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[原创] 那年,我是这样押中高考作文题的

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发表于 2018-6-13 09:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 高迎春 于 2018-6-13 15:36 编辑




那年,我是这样押中高考作文题的



甘肃         


    2001年,我还是甘肃省渭源县一乡村中学教师。高考结束,回到熟悉的乡村时,家人们正在地里收割庄稼。看着黄葱葱的麦子,闻着久违的麦香,喜悦铺天盖地。

    家乡的麦子熟了,孩子们的麦子也熟了。第一次代高考班,竟然小有成就。更让人意外的是,一道由我自己命题、反复训练的考前作文测试题侥幸押中了当年高考作文。

    高考作文题目是这样的:

    有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
    寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。

    “诚信”,好多眼尖的学生一下子豁然开朗,这不是数次三番练习的题目吗?

    1997年,我大学毕业后在家乡中学任教。工作伊始,校长让我担任由70多人组成的被称为“超级大班”的班主任、级主任和语文教师。初出茅庐,一切都是“摸着石头过河”。

    受家庭影响,自幼喜欢阅读,酷爱写作。我也在参加工作之前的整个暑假作了相当一部分功课。把语文方面的重点报刊分门别类搞了索引和目录,并对当下的语文教学进行了粗浅的研究。父亲是几十年的代课教师,对这一行轻车熟路。他谆谆告诫我上课必须声音洪亮,要镇住学生。二一个,阅读和作文是重点,必须有所突破。

  当时,对于作文教学,很少有一本完整的作文教学书籍,就算有,都是老一套的路子,大多是从构思——立意——行文讲起,再附之以范文。记得教育部门出版了一本作文教学书籍,也大同小异。简单的写作技巧的灌输和优秀作文的“合成”的这种讲法学生不爱听,效果很差。学生好的好,差的差,分化严重。

  另外,还有一个现象值得注意:周一布置作文,周五交作文,学生有效的写作时间只有周五交作文的一天,前四天根本没有构思或者思考。“不知道写啥”“不知道怎么样写”等问题也是学生最大困局。怕写作文、烦写作文、写不好作文是整体现状。

  因为作文课是下午两堂一起上。经过反复实践,我给出了应对措施:当堂布置,当堂上交。即5分钟布置作文题目,5分钟分析讲评,40分钟写作,完成作文可以看课外书,此举极大提升了学生写作兴趣。

  后来,有幸遇到了湖南省新邵县第一中学高级教师杨初春先生和他创造的“快速作文教学法”。我与杨初春先生多次通信,并订购了《实用快速作文法》《求异作文技巧》《快速作文方法运用70例》、《中学快速作文》等。在先生的指导下,作文教学“曙色初露”。倡导当堂作文,坚持一堂一练,实施“虚实结合法”“片段组合法”“旧瓶新酒法”等教学方法,逐渐改变了作文教学“少、慢、差、费”的现状,从根本上提高了孩子们的写作水平。后来杨被誉为“中国快速作文之父”。

  我还通过书信结识了设立教师节最早的倡导者、“快速作文法”的首创者、天津南开中学语文教师田家骅先生。与这些可亲可敬的老师们交往,让我在更宽的视野里看到万千气象。

  写作“速度”上去了,然而写作“质量”成为亟待解决的瓶颈和困惑。如何走一条作文教学的可持续发展路子呢?

  在不断的尝试和摸索中,一本刊物跃入我眼——黑龙江大庆《作文成功之路》。这一刊物以挖掘学生的智能潜力为中心,以把作文头疼病转化为快乐幸福感为致力点;运用精彩范例,点燃求知之火;指导,首先指导认识生活,认识自我,而后认识作文。“入微感觉的调动”、“美妙瞬间的生发”、“激情驱动的驾驭”、“哲理穿透的把握”、“心声破译的求取”,这些理念无疑是石破天惊。其创立者王浴海先生与我多次通电话,并来信指导。

    “快速作文教学法”与《作文成功之路》教育路的融合,自我创作和学生写作相得益彰,让我颇有收获。数年来,100多号学生在全国征文比赛中获奖,10来名中学生的文章见诸《语文周报》《作文评点报》等报刊,这些都成为所在乡村学校破天荒的新鲜事儿。

