【2018书】关于书的那些事儿

秋實

       关于书的那些事儿


　　书。
　　
　　有一个问题，两种提法：
　　
　　书是什么？或者反过来，什么是书？你准备怎么回答呢？
　　
　　外孙两周岁了，但只会简单的语言。妈妈给买了许多玩具，还有许多本各式各样的书。为此，我专门给他准备了两个箱子，放在阳台上。并把这两只箱子打扮的漂漂亮亮，上面用鲜红的大字写上“宝贝百宝箱”。
　　
　　一次，我问他：“宝贝，把你的书给姥爷拿一本来”，于是，他跑到阳台上，拿出一本书跑过来递给我。
　　
　　由此看来，什么是书的问题太过简单啦，就连不会说话的孩童都明白，准确无误地用实际行动回答出来。
　　
　　然而，这仅是其中的一个答案，也是最简单的答案。
　　
　　我年轻的时候教小学，那时，小学是五年一贯制，五年级就是毕业班了。在一次语文课上，我给全体同学提出了这个问题：“同学们，谁知道书是什么”？，学生们轻声笑起来，显示出不屑一顾的神态。
　　
　　我向全班同学用神秘的眼光扫视了一周，继续补充道：“请知道的同学举手”。过了足足一分钟时间，竟没有一个人举手，大家一改不屑一顾的神情，互相面面相觑，谁也不做声。
　　
　　我笑了笑，拿起课本，向学生展示，这就是书。但是，书的定义与内涵，就这么简单吗？学生们都在轻轻地摇头，若有所想，陷入静静的深思中。
　　
　　这个问题暂不要回答了，请大家以此为题，下午的作文课上，每人写一篇短文，看谁回答的最全面。
　　
　　在后来批改学生的作文时，看着那一篇篇稚嫩好奇，五花八门的答案，我被惊呆了，有很多内容始料不及，超乎想象。至今回想起来，仍觉深受启发。
　　
　　一提到书，大概人们就一定会联想到知识、学习、读书、著书等内容。那就是了，古今中外，尽皆如此。
　　
　　特别是古人，关于劝学励志的名言、警句比比皆是。
　　
　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是著名文学家韩愈的治学名言，旨在鼓励年轻学生不怕苦，多读书，只有勤奋才能走向成功。
　　
　　“书中自有黄金屋 书中自有颜如玉”，这是宋真宗赵恒劝学篇中的诗句。意思是读书是人生的一条最佳出路，只有好好读书，才能成大器，才能得到财富和美女。虽然有学而优则仕之嫌，但也深刻说明了读书的好处和用途。
　　
　　当然，这都是青年人为什么要读书的阐释。古人云：“活到老，学到老”，则是对成年人、老年人读书学习的凝练归纳。
　　
　　对于成年人为什么要读书的问题，内容甚广，答案颇多。读书目的不同，其感受也有不同。
　　
　　首先是为业务而读书，尽快适应所从事的职业，提高职业技能，选择与之有关的专业书籍来读。这是一种强迫式的读书，其实就是一种付出，一种劳动，辛苦是必然的。
　　
　　有人把这种读书比作“折磨”、“煎熬”，甚至比作“上刑场”。这一点也不夸张，尤其是脑力劳动，不仅费力，更要费神，其劳动强度远大于体力劳动。
　　
　　其次是为完成领导布置的学习任务而读书，这类读书是被动读书，没有兴趣使然。且一般都是政治书籍，或者是思想教育方面的书籍，理论性很强。读起来枯燥乏味，流于形式。
　　
　　最后是为著书立文而读书，这种读书是主动性读书。就我们这些热爱文学的业余爱好者而言，那是兴趣使然，查资料，翻典故，借鉴引用。读起来是一种畅快淋漓的感受。
　　
　　有好多文友喜欢写历史题材的文章，或四大名著方面的文章。矛盾来了，现代人如何知道古代人的事情，如何知道四大名著里的故事，这就要全靠读书了。借用书中的观点、典故，发挥自己的见解，交流自己的思想。
　　
　　还有就是老年人读书，绝大多数是为了消遣，为了消磨时间。这类读书便是享受了，读的轻松，读的愉快。
　　
　　有些老年人更有雅兴，为了温故知新而读书，回忆过去，更好地认识现在。对照书本的知识，总结回顾自己的一生，用以影响传播给下一代。
　　
　　总之，中华文化，博大精深。关于书的那些事儿，绝不是一篇文章、几本书就能容纳得了的。
　　
　　前有古人，后有来者，不断丰富完善。中华文学这个宝典，一定会不断发扬光大，引导人们和社会发展与时俱进，创造出更加辉煌灿烂的明天。

时光安然

秋版的外孙就两周岁了……你个秋老头。

水如空

送您一段故事，看看古人眼中的书是什么
桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问：“公之所读者，何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入，不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存乎其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”

an安

秋老师看大家都喝江天水，忍不住又喝了一口。

张爱珍

学习老师新作，新赏，问好！

碣石清风

好文，深入浅出。

草舍煮字

水如空 发表于 2018-4-8 11:17
送您一段故事，看看古人眼中的书是什么
桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问 ...

我有一个脑袋、一个躯干和四肢，圣人与我没有什么不同。于是，我写不出传世的经典哲学，圣人应该与我也没有什么不同，他们写出来的肯定是糟粕，哈哈。
桓公应该问轮扁，为什么我是国王，而你却是轮人？

草舍煮字

在后来批改学生的作文时，看着那一篇篇稚嫩好奇，五花八门的答案，我被惊呆了，有很多内容始料不及，超乎想象。至今回想起来，仍觉深受启发。
相信读者和我一样好奇，孩子们有哪些令人印象深刻的答案？

云馨

先占位，等忙完了再来细读

沉酲

书，是把写有许多文字的纸，装订在一起。

阳光笑靥

还是秋實老师善于思索，凡事都多画几个问号，并寻求到正确的答案

邱天

言简意赅，却深入探讨一个有趣、深奥的问题“书是什么”，漂亮！赞！

鴳雀

活到老学到老，开眼界长知识，现在要回答书是什么？更难了。用逻辑的方法下定义，内涵是什么，外延有多少？

云馨

欣赏角度不同，对书的理解自是种种。秋老师善于观察分析，此篇写得言简意赅，引起读者共同思考。赞一个！

水如空

草舍煮字 发表于 2018-4-8 12:26
我有一个脑袋、一个躯干和四肢，圣人与我没有什么不同。于是，我写不出传世的经典哲学，圣人应该与我也没 ...

桓公不会这么问的因为这是讨论读书问题，不是命运问题。如果要问这个问题，得找范缜：人生如树花同发，随风而堕，自有拂帘幌坠于茵席之上，自有关篱墙落于粪溷之中。坠茵席者，殿下是也；落粪溷者，下官是也。