菜谱就是菜谱，诗歌就是诗歌

微风轻拂

　　
　　最近无意中看到一位朋友的文章，作者热情的讴歌了自己的两个母亲。
　　
　　应该说，这篇文章文笔还是不错的，但是总是让人感觉就像吃了一个苍蝇。作者写自己的亲身母亲时，确实以自己生活中的寻常视角、寻常小事来反映了母亲的伟大。但是问题就是出在写第二个母亲身上。这第二个母亲是“祖国母亲”。作者以煽情的文笔描述对祖国母亲的爱戴，写祖国母亲给了他助学金，写祖国母亲给了事业的指路明灯，写在祖国母亲的关怀下，他从一个贫苦的家庭，到今天的事业有成。
　　
　　说实话，如果不是这位作家事先说明自己是中国人，我看到这里，会误以为他生活在北朝鲜！
　　
　　文章首要的是真情实感。俄罗斯曾经有过这样的趣闻：几个艺术家联欢，一位朗诵家拿起一本菜谱，用一种无限深情悲痛的语调抑扬顿挫的朗诵出来，结果很多人听了朗诵后不禁黯然泪下。朗诵家对一边的诗人调侃道，看吧！即便是菜谱，我一样通过朗诵将它变成一首诗，一样让人感动得落泪。
　　
　　这个故事很耐人寻味，说明了朗诵艺术却能使诗歌倍加感染力。但是我们细细回想一下，无论朗诵家语言渲染力如何高明，这其实还是一本菜谱！
　　
　　菜谱就是菜谱，诗歌就是诗歌，假的真不了，真的假不了。怀念的母亲的文章总是深深的打动人心，因为人心都是肉长的，人都是母亲生的。但无论你舌绽莲花、春秋笔法，您总不能将继母写成亲娘，将假的弄成真的。这种虚假做作的矫情之文只能令人作呕。
　　
　　祖国母亲并不是不可以写，但是散文和诗歌是两码事。很多讴歌祖国母亲的诗歌就很感人，比如艾青的那朴实的诗句：为何我总是眼含热泪，因为我深爱这片土地！这首诗以无比深情的情感打动了很多人。
　　
　　将散文生拉硬拽的用诗意的语言来夸张，这就是一种矫情。你平时生活中会用诗歌和人对话吗？你和周围人一起聊天时会常常说“其实，我的成长离不开祖国母亲吗”？显然，我们很少遇到这样的“极度感情丰富”的人。
　　
　　散文需要的是真情实感，这样的感情自然流露才会感人。因为我们生活中罕见有人口口声声“祖国母亲”，所以，这种动辄生拉硬拽的套路式、满篇套话的官腔官调的文章就不会打动人心。
　　
　　根据调查，中国的小学生第一次写作文就学会说谎：他们写母亲就会编造母亲怎样在雨中送伞给自己，写父亲就写父亲有一双非常坚强的大手等等……
　　
　　我们的孩子为何第一篇作文就学会说谎，我个人认为我们的语文老师要负起很大的责任，我们的教科书要负起最大的责任，我们的社会环境是一个假话、套话、谎话横行的虚假环境。
　　
　　孩子们写作文，写到人民军队，一定要用万里长城来比喻；写到老师，就马上联想到园丁；写小学生，立即联想到祖国的花朵；写祖国立即联想到母亲；写长江黄河立即联想到母亲河……
　　
　　歌星、影星、模范、先进、代表们上台领奖时，无论是什么鸡毛蒜皮的奖项，他们开头的获奖感言总是这样三部曲：首先谢谢领导、谢谢组织、谢谢亲爱的党，就这样一路谢下去；然后是谦虚，我获奖是在组织关怀下、领导指导下、朋友同事帮助下；最后是展望，我会继续努力，努力做得更好。
　　
　　完了！都这样，全社会到处充斥着刻板的强调，新闻联播的播音员每天以播送讣告的语气和僵化表情来僵化你你，报纸电视里领导的开会报告以官腔官调来驯化你，平时还有年终小结等等来每时每刻来套路化你。整个社会充斥一种虚假说谎的风气。
　　
　　孩子们是纯真的，他们是一张灿烂的白纸。这样的白纸本来可以再课堂上接受一些最本真自然的涂抹。可是，他们却从人生的起初就开始被僵化，教科书里写首长，一般总是雨雪天给站岗的战士送伞送雨衣，首长总是语重心长的和小战士谈心，似乎非常能从日理万机的国家大事里偷闲。然后写首长奶奶给首长打补丁衣服，而且补丁非常的多，比乞丐还多。而且首长的碗里总是很难吃到红烧肉。让外国人看了，似乎中国人穷到连首长的猪肉都解决不了！？
　　
　　就这样，孩子们的思维被一步步僵化了，他们写作文必须写套话、按套路，据说有段时间，语文老师们专门训练学生模仿杨朔的散文套路来训练学生写作，文章结尾总是来个坚强挺拔的小白杨啊、勤劳的小蜜蜂啊，什么什么的来升华，将文章的所谓境界提高到新的层次。
　　
　　一个学生考试时，如果写点实话、真话，这样的实话、真话文章往往得不到高分，老师觉得另类。所以大多语文老师从保险的角度，只有训练学生多写大路话、套话、俗话。最终，孩子们的文章越来越像演讲报告了,高高在上，曲高和寡，高处不胜寒。
　　
　　当代中国人的思维特征就是一种缺乏僵化的刻板思维，这和我们的语文教育有关，而语文教育则和我国的社会大环境有关。但是，即便这样，我们写文章毕竟不是高高的讲台上作报告，应该用一种大众都能听懂的通俗语言来描绘我们的生活，这样的文章才能更打动人心。
　　
　　我估计本文中举例的那位作者可能是一位语文老师。当然，笔者并不是歧视语文老师，而是批评我们的语文教育。现实中很多语文老师还是很优秀的，但是冲破传统的社会陋习，是有很大阻力的。但是，我们完全可以从一点一滴做起，从将亲娘和后娘身份区别开来做起，这不是很难，小事一桩！