     “文章合为时而著,歌诗合为事而作”。我还把时事引入课堂,倡导和实践“每堂5分钟写作法”。对当下的热点事件和热点问题先讨论后写作,当堂讲评。学生快速写作,我也快速阅读和批阅,相得益彰。高考当年,中国加入WTO利弊的讨论、信用滑坡的热议、神舟二号无人飞船发射、中美撞机事件、北京是否赢得2008年奥运会主办权……这些海量信息都会感染师生,学生有话可说,就有文可写。

    20011月,在全国宣传部长会议上,明确提出了“把依法治国与以德治国紧密结合起来”的治国方略。 200135日~15日,九届全国人大四次会议召开,39日,中国青年报在头版显著位置刊登报道《国无德不强  人无信不立——代表委员以切身经历解剖信用滑坡》,文章以《人啊,不能出尔反尔》《人啊,不能亵渎科学 》《 人啊,不能无故耍赖 》《 人啊,不能弄权渎职 》《人啊,不能得骗就骗》五部分,通过人物访谈、举例等手法,提出了“依法治国和以德治国两手都要狠抓,才能真正整肃经济秩序,恢复社会信用。”的观点。当时,以德治国是治国方略,信用滑坡问题成为社会热点,据此我以“国无德不强 人无信不立”话题为高考预测题目,在高三备考阶段反复训练。因为首次写这类大命题的作文,孩子们写得并不顺利,但也不乏优秀篇章。其中,王晓东同学的写在活页纸上的当堂作文脱颖而出,我当堂批阅后作为范文在课堂讲评,并要求他抓紧修改重新誊写,一周后的作文课我又将修改稿再次宣读。因反复写了几次,其他同学的佳作也频频出现。

  当年7月高考,以“诚信”为话题的话题作文隆重登场。好多我的学生一下子想到了《国无德不强 人无信不立》的考前训练作文,王晓东同学更是洋洋洒洒,一气呵成。王晓东在他的文章中动情写到:“受益于老师考前的精准押题,当年我的语文成绩是118分,作文大约59分(满分60分),作为一名体育专业考生,语文一门成绩就接近当年体育文化课分数线的一半,我也很幸运的考入了西安体育学院。当时在小镇上,考一个本科是很难得的。”

  清代王夫之说:“情之所至,诗无不至;诗之所至,情以之至。”这件事情兴奋喜悦交织,受各种条件限制,没有上网,信息闭塞,当时没有形成文字。假若说,当年我给《中国青年报》写个文采飞扬、言之凿凿的感谢信,说不定我也可以成为网红。

  今年高考我看了作文题目后,百思不得其解,盛怒之下,很少写批评类文章的我写出了《恐怖!高考Ⅱ卷作文难煞当年高三把关教师》一文在“源来渭源”(微信号yfy2352)自媒体刊出。同时,唤醒了自己丢失多年研判高考作文命题走向的细胞。

    “文章本天成,妙手偶得之。”事情过去了17年了,我想,之所以能够押中高考作文题,主要原因有四:

   长期探索研究作文命题规律,坚持不懈研究作文教学是不二法门。列宾说:“灵感,是由于顽强的劳动而获得的奖赏。”8年教师,其中5年是高三把关教师。对作文教学的探索是一步一个脚印走过来的。而作文教育理念必须正确、超前、新颖。我提倡“每一个孩子都是诗人”“相信自己,写出第一篇成功作文”“掏心掏肺掏肝肠,真情真意真作文”,让学生一吐为快,痛快淋漓的表达思想。

    科学有效的训练是成功的法宝。“滴水穿石非一日之功,冰冻三尺非一日之寒。”从乱打乱撞,到科学有序的作文训练,从程式化教学到“作文成功之路”的躬身实践,从快速作文到打开学生的写作心泉,从认识自我到提升自我的台阶式训练功不可没。以每一周1篇作文计算,三年120篇作文的训练量,这不含平时的“小作文”。“熟写作文三百篇,不会做诗也会吟”“读书破万卷,下笔如有神”说的就是这个道理。

    关注时代,关注社会是现实选择。作文的真正的资源是生活。生活是一切艺术创造的源泉,生活的本来面目是丰富多彩的,这是“资源”的客观丰富性。“诚信”话题作文也是一个时代的缩影,也再次引发了社会各界的深度思考。

