[征文22号]心怀梦想，不懈追求

征文组委会

　　英国哲学家罗素在《如河的人生》一文中写道：每个人的生活，都像河水一样，开始是细小的，被限制在狭小的两岸之间。然后热烈地冲过巨石，滑下瀑布。渐渐地，河道变宽了，河岸扩展了，河水流的更平稳。最后，河水流入了大海，不再有明显的间断和停顿，而后便毫无痛苦地摆脱了自身的存在。我很喜欢罗素的这一经典譬喻以及其人生体验。因为我的生活就像河流一样，痛苦快乐相伴，才使我的人生有了不寻常的意义。

　　因为小儿麻痹症，从小我就不能走路，不能像别的孩子一样蹦蹦跳跳的去玩。长大了，看到别人看我的眼神，我就很自卑。可我要强的性格，决定了我不做别人的累赘，我要自立自强，残疾人照样有自己的一片天地。

　　1984年，我高中毕业，尽管我成绩优秀，可当时没有一个学校，愿意要一个拄着拐的女孩子，因为不能去地里劳动，在家里我非常的郁闷。偶然的机会，听说县教育局招考英语老师，我报上名，经过考试，我成了一名民办老师。怀着对教师职业的满腔热情和对美好未来的憧憬，我恪尽职守，兢兢业业，因为行动不便，我吃住在学校，很快成为学生的好朋友，并且当了班主任，学生对我也很好，所谓亲其师信其道，所教七年级英语成绩，在全乡名列第一。面对成绩，我并没有沾沾自喜，我深知，像我这样的残疾人，要想干好一件事，付出的一定要比别人多。

　　那几年，改革开放、思想解放的春风已经吹遍了中国的大江南北，“知识大爆炸”成为人们挂在嘴边的常用语，为了适应形势，改变知识匮乏的现状，我努力学习，通过各种途径提高自己的知识业务水平，托人从大城市买回一些教材和书籍，着手准备参加成人高考。工作之余，抓住一切可能的时间复习，有时候，一晚上只睡四、五个小时。天道酬勤，1987年，我考上山东师范大学函授班，上大学的愿望，梦想成真。

　　平时在学校上课，寒暑假去学校学习。寒假，天寒地冻，我残疾的左腿每到晚上就钻心的疼，当时，宿舍里还没暖气，我就用两个热水袋暖着，睡不着时就看书；暑假，烈日炎炎，温度很高，宿舍里连电扇都没有，漫漫长夜里我告诉自己一定要坚持。因为，每当我坐在教室里，听着教授们的精辟讲解，我的内心，就会激起对知识如饥似渴的追求，就会对人生有一个全新的认识。我从一名敬业的老师变为一个学生，这是我第一次系统的学习专业知识，第一次正式了解有关教育学课程的完整理论，第一次接受教师资格的相关培训。我比任何人都努力，白天听课，晚上去图书馆查阅资料，看专业书籍，了解新的教学理论和教学方法。

　　因为残疾，还因为是民办老师，挣不了几个钱，我的婚姻问题一直解决不了，我一个初中同学主动去我家提亲，我很感动，尽管他是农民，但长得很帅，人很善良，最重要的是他理解我，这就足够了。我们结婚后，他对我的工作很支持，天不好时，他就用自行车推着我去上班。上函授时，每次他都去送我、接我，并且给同宿舍的人说，要她们照顾我。有时我就问他，你这样对我图什么，他笑着说，上辈子欠你，这辈子来还。我已是泪流满面。女儿出生了，家务事更多，他从没有怨言，把家里地里的事情都打理得井井有条。五年的函授，我没耽误过一节课。最终我以优异的成绩毕业，拿到了英语专业本科的毕业证。当时，我们的班主任李老师给我留言：你是我认识的学生中最坚强最刻苦的,你是我们的骄傲！

　　我将学习来的知识运用到教学实践中去，结合学生实际制定切实可行的教学方法。我校是农村中学，教学条件差，学生的基础也差，语言表达能力差，而英语光写不用，到头来也只是会考试。我查阅了很多资料，读了一些名家的教育专著，总结出一套适合我们学校的英语教学法，加强阅读量，为学生创造交流的机会，上课成了演戏，把枯燥的单词演绎成活动的形象，学生在不知不觉中记住了，会用了。当年中考，我所教班级的英语成绩名列全县第三，这是我校历史上创记录的成绩。得到校长及老师们的赞扬，校长让我在全校推广，我就帮全校的英语老师备课、写教案。两年后。经验在全乡推广，从此我乡英语成绩进入先进行列，我也被县教育局评为优秀学科带头人。我也体验到成功的快乐。

