呀,你就应该把这句口号加在文章里嘛!:)
6#
发表于 2004-7-14 09:16 | 只看该作者

有一定的道理,立意不错

 
  我可以明确的说,“每人都能成为发明家,每人都能获诺贝尔奖”这根本就是一个不可能实验的谎言。如果奖牌像烧饼似的,每人想拿都可以拿到的话,估计一块牌的价值也就不会超过五毛钱了。
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