    灵活多样的教学方式是必不可少的。苏霍姆林斯基说过“如果你不想知识变成僵死的静止的学问,就要把语言变成一种重要的创造工具。”幽默有趣的教学语言,形式多样的教学方法,亲近大自然,捡石赏花,辩论演讲朗诵,关注民俗风情,了解社会热点等等,与学生产生心灵的共鸣。

    宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。“幸福都是奋斗出来的。”干任何事,无不呼唤不驰于空想、不骛于虚声的奋斗精神,无不需要一步一个脚印踏踏 实实干好工作。天道酬勤,押中高考作文题并非难事,精益求精干好每一样工作绝非难事!






 楼主| 发表于 2018-6-13 09:54 | 显示全部楼层
真人真事,10多年了,今天发出来,回忆总结,一起进步!
 楼主| 发表于 2018-6-13 10:03 | 显示全部楼层
发表于 2018-6-13 15:26 | 显示全部楼层
当年压中高考作文选题,绝非偶然,是你刻苦钻研作文教学,引导学生跨越作文难门槛,进行科学训练取得的。将亲身经历写下来,至今依然有着引领作用。推荐阅读!
发表于 2018-6-13 15:43 | 显示全部楼层
  2016山东高考作文题:                                            背上行囊   走向远方      高迎春

       人的一生,都在路上。走过春夏秋冬,任凭季节变换。当心灵拥有一双雄鹰的翅膀,人生注定拥有,一个又一个远方;当地平线挂出七色彩虹,人生注定拥有,一个又一个远方。打点行装,我的生命,需备好智慧背囊。
          
        行囊里,我放进父亲的嘱托。他说:“好男儿,志在四方。出门走路,行的正才能走得远。祖国需要的地方,就是我儿要去的地方。”行囊里,我放进母亲的叮咛。她说:“儿荣要以天下荣,儿耻要以天下耻。我儿须记住,天凉莫忘添衣裳,晴天必要备雨伞,头痛脑热早吃药。“从小听着父母的教诲长大,我相信人有善心良心,走路方能堂堂正正;从小听着父母的叮嘱长大,我坚信人贵有志向,自强方可丹心报国。行囊里,我放上《论语》《庄子》《孟子》,在人生的旅途上,我领悟天地人之道,活到老学到老,修炼豁达从容风度,努力做一个大写的人。行囊里,我放上汉赋、唐诗、宋词、元曲,我晓得读万卷书,行万里路,人生方可步步登高,双脚走路才有力量。

  背上备好的行囊上路,穿上母亲做的布鞋上路,离开家乡的足印,就渐行渐远。从此,明月印记我对故乡的眺望,邮票洞开我两扇心窗;从此,我把理想写成目录,我把寻求写成内容。从此,电话缝合拉开的距离,中秋、春节变作回家的理由;从此,我用手旋转岁月魔方,我用画笔涂描彩色的梦想。行走在路上,不要好高骛远,提醒自己,先把小事做好,就是积累做大事的资本;行走在路上,最怕张望和等待,只有行动,才可以揭示结局。行走在路上,难免遇上风雨,我不怕浑身湿透,脚踏泥泞。不忘父亲嘱托,不忘母亲叮咛,再艰难的路,我也会走出一路光明。走在路上,难免遇到坎坷,我不惧身心疲惫,满身创伤。不忘锻造自身,不忘科学理念,再崎岖的路,我也会走一路芬芳。

  背上备好的行囊上路,选择自己最熟悉的路走,或许是离成功最近的智慧。有时候,人生需要放弃大而美丽的目标,把重点放在伸手可及的地方。任何成功的秘密,其实都非常简单。谦虚,坚持,勤劳,耐心,前进甚至后退一步,都是取得胜利的元素。智慧决定成败,智慧决定穷富,背囊内盛满智慧,成功几率就会更高一些。行走在人生路上,耕耘肥沃的土地,我用真诚撞响理想的晨钟;行走在人生路上,播撒希望的种子,我用热情吹响欢快的唢呐;行走在人生的路上,铲除疯涨的杂草,我用毅力描写精美的构思;行走在人生路上,采撷鲜花和果实,我用付出收获丰硕的金秋。

  行走在人生路上,走向远方。即便是备好的行囊,也要与时俱进。一些陈旧的观念,需要及时更新,一些落伍的物品,需要随时更换;一些创新发明,需要及时了解。不然,思想就会跟不上时代,精神就会萎靡退步。走在人生的路上,走向远方。一年又一年,我背上焕然一新的行囊,带着掌声轻装上路,走过春花秋月,走过风风雨雨,走出润泽的今天,走向幸福的明天!




