本帖最后由 繁星点点 于 2017-1-5 09:39 编辑
大班长
昨天，我梦到我的大班长回来了，她又坐在了自己的位子上，然后帮着我管理着班级的孩子们。今天一大早，我来到学校，迫不及待地走进教室，可是她的位子上空空如也。我的大班长不会回到教室了吧？我的大班长已经出门打工两个星期啦。教书十几年了，可是彝族女孩子的读书生涯为什么还是这么短，为什么我这个老师还是这么无能为力呢？
我记得那一年，我从彝族聚居区调回这个彝汉杂居区。我是一个农村女子，没有任何的靠山和帮衬，我一个汉族女孩子就在我们县最偏远的彝族聚居区呆了十几年。其实，我还是觉得在那里的日子是有意义的，因为我觉得那里实在是太需要老师啦。我在那里教的学生，几乎不会一句汉语，我就像教刚学说话的孩子一样，反反复复地给他们说着汉语，带着孩子们慢慢地接触和学会汉语。在那些忙得晕头转向的日子里，我从不觉得累。不过，让我最心疼和最无奈地就是，那里的彝族女孩子，一到三年级就开始流失。为了防止孩子们流失，我是想尽一切办法。可是，在生活的压力下，我也只能眼睁睁地看着她们回家，看着她们过早地担负起生活的担子。侥幸留下来的女生，往往坚持到五年级时，又到了流失的高峰。这样一来，临近毕业时就只有极少的几个女生啦。可就是这几个女生，一旦毕业想要读初中都是很难实现的。
我还记得，自己教的第一个毕业班，那是从一年级就教起的。刚开始时，全班总共有有33个学生，那女生还比男生多一个，三年级起女生就开始不断地流失。我还记得，有一个女生，那天下午还在与我们一起扫着地，她还在与我们有说有笑的，她说“老师，我是真的很喜欢读书，我是真的很喜欢读书的。”可是，第二天，那女生就再也没有来过学校啦。从那以后，我更加地关注班上的女生，我就担心哪一天她们就不会再来读书啦。
后来，我的那个班毕业啦！破天荒地还有几个女生，在毕业晚会上，孩子们哭着叫我“妈妈”，我也跟着流泪。那个班，有一个特别懂事的女生，一直以来都非常刻苦地学习。那一年，她的毕业考试成绩真的挺不错的。我以为，她一定会去读初中的。可是，到开学的时候，她来找我，她哭着说“老师，我想读书，我真的想读书。”我说“我去找你的家长，我去求你的家长，好吗？”她哭着说“老师，没有用的。所有的人都说，去读初中的女孩子，天天跟男生在一起，不学好。以后，就没有哪家会要了的。”我望着这个女生，心里难受极了。可能是她看出了我的痛苦，然后她又给我讲了一件事。她告诉我，她的小叔是一个特别爱读书的人，小学、初中、高中都是那个地方的骄傲。可是，没有考起大学，然后回到家乡。可是，他身子太单薄了，根本就做不起重活。于是，他在那里就成了一个异类。家族里的人都说，早知道他会变成这样，还不如不让他读那么多的书。说到这里，那个女生笑着说“老师，我是不可能考的起大学的，更不可能会有工作。所以，老师，我也死了读书的这条心啦。”望着她远去的背影，我的心里很沉重。
后来，没有多久，那个女生就出嫁啦。又没有过多久，她就生小孩了。听说，她连着生了2个男孩。后来，我又听说，她执意带着孩子们在县城租房子住，只是为了让俩孩子能有更好的学习条件。前几年，我在县城见到过她，她已经是典型的农村女子啦，眼角的皱纹又多又深，那双手可真粗糙呀！她望着我笑眯眯地，一直不断地问候着我及家人。我笑着回答她，然后我们就分开啦！
原本，我以为现在这个条件好一点的学校，孩子们将可以无忧无虑地读书。原本，我认为有那么多的爱心人士无私地帮助这里贫困的孩子们，孩子们就可以无忧无虑地学习；原本，我认为我可以用自己的知识引导孩子们去走更好的人生路，孩子们就可以眼界变高，可以展开自己的翅膀飞翔。可是，这所有的原本，这所有的所有，都抵不过现实的无奈。我在这里所教的班级又五年级啦！可是，我的大班长流失啦！
我现在的这个学校，是一个彝汉杂居区，有三个彝家村寨的人是从我们县偏远的彝族乡镇搬迁过来的。因此，每一个班都有差不多百分之四十的彝族孩子。而我班的大班长就是一个彝族搬迁户的女孩子，她读一年级时就有十岁左右了，个子也非常地大，坐在教室里显得非常地不协调。
