老师，请您走到学生的后排

季大相

关爱学生,支持学生,老师自己也是快乐的.问好饼干,学习性情美文

杜永生

一次听颗，竟然使得一个老师认为什么都不会的学生产生了自信心，这是非常可贵的。你做得很好。正如你所说的：其实关爱很简单。如果在一个课堂上，老师都能有着这样的发现，我想，于学生，于教学都会产生一种很好的效果。问好！

geng167

想起一句名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”后排的学生的确不应被我们冷落。可是，在实际教学中，教师又有很多的无奈。比如，我现在教高三，马上要高考了，学校给我定了本科指标，还说它关系到学校的生存。在这种情况下，你说我该怎么办？

凌云昕

老师，请您一定要走到学生的后排。关爱其实很简单，有时只需一句支持的话，抑或是一个鼓励的眼神，他便记下了，并且会记得很久很久……也许他此时不会成为您的骄傲，但您对他的重视与关爱，或许以后会成为他一生的自豪……

点滴汇成大海，些微铸就永恒，
感动于这些看似平常的生活点滴，
淡泊却不淡漠，低调却不低俗，
确实如此，欣赏您为人处事的风格，
学习并问好。

张景发

全心地去关爱每一位学生，不因他学习差就放弃，
老师的文字给我一种启发，感谢

圆圆饼干

原帖由 geng167 于 2010-4-19 10:17 发表
想起一句名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”后排的学生的确不应被我们冷落。可是，在实际教学中，教师又有很多的无奈。比如，我现在教高三，马上要高考了，学校给我定了本科指标，还说它关系到学校的生 ...

呵呵，相信您会有一大批本科学生，这证明您关注了他们，但我想也会有一部分直接走向社会。但这不代表您没能关注他们，甚至对他们心力的付出会更多。老师本身不是天才，更不可能让学生都成为天才。学生天分不同，素质有异，前途不同都是最正常的事情了。
高三和八年级教学，从宗旨和程序上都大大的不同，我只是想说，对于现在的九年制义务教育，或者不久以后的十二年义务教育，不要把教学成绩当做教育的最终目的，关注生命才是教育的终极关怀。
个见，还请您别见怪！

圆圆饼干

原帖由 季大相 于 2010-4-19 08:01 发表
关爱学生,支持学生,老师自己也是快乐的.问好饼干,学习性情美文

谢谢大相老师关注与鼓励。
天天开心！

圆圆饼干

原帖由 凌云昕 于 2010-4-19 11:17 发表
老师，请您一定要走到学生的后排。关爱其实很简单，有时只需一句支持的话，抑或是一个鼓励的眼神，他便记下了，并且会记得很久很久……也许他此时不会成为您的骄傲，但您对他的重视与关爱，或许以后会成为他一生的自 ...

很多事都可以漠然的，源于心静如水的生活，
很多事是不能漠然的，源于期待向好的执拗。
谢谢凌云，最近又有啥新作不？

[ 本帖最后由 圆圆饼干 于 2010-4-19 19:56 编辑 ]

圆圆饼干

原帖由 非花非雾 于 2010-4-18 16:50 发表
生动的场景，深刻的课堂言教。
一个孩子的成长，需要爱心去呵护，才能健康成长。如果忽视，任其自生自灭，有可能会误了他的一生。
伸出手来，改变一个孩子的命运！

谢谢非花关注和点评，问好

圆圆饼干

原帖由 张景发 于 2010-4-19 13:17 发表
全心地去关爱每一位学生，不因他学习差就放弃，
老师的文字给我一种启发，感谢

我的职业是老师，但朋友不要称我老师，叫饼干好了，谢谢。

郭玉琴

饼干的教育心得很好，值得教育同行借鉴学习，问好。

高迎春

原帖由 圆圆饼干 于 2010-4-17 15:39 发表

谢谢高老师关注和鼓励。下乡活动这么久，收获也是颇多的，这是一篇教育叙事，我认为是发错地了呢，呵呵。周末好。

这几天梨花开了，想去拍照可惜老阴天。

微紫

能从繁忙的工作中汲取快乐，且这样升华的境界，很敬佩您：）

geng167

原帖由 圆圆饼干 于 2010-4-19 15:23 发表

呵呵，相信您会有一大批本科学生，这证明您关注了他们，但我想也会有一部分直接走向社会。但这不代表您没能关注他们，甚至对他们心力的付出会更多。老师本身不是天才，更不可能让学生都成为天才。学生天分不同，素 ...

我也想走到后排，可是为了完成升学指标，却把更多的目光投向了前排的学生。与你有着一样的考虑，又碍于现实的压力，所以感到了无奈。教育的终极目标，是让每一个学生得到应有的发展，不论是高中还是初中，都是一样。许多人在为这个目标努力，却屡屡碰壁，但我们不能灰心。作为教育工作者，愿与你及更多的人一道，把教育的人文关怀进行到底。