                                                                                                                   2016年6月8日写于迎春堂




注:2016年山东高考作文,是一则关于“行囊”的材料作文,要求选准角度,自定立意,自拟题目,除诗歌外,内容不限,不少于八百字。因此,我写了这篇短文,权作凑个热闹。

发表于 2018-6-13 15:54 | 显示全部楼层
我的外甥李怀源,现任清华附小商务中心区实验小学(一校区)执行校长。中国民主促进会会员,教育硕士,齐鲁名师,特级教师。叶圣陶研究会 理事,叶圣陶教育思想专业委员会委员,教育部"国培计划"专家,《叶圣陶研究年刊》编委,中国小学生基础阅读书目项目组成员,北京大学"国培计划"远程培训项目专家,山东师范大学专业硕士导师。在《课程·教材·教法》 《语文教学通讯》等刊物发表文章百余篇。出版专著《驾驭语文课堂的艺术》《小学语文单元整体教学构建艺术》 ,选编《叶圣陶谈阅读》一书。总主编《小学语文单元整体课程实施与评价》等6本课程方案。总主编《哇!好有趣的数学》 等6本数学读本。
发表于 2018-6-13 15:59 | 显示全部楼层
4月份杂文版以【2018书】为主题征文,我也参与了两篇,拿来一篇,与你交流:

年年读书在四季          高迎春

        青涩年少时,是姥姥家的小人书,让我发现了一片丰美的芳草地,紫燕翩翩,蜂飞蝶舞。从此,喜欢上了阅读,轻翻书页,寻奇探幽。犹如暗夜里,火柴点亮了一盏油灯,眼前一片澄明。上小学时,姐姐是村里的民办教师,她喜欢阅读文学著作。尽管我的字还读不囫囵,也跟在姐姐后面啃起了“大块头”。到了读五年级,我已经阅读了上百部中外文学著作。是芬芳的文字,令我目光清澈。从此,心弦上弾拨起高雅乐章,理解了大雁在蓝天放大的“人”字;是感人的故事,令我心地澄澈。从此,心田里拥有了精神营养,理解了雪莲为什么开在人迹罕至的冰峰。选择在一年四季里阅读,那些蚂蚁般的汉字,为我推开了智慧的大门,力量的大门。

        春季里,迎春花年年从我的额头,伸枝开花。我在杏花春雨中阅读,嫩黄的词汇,化作萌动的芽苞;鹅黄的诗句,簇拥美丽的花蕊。一页一页的书籍,就铺展成沃野田畴。春燕呢喃,牛蹄印章,黑黑的土地,又被犁铧翻开新的篇章。木轮车辙,浅浅碾过记忆。季节循环,骨节拔高,总离不开春天的耕耘。侧耳倾听,悠扬的布谷鸟叫,由远而近。平原上的麦田,拔节变黄。当风儿吹尽麦芒,金色的种子,又会灌满谷囤粮仓。在春天里,读一本好书,一定会懂得,该耕耘的时候,万万不可懒散。人误地一时,地误人一年。只有撒下辛勤的汗水,才会有丰硕的收获。春雨濛濛,润物细无声。书中的文字,宛如这濛濛细雨,滋润我干渴的心田。从此,踏破田埂,心怀宽广,坚定的脚步,伴一路书香。

        夏季里,青蛙高声呼唤,成群的红蜻蜓,就会结伴而来。我在荷塘月色下阅读,一池绿伞撑空,滚动的水珠,聚散成珍珠晶莹;圣洁的荷花,成为我阅读的背景。轻翻书页,浩瀚的星空,就有了蔚蓝色的悬念。默默背诵,唐诗宋词,幻化成横跨天际的彩虹。我分明看到,孔子和孟子,在彩虹桥上携手而行。我分明看到,李白和杜甫,在彩虹桥上一唱一和。一行又一行的字迹,将我的目光,折叠成通天的云梯。当一颗滚烫的心,高在云端,身边就有美丽的风筝,身边就有高飞的仙鹤。满天的彩霞,染红了我的面颊,染红了我的羞涩,也染红了我的期待。阅读必有感悟。于是,就想让闪着光泽的文句,如毛茸茸蒲公英那般,摇摇晃晃散开去。阅读必有收获。于是,就想让诗句美妙成音符,像鸽子云般洒满天空,生动每一个夏天。

