曾经的学生时代还在眼前浮现,然而如今我已经站在了三尺讲台,成为了一名年轻的教师.角色的转变并没有使"夏天"这个值得纪念的季节变的让人淡忘.
"夏天",今年的这个季节,对我而言,有太多的甜美的回忆.作为教师都会想要有收获,今年的夏天我收获了"第一届毕业生",开始了我桃李漫天下的征程.
2009年的6月24日,一早到学校就听到了个让人兴奋的消息,我的一个班的历史成绩在年级排名中是第一,让我很意外,也很高兴.我再去打听了另一个班的成绩,是倒数第二,虽然不是很满意的结果,不过并没有觉得很失望.今年是我第一年教毕业班,不知道的这样的结果算是成功吗?曾经师傅讲的话再次在耳边响起:第一年只许成功不许失败.说实话对于这样的结果我自己还是满意的.
"夏天"这个难忘的季节要伴随着我度过未来漫长的教学生涯了,"夏天",对我而言,更多的代表了离别,代表了毕业,我却就是要在这样的季节去收获.但同时好希望我那些可爱的学生也都能有所收获.
参加工作已经2年了,从来没有把我的教学成绩看的多重要,在我心理,重要的主角是学生的成长.我不想要求学生只为了成绩,忽视了学生该有的天性,因为我觉得那是教学的悲哀,是对青少年的一种抹杀.当然不是说学生就可以随意的看待学习和考试,只是不要让学生觉得学习是一种很痛苦,很压抑的一件事,这样就好了.我经常跟学生讲,只要尽力就好了,成绩总是有高低的.尽力就不会埋怨自己了,尽力就会觉得没有遗憾了.
现在这些可爱的学生都毕业了,还有点觉得失落.我们一起走过了初三这样紧张的日子,大家一起努力过,让我觉得这帮调皮的孩子真的值得我去回忆.拿起毕业集体照,看着他们,曾经的一幕幕好象就在昨天.心情也蛮复杂的,有不舍,又有希望.
不管结果好还是坏,是年级第一还是倒数第一,我都没有觉得我的学生多差,在我的心里他们可以说是成长了,他们在这样的夏天收获了很多,对我而言,我也同样收获了:第一届毕业生.
今年的夏天,我想,我成功了.
[ 本帖最后由 杜永生 于 2009-6-24 20:47 编辑 ] |