童年岁月：手上的“功夫”

高迎春

                                       童年岁月：手上的“功夫”        高迎春

        自从远古人选择直立行走，就开始了手和臂的开发和利用。人们的一双手，变得越来越灵巧，也更加便于参加各种各样的劳动。人类智慧的积累，可以说与手有着密不可分的关联。人类的进化，除了手的参与，另外两个重要的器官，就是能够观察世界的眼睛，能够储存信息和记忆的大脑。数百万年的进化，使得手成为人类最完美的劳动工具。

        小时候，我们玩过的许多游戏，都离不开手的参与。刚刚出生的婴儿，一双小手，就有了很强的握力，能够紧紧攥紧母亲的手指不放。而训练手指灵巧的活动，从婴儿期就开始了。母亲会给孩子示范，将手伸开再握上，一边示范一边说：好挠子，好挠子。小孩子经过母亲的演练，很快就跟着学会了。等别人一说“好挠子”，他便伸出手，做出挖挠的动作。母亲还教给孩子，将食指搭在中指上，将这个动作叫做“背狗狗”。经过训练的孩子，一说“背狗狗”，就知道将食指搭在中指上。还有一个训练手指的游戏，叫做“逗逗飞”。开始母亲会拉住孩子的双手，将两个食指碰在一起，然后点几点，然后分开，表示飞出很远，并且重复这个动作。口中唱着：“逗逗，逗逗，逗逗飞；逗逗，逗逗，逗逗飞。”孩子感觉有趣，在伸拉的过程中，会发出开心的笑声。以后，慢慢自己就学会了。还教给孩子摆动小手，来表示打招呼或者再见。这些最初的游戏，锻炼了孩子手指的灵活性，同时也运动了手臂和肩肘。

        上小学的时候，我和同学们也玩“背狗狗”，不过再也不是幼儿时候那种简单的“背狗狗”了。玩法是先将食指和大拇指捏住，然后依次将中指背在食指上，再将无名指背在中指上，最后将小拇指背在无名指上。而且，左右手都要背上。这样将两只手凑在一起，就像一朵未开的菊花，别致又好看。女孩子的手细骨软，背起来就容易些。男孩子的骨头硬，背起来费劲，而且有些疼痛。我们还玩一种手指对插游戏，将五指并拢，胳膊伸直，看谁能把别人并拢的五指插开，谁就获胜了。这不单单比的是手指并拢的力度，有些人手指并拢不严实，所以很容易就被插开了。藏手指的玩法，也很有趣。将两手的手指交叉并拢，将一个手指藏在手心里，让对方猜，如果对方猜错了，就算失败。为了不让对方看清，可以晃动交叉并拢的双拳。有技巧的玩法，莫过于“打榧子”了，将中指和大拇指捏紧，再将中指撇向手掌，就会发出清脆的响声。开始玩，没有力度，所以打出来的响声不脆。冲着人打榧子，有调笑的意味在其中。经过练习，我打的榧子，至今又响又脆。

        课间，我们也玩打反巴掌。一个人将手伸出来，一个人出手扇过去。伸手的人如果缩回去晚了，就会被打中。这样的玩法，采用三局两胜制，被扇手的和扇手的人，交换着玩。因为是游戏，扇手的人需要把控力度，以快而轻打到为好。无聊的时候，一个人也可以玩绕手指，将双手的食指和大拇指交叉，快速交换位置，可让人看个眼花缭乱。这个玩法，有点像数人民币。开始玩，对不在手指肚上，玩起来就不好看。别看这些都是手上的小把戏，若想练好，还是需要一些功夫的。比如在手指间转铅笔，有些人可以玩的不但顺溜，还可以玩出许多花样。铅笔就好像粘在手指间，转来转去，也不会掉下去。有些人就不行，转不了几圈，就掉落了。老师命令禁止学生在手上转铅笔，可是一旦离开老师的监督，有些人还是会忍不住，真是积习难返呀。有一种手指对抗游戏，比的是中指的力量，两个人将中指拧在一起，互相用力，谁能将对手的手掌拧反，就赢了比赛。不过也需要柔着劲来，不然会拧伤了骨头。在学校里，老师也禁止大家玩这个游戏。