        秋季里,银杏树叶,满树金黄;杜梨树叶,染成紫红。我在菊花丛中阅读,千姿百态的菊蕊,傲霜而立,高洁飘逸。蟋蟀合鸣,悦耳动听,成为我阅读的音乐伴奏。在金黄的落叶上行走,我看到果园里果实已经红透;在丰沛的田野里行走,我看到庄稼已经丰收。成熟交织成的画面,尽管斑斑驳驳,却显示着秋天的丰腴,秋天的精彩。阅读历史,阅读古典,透过栉风沐雨的方块汉字,我看到千古英雄,独步风尘,胸怀大志,一手紧握兵书,一手紧握利剑,精忠报国的故事,成为百姓有口皆碑的话题。比谷子更真实的汉字,被秋风扬起,洒落在千家万户,民族情怀,龙的血脉,面对忧患,背临福泽,哺育着一代又一代人的精神,传承不衰。在秋天里阅读,天空湛蓝,白云悠悠,目光延伸了张望的高度,心境中注定会积淀,思想的丰厚。

        冬季里,迷迷蒙蒙的雾气,让林木换上一身银装,雾凇奇观,营造出晶莹剔透的童话世界。我依靠着一丛翠竹阅读,一杆一杆的清影,告诉我什么是坚韧虚心;萧萧袅袅的风姿,告诉我什么是矢志不移。其实,数千年前的竹简,就是人们阅读的书籍。将竹片串联在一起,先是刻写,后是书写,一行一行,透着金石味道;一行一行,滴着墨汁的清香。成捆的竹简,犹如倚天而立的竖琴。诗韵,琴韵,令苏东坡选择与竹为邻,让郑板桥选择画竹成癖。携一卷书籍,去踏雪寻梅,烟姿玉骨的梅花,正是含苞待放。梅花无言,梅花有语。一树寒梅提醒我:去俗脱俗,惟有多读书。阅读,心扉里方有千古之思;阅读,手腕下方有纵横千里之策;阅读,行走坐卧方可尽显高贵气度。立身书外,存书心中,挥笔书写,自有妙趣,自成天趣。

        年年四季轮换,面对人生悲欢离合,我有幸选择了阅读与品味;年年四季变迁,面对人生阴晴圆缺,我有幸选择了与书为伍。与先贤对话,让我领略到心智的高峻;与高人过招,让我领略了大海的胸怀。在年年四季中阅读,盛开的向日葵,告诉我什么是光明;偏偏翻飞的蝴蝶,告诉我什么是多姿多彩。在年年四季里阅读,让我懂得了阳光是一种语言,珍珠是一颗星星,欲望是一种动力。与书籍交友,春天,我亲吻清晨的露珠;夏天,我采摘芬芳的玫瑰。与书籍作伴,秋天,我抚摸成熟的谷穗;冬天,我迎接飞舞的雪花。或许,正因为我选择了读书,才让我拥有了自己的作品。到如今,结集成册,虽说只有七朵小花,却也学牡丹盛开。今后的岁月,我依然会在年年四季里读书,让生命的风帆,高高扬起,加足马力,驶向更远的远方……


                                            2018年4月2日写于迎春堂



注:我的七部书的书名分别是——《剪一缕阳光悄悄珍藏》、《撑把雨伞去观景》、《天香醉染牡丹春》、《三千六百五十里路程》、《卷开锦篇品沉香》、《放飞信鸽去远方》、《向一棵树致敬》。中财论坛文友购买可与我联系,自费出书,谢绝索要,多多谅解。

 楼主| 发表于 2018-6-15 15:49 | 显示全部楼层
迎春版主好兴致,我在中学做了好几年教师,积累了一定作文教学经验,这是一点闲言碎语了,能让版主加文共享,实属不易,令人感动!🙏🙏🙏
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