　　1999年3月，按照国家有关政策，我正式转为一名公办教师。当时激动的我彻夜难眠，我一个残疾人终于成为教育大军中正式的一员，是国家对我的照顾，更是一种鞭策。我一定更加努力的工作，回报社会。

　　2004年，国家开始推进新课程改革，此项措施在我这个普通老师看来，是十分及时必要的，其直接面对的是我国基础教育的弊端，我国基础较过分强调知识积累而忽视对人的能力及人生观价值观等方面的培养，这种陈旧的教育方式已不能适应现代社会对人才的需求。新课程改革重在改变学生的学习方式，由传统的死记硬背改变为自主学习、合作学习、探究学习，在对学生提出高要求的同时，对教师也提出了更高的要求，教师要想胜任自己的工作，必须加强学习，提高自身的素质。

　　我们学校实施新课改后，很多教师不适应，茫然不知所措，不知新课程下的课怎样上。我也是一头雾水，所以，我带头参加相关培训，承担第一轮新教材的尝试学习。这里还有一个插曲，我要去市里参加培训，上高中的女儿就说，妈，你别去了，学校不是有年轻的老师吗，丈夫也说，这么大年纪了，别再跟自己过不去了。是啊，我已人到中年，职称已是中学高级了，还折腾什么呢，再说，这几年身体也常出故障，可作为一名教师的责任感促使我不能掉队，我就对他们说，你们知道什么叫与时俱进嘛，活到老学到老，学无止境。上初中的儿子高兴的说，这才是我心中的好妈妈。就这样，我又一次站在了教研的最前沿。转变思维，认真学习有关理论，认真钻研教材，学校还没上网，我就去县城我同学家查资料、看视频，我同学就说，你快疯了，这么大年纪了还拼命。我把学到的新课改的理念充实到教学中去，并且反复研究，深入探究，一分耕耘，一分收获，在县教育局组织的新课改讲课评选中，我荣获一等奖。我感到欣慰和自豪。尽管我已不年轻，尽管我在最艰苦的农村中学，我一样是最优秀的，山谷里的野百合也有春天。

　　去年，我又被评为市优秀教师，面对荣誉，我感慨万端：如果没有改革开放的好时光，我不会有今天的成就，我只是做了一名教师应该做的工作，国家就给了我如此的荣誉。我这条小溪真正溶入到祖国的大海中，真正的实现了我的人生价值。自信人生二百年，会当激水三千里。心若在，梦就在！


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[ 本帖最后由 征文组委会 于 2010-4-27 09:01 编辑 ]

敬一兵

自信人生二百年，会当激水三千里。文章既有内涵，又有感悟，更有激情，与征文要求扣得比较紧密，不错。

笨小暖

本文记叙生动，细腻，有着深切的自身感触，对自己的人生、职业、信仰端正，积极乐观的态度，树立自信，勤耕勉志，赋予崇高，值得学习和记录。欣赏了！

摇曳风铃

心若在，梦就在！
几个事例很好地诠释和深化了文章主题,为你的不屈意志和执着精神感动.
问好!

一楠

十余年坎坷求职路，一朝载誉报春晖！为作者祝福！

财智天下

感人至深的“职业生涯”，为你的精彩喝彩！
祝福你！

曹国魂

自信人生二百年，会当激水三千里。

精彩！

于文华

拜读欣赏。

一水

昨天就已读过，让人感动的一篇文章。——心若在，梦就在！为你祝福。

曹国魂

提起来再次欣赏！

何晓云

您的坚强和执著，让我感动、让我钦佩！

刘满园

扣题，深刻。

一草星天

文笔流畅，情节生动感人，扣题严密，思想磊落、大气、深刻！

房子

　　　一个人的成长，一名教师的从业经历，文章细节生动感人。也充满了对职业的热爱，充溢了个人的精神气节和力量。有感染力。

[ 本帖最后由 房子 于 2010-5-19 23:18 编辑 ]