寂静

房子

　　寂静

你记不记得眼睛是黑的
你记不记得河水是白的
你记不记得道路是走的
你记不记得伤痕是埋着的

寂静像你的手
化开着一块糖
你看草，草在那低头
你听风，风在那里收割秋天
这一年，芦苇花和天上的云彩又走远了

你来过，才知道空地留下了脚印
你来过，才知道等待描绘的是一幅创意的画像
你来过，才知道光照拂过枝子一刹那滚落的水滴
你来过，才知道带回房间的黑夜永远亮着清明的灯

住在黑夜的人，守在一张白色的纸上
住在城里的人，伏在一扇敞开的窗口里
走在路上的人，拾起地上的草秸，嗅到春天的暗香
飘在水上的人，带着永不上岸的风景，装走了他的一生


　　　　　　　　　　　　　　　　2009年10月11日

　　　　　　　　　　　　　　　　






[ 本帖最后由 房子 于 2009-10-11 16:26 编辑 ]

百合梦月

住在黑夜的人，守在一张白色的纸上
住在城里的人，伏在一扇敞开的窗口里
走在路上的人，拾起地上的草秸，嗅到春天的暗香
飘在水上的人，带着永不上岸的风景，装走了他的一生

非常有哲思的文字，诗句令读者感慨万千！欣赏学习！百合问好房版！

房子

原帖由 百合梦月 于 2009-10-11 16:31 发表
住在黑夜的人，守在一张白色的纸上
住在城里的人，伏在一扇敞开的窗口里
走在路上的人，拾起地上的草秸，嗅到春天的暗香
飘在水上的人，带着永不上岸的风景，装走了他的一生

非常有哲思的文字，诗句令读者感慨 ...

问好百合，非常感谢你的读评。

掩帘听雨

住在黑夜的人，守在一张白色的纸上
住在城里的人，伏在一扇敞开的窗口里
走在路上的人，拾起地上的草秸，嗅到春天的暗香
飘在水上的人，带着永不上岸的风景，装走了他的一生



深刻的诗歌，令人思考。欣赏并问好~

后村别调

一句紧似一句  敲打心灵  扣问人生

财智天下

这一首，高度喜欢，问好房斑！

美丽的水妖

叩问，很有深度！

黑龙江小龙女

这一首，排比句子的运用，增强了表达的效果。心态，淡然又真诚。喜欢。

房子

原帖由 掩帘听雨 于 2009-10-11 17:25 发表
住在黑夜的人，守在一张白色的纸上
住在城里的人，伏在一扇敞开的窗口里
走在路上的人，拾起地上的草秸，嗅到春天的暗香
飘在水上的人，带着永不上岸的风景，装走了他的一生



深刻的诗歌，令人思考。欣赏并 ...

谢谢掩帘听雨朋友的读评。

房子

原帖由 后村别调 于 2009-10-11 17:41 发表
一句紧似一句  敲打心灵  扣问人生

问好后村。

高山流水

感觉房兄的风格有了很大的变化，这是一种突破，也是一种超越，特别在节奏感方面，让人感到耳目一新。

房子

原帖由 财智天下 于 2009-10-11 20:11 发表
这一首，高度喜欢，问好房斑！

谢谢才智喜欢。
握手问好。

房子

原帖由 美丽的水妖 于 2009-10-11 20:34 发表
叩问，很有深度！

问好美丽的水妖。

房子

原帖由 黑龙江小龙女 于 2009-10-11 20:57 发表
这一首，排比句子的运用，增强了表达的效果。心态，淡然又真诚。喜欢。

龙女好，谢谢读和喜欢。

万里山水

　　看房子老师的新作，似乎可以动手一下，分解成以下三个形式，罗列如下：

眼睛黑
河水白
道路是走的
伤痕是埋着的

寂静像你的手
化开一块糖
草低头
风收割秋天
芦苇花和云彩走远

空地留下脚印
等待描绘画像
光照水滴
带回黑夜亮着的灯

人守在纸上
伏在窗口里
拾起草秸，嗅到暗香
带着风景，装走一生

----精简如此的诗句，尽量保持着原作的风格和意绪的完整，组成诗歌的骨头。


眼睛是黑的
河水是白的
道路是走的
伤痕是埋着的

寂静像你的手
化开着一块糖
草在那低头
风在那里收割秋天
芦苇花和天上的云彩又走远了

空地留下了脚印
等待描绘的是一幅创意的画像
光照拂过枝子一刹那滚落的水滴
带回房间的黑夜永远亮着清明的灯

守在一张白色的纸上
伏在一扇敞开的窗口里
拾起地上的草秸，嗅到春天的暗香
带着永不上岸的风景，装走了他的一生

－－进一步的润色，显出了俊朗和血肉丰满的景象。这个是常见到的房子老师的风格和味道吗？

你记不记得眼睛是黑的
你记不记得河水是白的
你记不记得道路是走的
你记不记得伤痕是埋着的

寂静像你的手
化开着一块糖
你看草，草在那低头
你听风，风在那里收割秋天
这一年，芦苇花和天上的云彩又走远了

你来过，才知道空地留下了脚印
你来过，才知道等待描绘的是一幅创意的画像
你来过，才知道光照拂过枝子一刹那滚落的水滴
你来过，才知道带回房间的黑夜永远亮着清明的灯

住在黑夜的人，守在一张白色的纸上
住在城里的人，伏在一扇敞开的窗口里
走在路上的人，拾起地上的草秸，嗅到春天的暗香
飘在水上的人，带着永不上岸的风景，装走了他的一生

－－叠加和排比以及和弦式的咏唱，形成了作品的语气的反复，而这种形式所带来的效果，是让叙述的对象在一次次强调和排列中，有了同时相存相依的特征，似乎可以单独，也可共存，也有着内在的逻辑关系和情感的递进和融会。三个形式的罗列和还原中，可以感觉到房子老师作品的魅力，即使在不同形态中，因为有着内涵的深邃和丰富，也可以感受到其中的冲击和浸润。