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原帖由 何也 于 2011-4-21 11:29 发表 这篇别致,有点报告文学的意味。 问候你!
原帖由 天疆 于 2011-4-21 10:44 发表 记事记人条理、个性清晰,到位。问好文华!
原帖由 潘霞 于 2011-4-20 14:58 发表 认识老何,想来也是于老师之幸;于老师好字把名扬,此乃老何之幸!
原帖由 鸽子杨军 于 2011-4-20 10:21 发表 老何形象跃然纸上。 文章架构中的《案例》插入法,出彩出新。
原帖由 娴情逸致 于 2011-4-20 09:48 发表 老何其人其事。以小见大,欣赏、学习如此厚实的文章!
原帖由 季大相 于 2011-4-20 08:58 发表 人物形象,真实自然,与工作\身份相符.学习!问好于老师!
原帖由 清水莲心 于 2011-4-16 14:55 发表 学习于老师写人的文字,很受益!问好!
原帖由 秋风向晚 于 2011-4-16 15:37 发表 冷面孔,热心肠。一头维护国家利益,处处以法律为准绳,不能徇私枉法,践踏法律的权威,另一头则时时刻刻想为人民所想,急为群众所急。 ——通过几个案例的描述,老何的形象跃然纸上,有血有肉。其实,这样的文字有 ...
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