[ 本帖最后由 微风轻拂 于 2010-1-18 23:54 编辑 ]

微风轻拂

教育部：春节期间学生网上"给祖国母亲拜大年"  
2010-01-18　　中国教育报　　


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　　教育部1月15日发出通知，要求全国各级各类学校，于春节期间组织学生参与“给祖国母亲拜大年”活动。

　　为认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，把社会主义核心价值体系融入传统节日活动之中，在春节期间营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，掀起全民爱国热潮，中央文明办、教育部、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联等六部门决定，于春节期间在网上开展“给祖国母亲拜大年”活动。

　　据了解，此次活动的时间为1月10日至2月19日。活动将通过中国文明网、央视网等媒体，以图片和文字形式向学生征集春节吉祥物、春联、拜年短信、各地民俗，特别是如何“给祖国母亲拜大年”的好创意。活动还将以中国文明网、央视网为主体，推出网上活动平台，鼓励各级各类学校学生，通过多种形式向祖国母亲拜年。拜年网页的内容设计为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖，三拜历代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜亿兆黎民。对挑选出来的精华内容，将进行网上展示和手机传递。

　　教育部通知要求，各地教育行政部门和各级各类学校要高度重视此次活动，因地制宜地做好宣传组织。要将此项活动纳入加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作，认真部署安排，体现出教育系统的特色。

　　据悉，有关部门为此次活动设立了专门的网站，网址为：http://hxd.wenming.cn/dbn/index.htm。（记者 焦新）

云端

后娘怎么了？生育是缘分，生的时候不知道会生什么样生的是谁；不管喜不喜欢，都无怨言地养育十几年关怀几十年岂不是更艰辛劳苦？《搭错车》里的父亲比亲娘还亲呢。
叔本华是世界主义者，但罗素批评他说除了对动物的仁慈，找不到其他美德。多数人还是在国家这个集体里生活的。即便原始人，也有个对自己部落和生活环境的一种归属感。
记得许多营业员都称自己所销售的品牌为“我家”。说到家庭，除了父母，兄弟姐妹对自己也不过是同学同事般共同生活一段时间的关系。
不爱祖国的人无法体会对祖国的母亲般情结。眼含泪水，爱得深沉。虽然我说不好自己，但我理解那些爱国的真情。

当然我支持微风斑竹对创新意识的鼓励，文学总是套用老句就是死路了。

[ 本帖最后由 云端 于 2010-1-18 23:18 编辑 ]

季大相

观点鲜明.是啊!我们每个人都有自己的写作风格,只要能做到力求创新,就是进步.我想,这也是微风版主的本意.问好

云端

再读，重新学习！呵呵
反思一下，小学写作文就写过一次自己突然胃病发作被好心人送去医院，其实直到近几年才知胃病为何物。支持个性与创新。只是觉得用亲娘后娘来举例很不舒服。

红红

这样的伪诗人，伪诗歌竟然还有他的市场，这也令人深思。