我记得，一年级第一天下午，我要安排学生打扫卫生。我看见她，就叫她去叫几个学生扫公地。她一脸茫然地望着我，根本就不知道我在说什么。我的心里一惊，这与我在彝族聚居区教的彝族孩子有什么区别。再加上这里是彝汉杂居区，学生的水平差异实在是太大，而且这里要求的学生成绩又非常地高。不过，由于有了在彝族聚居区工作的经验，我知道一切都得慢慢地来。望着她，我笑了笑，走过去拉着她就去找其他学生啦。她不好意思地望了望我，也跟着走啦。
刚开始时，我们班的彝族学生和汉族学生老是打架，而且一不注意就会演变成群架。我尽量公平地解决每一次冲突。慢慢地，学生们不打架了。可是，汉族学生不与彝族学生们玩耍。我又跟着他们很长一断时间。慢慢地，孩子们就开始一起玩耍啦。我的大班长，多次帮助我拉开了打架的同学，而且她对汉族学生很谦让，那些汉族学生都很喜欢她。第一学期，我选她当的班长。一直到现在，五年级了，每一次班干部选举，她几乎都是全票通过当班长的。
我的大班长，一直是我很好的助手，学习也非常刻苦。我还记得，第一学期期末考试，她考了一个55.5分，我高兴极了。其他老师不理解，我为什么会如此高兴。我大声说，这可是一个曾经一句汉话都听不懂的彝族女娃娃，她能考这分数，已经很难得啦。我还说，以我的经验，她绝对是一个读书的好苗子。果然，她二年级就考了一个全班第一名，全年级第二名，语数都在90分以上。我不止一次地打趣她，我说你为什么不在你们村里读，要每天走这么远到乡里读。她笑着说，她不想在村里，那里的老师教不了多少知识。我听后，总是笑她。
前三年，学校没有寄宿，她每天都要奔跑着来读书。那山路可真难走呀！可她几乎都没有迟到过。有一次，我在学校门口遇到她，她居然手里拿着本子在边走边做作业，嘴里还一直在叽叽咕咕地背着书。我惊呆了！四年级时，学校有了寄宿制，她住校了。虽然住校后，减少了来回走路的辛苦，不过，她的事确实更多了。班上的住校生，我交给她管理。谁知，学校住校生的很多事，也交给了她。我见她忙忙碌碌的样子，不过她的脸上确实很高兴的。
2016年，我一直都在生病，班上的事几乎都交给了她。她管理班上的学生，学生们也都愿意听她的。去年，六一儿童节班上的活动是她带着孩子们完成的。为了弥补，我拿钱给她，让她给其他练舞的孩子们买东西吃。她给每一个学生都买了东西，然后把剩下的钱全部交给了我。然后，她居然用自己攒的钱买东西给其他人吃。
上学期，学校体育测试，她的个子和体重与我的一模一样啦。同学们都笑话她，她忙跑来问我，我笑着说是呀！然后，她就笑着说自己太胖了，要减肥。我说健康是最好的。从那以后，她就更听话啦。
我记得，这次彝族年，她请了几天假。她回来的那一个早晨，她刚走到教室门口，所有的学生都大声喊起来“老师，加里回来啦！老师，加里回来啦！”望着无比兴奋的孩子们，我这个老师还有一点点吃醋，我这个老师还没有享受过这种全班欢迎的场面呢？不过，我却为我有这样的班长而感到幸福。
我一直憧憬着，自己把他们教毕业的时候，全班一起欢呼，全班一起去玩耍的场景。每一次，我都是想象着加里班长是班上的主角。可是，彝族年后一个多星期，加里让她妹妹把教室钥匙拿给我，她妹妹告诉我说她不读书啦。后来，我通知学生给她带话，可是那学生却说她已经去打工啦。
原本，我想着到她家去找家长的，可是他们那里在修路，车子不好去，我又走不了那么远的山路。而且，在我的心里，一直知道彝族女孩子长大了，她们的很多也由不得她们自己做主。我也知道我的大班长长大了，她会知道自己在做什么的。我也希望她能出去见一下世面，然后下学期回来告诉我“老师，我出去才知道知识的重要性。于是，我回来读书啦。”
我的大班长，作为老师，我一直很感谢你这几年对班上的付出。我希望你在外，一切都好好的！ 
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发表于 2017-1-3 11:10
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