        将练习册上的废纸，撕下来对折成条状，再把三根纸条在中间交叉穿插，拉紧之后就成了一个尖顶小风车。手拿铅笔定在里面，迎风跑动，小风车就会旋转起来。谁跑的最快，谁的风车就旋转的越快。这种玩法，制作简单，一学就会。因为有趣，故而流行一时。叠纸飞机，也是我们的拿手好戏。将一张长方形的纸，沿着中心线对折，将两个纸角折到中心线上，将纸在对折后，重复这个折法，。把上端的尖对折回来，盖住新对折的内角。再将两边向内对折，一个小巧的纸飞机就叠成了。捏着纸飞机的中间部位，用力向前抛出去，纸飞机就会在空中飞行很远。每抛出去一次，其飞行轨迹也大不相同，有时候飞行的是直线，飞机会徐徐降落；有时候飞行的是螺旋线，纸飞机会转着圈降落。这个活动因为太浪费纸张，玩过一阵就被老师叫停了。有时候，我们也用纸折叠小裤和小袄。不过，不如玩翻纸夹有趣味。折叠纸夹，和折叠纸裤一样，只不过叠到一半，就可以了外边四角写上东西南北，内中八角写上好人，坏人；兔子，乌龟；杨子荣，座山雕；八路军，日本鬼。一个人双手的食指和大拇指翻动纸夹，由一个人猜东或西，纸夹停住，如果猜中的是坏人，大家就会哈哈大笑。

        玩泥巴，须要将胶泥融化，再在青石板上摔成熟泥。一种玩法是玩“新锅破锅”，把胶泥做成碗状，倒扣着摔在地上。随着响亮的声音，碗底上就会空气冲开一个窟窿，这就是破锅。对手要拿出自己备用的胶泥，将这个窟窿填满。有的时候，碗底没有冲开窟窿，这就是新锅，对手就不用拿自己备用的胶泥来堵上了。输的一方，往往会将自己的胶泥输得一干二净，或者输得只剩下可怜的一小团。这种玩法，需要有臂力，还要泥碗底部很薄。你狠狠地摔泥碗，口唱：东北风，西北风，摔个大炮给你听。我也狠狠地摔泥碗，口唱：东来的，西往的，听听我的锅是怎么响的。两个人直摔到满头大汗，精疲力竭。再看一个个身上，早已经溅一身泥点子了。新锅破锅是我们村的土语，正确的应该叫做“摔哇呜”。补窟窿也有讲究，可以用薄片补上，也可以用泥团堵上。有时候，我们也用胶泥做印模，上面有寿桃，有孙悟空，放在锅底烧红，就成了自己珍藏的宝贝。也做泥哨玩，但大多泥哨烧红以后，都变作了哑哨。

        玩拍皮球，也需要手的灵巧，拍的力度不能太大，又不能太小，不然皮球就会乱蹦乱跳。拍皮球，以谁拍的次数多为胜。时间一长，就会玩出花样来，有的从腿底下拍过去，拍一次就要骗一次腿，太累人。有的需要转身拍，这样转着圈拍，特别要有节奏，不然就拍不到皮球了。而且，时间长了会晕头转向。拍皮球，为了增加趣味，大家会按着节奏唱童谣：小皮球，大鸭梨，马兰开花二十一；二五六，二五七，二八二九三十一……这样数，一直数到九八九九一百一。我小时候，父亲在宁津粮食局上班，一两个月才会回家一次。回到家的父亲，会给我们讲故事，也会叫我们在墙上弄手影。将两个小拇指上下勾住，上面的中指和食指，就是小兔的两只耳朵；底下的手掌和手指，就是小兔的身子和前腿后腿。手指动起来，墙上的兔影会跟着动。将两只手横搭在一起，两个大拇指就是马耳朵，一个手掌就是马面，再将小拇指张开并拢，就是马嘴在动了。玩拾子，多为女孩子，男孩子也会偶尔玩一玩。所谓的“子”，可以是杏核，可以是瓦碴，可以是土块。开撒，拾起，再用手背接住，才算是你的“子”。最后以得子多寡，分出胜负。

        小时候这些手上的“功夫”，经过练习才可以得心应手。正是因为有了这些锻炼，一个人的心智也得到了提高，甚至一生受用。回想这些用手来玩的游戏，远去的童年岁月，仿佛就在昨天，历历在目。


                                    2018年3月30日写于迎春堂
手影游戏：

高迎春

高迎春

兔卧荒山

高迎春 发表于 2018-3-30 21:53

童年手上的“功夫”，蕴含着中国的传统文化————熟能生巧；验证着认识论————“学习——实践——再学习”；说明了生命的潜能————开发与利用。