别问我想你有多深？“减负”

徐睿成 · 发表于 2011-5-23 09:05

别问我想你有多深？“减负”

看到朋友转发的一条短信息：“一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。二等教师管后勤，轻轻松松维持人。三等教师体音美，上班还能喝茶水。四等教师史地生，周末还能去踏青。五等教师语数外，比比看谁死的快。”看了这则短信，虽然觉得夸张了点。但是也道出了一线教师真实的艰辛。很现实！很无奈啊！

我所在的小学是一所完全的乡村小学，本学期本人担任一个班的班主任，带语文课、五个班的英语、三个班的信息、少先队辅导员，每星期上大约27节课。清晨，7时起床，监督学生晨读，接着就要准备当天的课，平均每天5节课，这在农村小学还不算最多的。教师编制压得很紧，两百多人的学校只有八位教师，往往一个人做几个人的事，4位教师还各带语文和数学。好不容易熬到晚上，可以休息一下了吧？非也！还要准备明天的课，共有10个课头呢?原本负课教案还可以打印一些，但自从开校教育局来人检查后，要求所有教案一律不许打印了，全部用手抄的。现在要在十本教案本上书写本周及下周所要上的课，学校要求超周备课，我们只能更努力。之后，还要批改几百份作业。一日的辛苦不言而喻……

老师除了上班时间以外还要承受很多很多的精神压力。上班时间里，不管风霜雨雪，按时到校。那有四十几个孩子等着呢。机关工作人员们能这样吗?天气不好了可以不去，就是去了也只是报个到。然后就可以自由了。女的想上街买菜就买菜，男的想玩啥就玩啥。我有几位同学在机关工作，他们还常说做教师好，“美称”多是“工程师、园丁、蜡烛”，我听了也只有苦笑的份……常想，如果再有机关单位的人说我们老师好，我真想让他跟我调换工作，我想打死他们都不会同意的。

年复一日的时光中，你还要不断地晋级，二级、一级、高级，你还要参加各种培训班，交纳各种捐款，你看在学生的份上只能苦苦挣扎。可人们对你还不是一百个满意，领导嫌你教的学生考得成绩太低，那些专家批评你不能学以致用、学生家长也说你对他孩子教育不够严厉，就连你的学生也有对你不满的，他们觉得你太寒酸太迂腐……于是，你只好认了，谁叫你是教师呢？教师就应该任劳任怨、安贫乐道、勤于奉献、呕心沥血、死而后已。

我觉得，重视教育首先得重视老师，关心老师。老师也是普普通的人，社会对老师的要求不能像圣人一样去要求他们，学校对老师的管理也要注重科学性、合理性、人情味，不要把老师当作管制的对像，而要把老师当作关心的对像。只有老师的心理健康心情舒畅了，才会培养出具有健全人格的学生来，那么，我们的教育事业才会健康发展。

学生是祖国的未来，他们的发展直接影响着国家的未来。而如果我们的老师都有心理障碍、教学负担，疲于应付，教出的学生会是心理健康吗?关爱教师，就是关爱我们的下一代，关爱我们国家的未来。只有为教师 “减负”，也只有教师拥有了一个健康的心理、心态，才能产生良好的教育效果；教师，也才能无愧于传道、授业、解惑的神圣使命，无愧于人类灵魂的工程师。

太和五中张奇 · 发表于 2011-5-23 09:16

徐老师带那么多的课，辛苦了！向你致敬，农村中小学教育的痼疾不是一天的了，那是旧有的教育体制的悲哀！非我们一己之力能改变的，常年喊着给学生减负，但是应试教育的大环境下如何减得了，如今连教师都是越减越重了。无奈的悲哀！

徐睿成 · 发表于 2011-5-23 12:06

原帖由 太和五中张奇 于 2011-5-23 09:16 发表
徐老师带那么多的课，辛苦了！向你致敬，农村中小学教育的痼疾不是一天的了，那是旧有的教育体制的悲哀！非我们一己之力能改变的，常年喊着给学生减负，但是应试教育的大环境下如何减得了，如今连教师都是越减越重了 ...

呵呵，现在少多了，谢谢关心！

夫子山闲人 · 发表于 2011-5-23 15:21

向老师致敬
减负还要从体制上减才能真正减下来

徐睿成 · 发表于 2011-5-23 16:40

原帖由 夫子山闲人 于 2011-5-23 15:21 发表
向老师致敬
减负还要从体制上减才能真正减下来

问好，学习！

孤鸿 · 发表于 2011-5-23 17:52

很现实！很无奈！这就是教师的现状。同样身为教师，感同身受。

徐睿成 · 发表于 2011-5-24 00:31

减负还要从体制上减才能真正减下来

敬一兵 · 发表于 2011-5-24 09:56

以自己的体会感受谈教师的减负问题，感性而又不乏思考的质感，观点明晰，意义厚实，确实应该重视。提读学习并精华！

徐睿成 · 发表于 2011-5-24 10:17

原帖由 敬一兵 于 2011-5-24 09:56 发表
以自己的体会感受谈教师的减负问题，感性而又不乏思考的质感，观点明晰，意义厚实，确实应该重视。提读学习并精华！

感谢鼓励，问好！

徐睿成 · 发表于 2011-5-27 08:14

老师也是普普通的人，社会对老师的要求不能像圣人一样去要求他们，学校对老师的管理也要注重科学性、合理性、人情味，不要把老师当作管制的对像，而要把老师当作关心的对像。只有老师的心理健康心情舒畅了，才会培养出具有健全人格的学生来，那么，我们的教育事业才会健康发展。

徐睿成 · 发表于 2011-5-27 08:15

原帖由孤鸿于 2011-5-23 17:52 发表
很现实！很无奈！这就是教师的现状。同样身为教师，感同身受。

问好朋友！！！

徐睿成 · 发表于 2011-5-27 09:50

原帖由 敬一兵 于 2011-5-24 09:56 发表
以自己的体会感受谈教师的减负问题，感性而又不乏思考的质感，观点明晰，意义厚实，确实应该重视。提读学习并精华！

感谢版主指导！

水如空 · 发表于 2011-5-27 20:28

据说在美国，基础教育的老师是工资最高的，因为人家认为基础教育非常重要，而在中国，基础教育的老师累得要死，挣的可怜，活得卑贱，难的要命……

木门长子 · 发表于 2011-5-28 12:16

徐老师辛苦！
做老师很辛苦的，看了徐老师的文感触更深。问好！

太和五中张奇 · 发表于 2011-6-8 16:25

做老师的都很辛苦

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