敢问罗代表是个什么才

汪红光

　　
                                                      敢问罗代表是个什么才
　　
                                                              文/汪红光
　　
         3月9日，全国人大代表云南省教育厅长罗崇敏接受了正义网、腾讯网的采访。在一个多小时的互动中，这位“改革书记”花了将近一半的时间来谈自己、谈政绩、谈改革，而对他自身的本职工作“云南教育”却只用了不到一半的时间。而且，罗崇敏抛出了一句极其雷人的言论：“中小学教师既要做通才，又要做专才”。（《正义网、腾讯网》3月9日消息）
　　
       早就听说教师队伍中流行一句俗语：要想给人一瓢水，自身必备一桶水。这句话生动表明了教师这个职业对从业者个人学识的要求。无论是从理论上还是从实际上，这句俗话是相当恰当的。
　　
       罗崇敏的话表面上是对这句俗话的同义阐释，实际上他是在偷换概念，他把中小学教师应该具备一定专业基础知识、文化基础知识无限拔高到“专才、通才”的程度。
　　
      我们知道，云南是一个边远省份，不少地区生活水平尚处于贫困线下。对于这一点罗代表在记者面前毫不讳言地坦陈：“全省中小学校有640万平米的D级危房，将近30万的老师学生生活在D级危房里。”全省54万教师仅仅只能保证国家财政工资不拖欠，中小学教师普遍“生活环境差、工作条件苦”……真想当面问问我们的罗代表，就这么一个实际条件，就这样的收入水平，你凭什么要求中小学教师“既是通才，又是专才”？就凭你是教育厅长？
　　
       我们的中小学老师毕竟还不是只挤奶、不吃草的奶牛！
　　
       目前的中国似乎有一种潮流，对教师又捧又杀，明捧暗杀。不少人一边声嘶力竭地高喊“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最受人尊敬的职业”，另一边却对教师收入偏低、工作条件艰苦、合法权益被侵害的种种现实视而不见，漠不关心。只是一味地要求老师做到什么，付出什么，从不过问老师需要什么，缺乏什么。
　　
       面对全省640万平米的中小学D级危房，面对温总理“要把中小学建设成为最安全、家长最放心的地方”的庄严承诺，作为一省教育长官的罗崇敏只能窝在豪华办公室里“忧心忡忡”束手无策，真不知道这30万生活在D级危房里的中小学老师学生有多少人能够挨得过罗代表所说的3—5年的期待。
　　
       作为人民的勤务员，我们得问一声罗代表，云南全省有多少官员生活在D级危房里？作为教育厅长，我们更要问一声，你连属下中小学校的危房都改造不了，你算什么才？


　　

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　　没有看到罗的讲话，但作为一个省的教育领导者，应该实实在在地解决本省存在的问题，而不应该说空话，说泛泛的话，说“放之四海而皆准”的话。

一水

同感。无论如何，“业务”领导应该把心思用在正业上才是。

微风轻拂

通才和专才应该有相称的待遇才是，俗话说，要得马儿好，又要马儿不吃草，哪有这样的好事。

不能一味的寻求基层老师们的奉献精神。