我认识了阿远

木桂子

很亲切，很熟悉的场景。向阿远老师致敬！问好迎春老师和阿远老师！

雪后

如果每个灵魂的工程师都能看到这本书，也许都会有不同的收获，也许都会或多或少地被阿远所感动，也许我们的花朵成开得更加灿烂。认真体会着。问好。

于文华

细节之五：让文学走进心中。这是阿远主持的两节作文课，第一节以抽签的形式进行日记讲评，由自告奋勇的学生走上讲台，抽出幸运作者，然后由抽签者为作者主持日记讲评。整节课上得活跃放松，学生们都说出了自己真实的想法。

   现在语文教师爱好文学的不多，成天讲文学的人，自己却不会写不大喜欢写，而阿远老师是例外，所以他走的远看的高。
   再次学习拜读力作！
   文风有所转变，但一样精彩感人！问好迎春先生！

秦时明月

能够把一篇评介式的文章写得来起伏有致，真的佩服高版！学习了！

西溪

高版以一种非常放松又别样的笔触，把阿远这个人物刻画的惟妙惟肖，没有直接将阿远提到主题中心，只是以许多关乎他的一些细节从不同的侧面展示这个不平凡的普通教师。所以，更加鲜明了人物的个性。学习高版写作手法。西溪亲切问候您！

云破月出

阿远值得赞美，文章值得赏读。

琴若雨

提读，问好迎春版主！

梁星钧

　　写得非常好！
　　五个细节，代表和展示了阿远心如发丝般的关心儿童，教育教学的个性风貌。的确，人们往往太粗心了，殊知，泯灭了多少童心！还有，我们在检视和责难自小有人泯灭我们童心和天性的同时，又自觉和不自觉当了泯灭童心的罪人。由于“无知”，由于疏漏，由于大而化之，由于居高临下，由于自以为是……，我们读此，怎不震撼和猛醒呢？
　　写的艺术，层层剥笋。由不知，到知其姓名职业，最后原来是自己的外甥，给人恍然大悟的感觉，也增添了亲切感，可信度，可读味。辅之语言的畅达，而使文章有了情感、深度和高度！

[ 本帖最后由 梁星钧 于 2009-5-20 20:04 编辑 ]

木桂子

再一次细读，体悟中，与阿远老师所描述的细节有共鸣。

宋长征

阿远~~~~~~~让人尊敬,细节,在孜孜以求的生命中体现.一个人多很多事情容易,做好一件事情难.阿远,就是动力
让人深受感悟的字!问好高老师!

杨纯柱

阿远真棒！为你姐姐而骄傲！问好高版！

阿远

偶然看到这个帖子，没想到在这里的认可程度比在教育论坛还要多。感谢各位的鼓励！

也感谢大舅能够阅读我的书，能够写出关于我的文章，外甥像舅舅，在我们家是得到验证的。我上初中时，就被大舅小小的书房吸引，现在我有了自己的书房，九门书橱里都是自己喜欢的书，这种感觉还来自于中学时代那个坐拥书城的梦想。

对于教育，对于学生,我有着近乎痴迷的热爱，我知道，我喜欢这种感觉，不是为了奉献什么，不是为了得到什么，就是因为喜欢。

昨天刚刚在首都师大参加完论文答辩。
我的第二本书已经和出版社签了合同，六月初交稿。
就这样辛苦而幸福的忙碌着，用书籍印证足迹，让实践成就梦想，我想留下一个教育者艰辛而并不匆忙的脚步。

现在提倡“慢生活”，在学校，我开始提倡“慢教育”，教育就是让学生经历一个过程，让学生多年以后，回味这个过程的时候，还有温暖还有感动还有醒悟还有庆幸……成为一名教师是一段旅程（叶澜教授语），人生也是一段旅程，活着当然不是目的。

在这个高手云集的论坛，留下不对题的一些言语，只此一次。

再次感谢！感谢大舅，感谢所有人……

梁星钧

原帖由 阿远 于 2009-5-21 10:50 发表
偶然看到这个帖子，没想到在这里的认可程度比在教育论坛还要多。感谢各位的鼓励！

也感谢大舅能够阅读我的书，能够写出关于我的文章，外甥像舅舅，在我们家是得到验证的。我上初中时，就被大舅小小的书房吸引，现 ...

   欢迎！
　好好把你的心得赏赐一些在这里嘛，殊知这里有许多的教育工作者和关心热爱教育的人，别说只爱一次啊！
　　希望读到你的教育文章。

高迎春

原帖由 阿远 于 2009-5-21 10:50 发表
偶然看到这个帖子，没想到在这里的认可程度比在教育论坛还要多。感谢各位的鼓励！

也感谢大舅能够阅读我的书，能够写出关于我的文章，外甥像舅舅，在我们家是得到验证的。我上初中时，就被大舅小小的书房吸引，现 ...

外甥：我还没有往博客放呢，你怎么就发现了呀。明天上午九点，德州文联有个2008文学作品颁奖会议，其中我的散文也获了奖，具体什么奖我还不清楚。会议在喜来登大酒店召开。另外，德州作家协会计划在下半年给我举办作品研讨会。问好！

高迎春

原帖由 清风拂面 于 2009-5-18 20:47 发表
学习高版的字！
做为一名教师，或者一个无意的举动，就会给学生带来一生的影响。
所以，我还记得我一个朋友写在桌上的话“教育，就是巧妙地施予爱的过程。”
阿远，就是这样一个有爱心的老师。
学习，一并祝福！ ...

谢谢清风细致阅读和留言。