童年的 娃娃书
我家门前台阶中间镶着一块青石板。见方不到一平米，表面非常光滑，正好是童稚摸爬滚打的好地方，下有坡坎可跪，上有平整可睡。此时，四个小朋友趴的趴着，跪的跪着，脑袋挤着脑袋，八只眼睛盯着一本手掌大的娃娃书。
书的封面画着一个人：头戴毛皮帽，毛很长；身穿毛大衣，敞开衣襟，左手扯开左边衣襟，敞得老开，现出里边白毛，右手扒开大衣，插在右腰上；里面穿着虎纹背心，纹路清晰，扎根宽皮带，右腰间插一把手枪，身后是厚厚的白雪，密密的山林。人物目视前方，炯炯有神。还有几个字，这几个字大家都不认识，都还没上学。
就因为这封面，小朋友争论起来了：有人说他跑累了，身子热了要脱衣服；有人说这衣服脱不得，脱了会冻坏的，“你看那雪多厚？”；有人说他腰里有枪，腿上还有刀；有人说这个人下半身子都没有，哪来的腿和刀？各说各的理，各说各的事，谁也不服谁，争得脸红脖子粗。最后只能找哥哥评理，说故事。哥哥说这是《智取威虎山》，是英雄杨子荣。这些人当中也有我。
人生的旅途中，无论是顺境还是逆境，无论是漂泊还是定居，无论是乡下还是城市，童年的往事不经意间袭上心头，每每不得忘怀。
站在四湖河边，捡一块瓦片，端在指尖，用力旋向河面，一飘，一飘，再飘......姐姐教我一首儿歌（谜语）：
小罗成站在高岗，
伍子胥提兵调将，
薛仁贵瞒天过海，
楚霸王自沉乌江！
她反复教我，才记住，她又问我这是什么谜底？我说不知道。她说：这就是你刚刚玩的漂漂。
我觉得还是和小朋友一起看娃娃书有味。当时的乡村，娃娃书弥足珍贵，根本就不可能有整套《铁道游击队》，《红岩》组织到一起给我们看，只能有书就看，真有如饥似渴的感觉。谁有娃娃书，谁就是孩子王。谁要反了孩子王，孩子王说一句：“不和你玩了！”比现在国际制裁还厉害。
一天的下午，我从姑妈家带回一本书，上面有孙悟空、有猪八戒还有唐憎，和几个小朋友正扒在青石板上翻看，表哥从好远好远的家里追赶过来，指着我鼻子说我偷了他的书，我说是拿回来的，不是偷。要还给他，小朋友说没看完，不肯归还。虽然表哥大一点儿，毕竟好汉不敌四手，而且不能硬抢，动手一抢，书就烂了，只得吵翻天。母亲出面调停：哥哥，你在这儿吃饭，我给你做碗蛋皮子汤，他们在那里看书，你吃完饭，他们就看完了书，再还哥哥！好不好？......才算平息。
当时，幼稚的心就想：好吃的果子要和小朋友品尝，好书也要让小伙伴一同分享。想不到这“孙悟空”的书表哥也是借来的。
娃娃书以古典名著和现代革命战斗故事的题材居多，所以我从小就对其中的内容耳熟能详。《三国演义》里骁勇善战的五虎上将、《西游记》里神通广大的美猴王、《水浒传》里两肋插刀的梁山好汉、《岳飞传》里精忠报国的岳飞父子、还有《铁道游击队》里的刘洪、《红岩》里的江姐、《智取威虎山》里的杨子荣等可歌可泣的英雄，都曾让我百看不厌，并在我幼小的心里打下了深深的烙印。这些娃娃书以其完美的文学性和艺术性，体现着原汁原味的中国传统文化特色。
娃娃书是童年的影子，它给那个年代的孩子们带来的精神财富，是现代丰富的物质文明无法替代的。那时，我经常和小伙伴们一起，以某一本娃娃书的内容，打开话匣子，争论书中人物的英雄与顽敌，童眼看是非曲直，稚语评“好人”、“坏人”。
记得，在生产队的稻场上，我和小伙伴们经常依照娃娃书中的故事情节，分成“好人”和“坏人”两伙，模仿书中的人物，拿着麻梗当枪使，冲锋打仗，你追我跑，打打闹闹。然而，在事先分配角色时，谁当“好人”谁都乐意，而当“坏人”或丑角谁都感觉倒霉，于是就靠划手板分班，猜拳定“大坏蛋”、“小坏蛋”，大呼小叫，玩得不亦乐乎。真是“好人”、“坏人”就在举手间。
几十年过去了，娃娃（图画）书似乎完成了它的历史使命，不知什么时候离开了我们的视野。如今，书店里充斥着那些画面精美，装帧考究的卡通漫画和口袋书，却怎么也找不到当年图画书中那种亲切质朴、刻骨铭心的感觉了。
时光荏苒，岁月流逝，在我的记忆深处，有些东西是永远抹不去的。所以每当我想起童年，我就会由衷地庆幸那些图画书陪伴的时光，虽然清贫简单，却真有滋有味。更庆幸所有与我有同样经历的人们，能象小草一样，在贫瘠的土地上不屈不挠地生长，在艰难困苦中长大成材。
浙公网安备 33010802003832 )
发表于 2017-8-17 16:43
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楼主
希望指正，并立即改正错误！谢谢！
