叔叔的笑话

李灿

　　叔叔在学校年纪大了，经常喜欢和大家开玩笑，大家也不计较。

　　一、“还要纪晓岚”

　　一个女老师买了一件衣服，当着大家的面炫耀说：“我这件衣服合身，我很满意。”

　　叔叔说：“光合身还不够啊！”

　　女老师问：“李老师什么意思？”

　　叔叔说：“要合身（和珅），还要纪晓岚。”

　　二、“我要活捉你”

　　一个退休老教师老家是县城里的，年轻时做过知青。后来没有回城，留在了乡下。他喜欢拉二胡，退休后因为学校搞少年宫活动，他就来教学生拉二胡。

　　有一次，老教师和叔叔一起拉《上海滩》，他对叔叔说：“老伙计，咱们合作一曲吧！”

　　叔叔说：“我要活捉你。”

　　注：我们方言里，ｕｏ和ｅ不分。老教师还保留着县城的口音，县城方言平翘舌不分，z也发zh的音，而且音调也和我们乡下有区别。

　　三、“你使劲地烧吧”

　　办公室值日老师说：“这个周我值日，我保证水给大家烧够。”

　　叔叔说：“你做得很好。”

　　值日老师说：“李老师什么时候会表扬人了？”

　　叔叔说：“当然，我表扬了你，你使劲地烧吧！”

　　值日老师说：“我保证把瓶子烧满。”

　　叔叔接着说：“你使劲地烧，争取高烧不退。”

　　四、“表嫂没在家”

　　表伯退休之前，叔叔也经常和表伯开玩笑。

　　下雨了，办公室苍蝇很多。表伯很无奈地说：“我这里怎么这么多苍蝇呢？”

　　叔叔说：“我知道是什么原因。”

　　表伯问：“你说是怎么回事？”

　　叔叔说：“表嫂没在家，它们都来找老表。”

      表伯说：“你说话也太损人了吧！”

      叔叔说：“我们侄子都经常说‘表伯年轻时长得好’，我冤枉你了吗？”

     表伯很无奈地说：“我们侄子迟早会让你这个叔叔带坏。”

戏笑九宫

士别三日当刮目相待，李老师的笑话段子写得越来越好啦！
此作各种笑话段子写作技巧交替运用，娴熟而合理。一、二两则，主要运用了谐音“合身与和珅”“方言之合作与活捉”，读后不禁一笑。第三则，主要运用了偷换概念，亦即将动词“烧”与名词“高烧”巧妙转换，起到了意想不到的喜剧效果。第四则，主要运用了隐喻象征手法，暗指“苍蝇不叮无缝的蛋”，意思表伯年轻时长得帅，容易招蜂引蝶，象征作风问题。四则段子主题立意寓意价值取向积极，或讽刺炫耀之风或挖苦作风问题，或嬉笑调侃或打科插诨，一位风趣幽默乐观而积极阳光叔叔的形象立了起来。四则联在一起相互融合，笑点频现，波折跌宕，尤其结尾包袱抖开，既在意料之外又在情理之中，让读者很受感染莞尔捧腹，各个环节要素俱佳，佳作！
感谢李老师赐稿支持，辛苦！

李灿

戏笑九宫 发表于 2018-4-13 19:53
士别三日当刮目相待，李老师的笑话段子写得越来越好啦！
此作各种笑话段子写作技巧交替运用，娴熟而合理。 ...

叔叔说话损人，但是大家都习惯了，不计较。其实表伯这个人也宽宏大量，不会和他计较的。

李灿

戏笑九宫 发表于 2018-4-13 19:53
士别三日当刮目相待，李老师的笑话段子写得越来越好啦！
此作各种笑话段子写作技巧交替运用，娴熟而合理。 ...

很久没写幽默了，感觉找不到素材。

李灿

戏笑九宫 发表于 2018-4-13 19:53
士别三日当刮目相待，李老师的笑话段子写得越来越好啦！
此作各种笑话段子写作技巧交替运用，娴熟而合理。 ...

其实这些都是善意的玩笑，不是刻意去讽刺什么。

李灿

戏笑九宫 发表于 2018-4-13 19:53
士别三日当刮目相待，李老师的笑话段子写得越来越好啦！
此作各种笑话段子写作技巧交替运用，娴熟而合理。 ...

正常，不同的人感受不同。这个板块本身就是发笑话的，不必较真。

五相子

《叔叔的笑话》阅读学习了！祝好远握！

李灿

五相子 发表于 2018-4-13 21:11
《叔叔的笑话》阅读学习了！祝好远握！

欢迎交流，我也喜欢讲笑话。

五相子

李灿 发表于 2018-4-13 21:14
欢迎交流，我也喜欢讲笑话。

是的，人若一天能笑几回，身体一定会棒棒滴！

沈盼盼

我也来看老师的笑话，学习学习

言默然

拿叔叔开涮，风趣，且胆儿肥

言默然

拜读学习了，谢过分享，问好

李灿

沈盼盼 发表于 2018-4-13 21:53
我也来看老师的笑话，学习学习

姐姐看我的笑话，这话有歧义。

李灿

言默然 发表于 2018-4-14 07:13
拿叔叔开涮，风趣，且胆儿肥

有现实基础，叔叔本身就是一个乐观开朗的人。

临沂风铃

来读老师佳作，问候老师。