这个馊主意终于有人提出来了

鲍利霞

一则

老师：大家上午好，今天由我来给大家代课。

班长：好，鼓掌欢迎老师。

大家的掌声稀里哗啦。

老师：感觉今天的掌声不给力，来，同学们，伸出你的右手来。

班长：好，大家把右手放到胸前。

老师：再伸出左手来。

班长：伸出左手。

老师：现在你两个手合一起，谁告诉我，这是干啥？

班长：这不鼓掌的动作？

老师：恭喜你答对了。我数节拍，大家一起拍十下。

二则

老师：好，同学们，到现在为止，咱们的课已经上完了，谁有问题请举手。

老师环顾了一下教室说到，那位举手的女同学请站起来。

大家相互看看，没女生举手啊。

一男生说到：老师，人家在扎头发。

老师：好，那既然没问题，大家也上一节课了，我们活跃下气氛，有没有谁愿意上来表演节目的?

男：老师唱一个。

老师：有谁认识我的？能叫的出我名字的，老师就来表演，叫不出来的话。。。

男：班长来一个。

老师：这个馊主意终于有人讲出来了，哈哈。

（老师是新调来的代课老师，上课之前自我介绍时没有说名字）

暴雨迎风

这两则不错，轻松愉悦！

瑞雪洪荒

一则，这个老师有点意思，嫌学生鼓掌不热烈，居然巧妙要掌声，令人忍俊。同时凸显老师平易近人、幽默风趣的教学方法。

二则，前半部分看懂了，女生扎头发被老师误以为在举手，巧合、误会引发笑料。后半部分咋回事？男生是戏谑班长叫不出老师名字、才让他唱一个的吗？

欧阳梦儿

第一则，平易近人的老师，幽默而巧妙地索要掌声，既活跃了气氛，又给了学生亲近之感。

第二则：同样是表现老师的机智幽默。四俩拨千斤地方式把“球”抛给班长来踢。只是设置的问题过于不可思异。老师的名字学生居然不知道？

鲍利霞

欧阳梦儿 发表于 2017-10-30 09:57
第一则，平易近人的老师，幽默而巧妙地索要掌声，既活跃了气氛，又给了学生亲近之感。

第二则：同样是表 ...

下面的跟上面的是一起，老师是新来的代课老师，自我介绍时没有介绍名字，忘记弄旁白了