惜时励志、发奋成才的金玉良言——读文天祥诗《题钟圣举积学斋》

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           惜时励志、发奋成才的金玉良言

                 ——读文天祥诗《题钟圣举积学斋》

      

      文天祥从小就受到了良好的家庭教育，父亲循循善诱的引导，他自身强烈的求知欲望，这些都像磁石一般吸引他埋头苦读，如饥似渴地汲取着传统文化知识营养。数年如一日，他孜孜不倦，持之以恒，不仅为实现远大志向打下了雄厚基础，而且收获到如何巧用时间，积累学问，奋发进取的累累硕果。

      当文天祥一步一个脚印稳步迈进的时候，他有幸参观了友人钟圣举雅号“积学斋”的书屋，面对环境优雅的书房，触景生情，深有感触，诗兴大发，文思如涌，挥毫写下了这首质朴无华，通俗易懂，理趣深厚的五言古诗，用含蓄委婉的语调告诫世人，从现在做起，珍惜时光，从点滴做起，积累学问，惟其如此，必能终成大器。

       联想文天祥从19岁参加乡试夺得第一，再到殿试考中进士，一路过来名列前茅，蟾宫折桂，这无疑是他废寝忘食，如饥似渴，发奋努力的结果，对如何惜时如金，勤学苦读，学有所成，文天祥是最有发言权的，他的成功经验也是最有说服力的。而作为青年才俊的文天祥，他更是乐意同大家分享成功的喜悦，希望更多的青少年能从他身上受到启发，通过夜以继日地发奋苦读来扎牢根基，努力成为栋梁之才。

      通过文天祥写这首诗的初衷和用意，就不难理解他在诗句里所表达的主题意蕴和深刻内涵，所抒发的朴素情感和独特意味。全诗开篇，文天祥借助自身平常所观察到的社会现象，深入浅出地描绘出一幅生活画面，这就是文天祥看到当时社会上一些人家过分看重积聚财富，盲目攀比，而忽视了对文化知识这些精神内涵的追求，久而久之，就会导致更多人不知道珍惜时光，无所事事，碌碌无为。

     “东家筑黄金，西家列珊瑚”，意思是东家积攒金银财宝，西家摆设珍贵珊瑚，“黄金”与“珊瑚”代表着贵重财物，是财富与家产的象征。这里“东家”“西家”明显不是确指，也就是只指“东家”与“西家”两户人家，而是用“东家”与“西家”泛指一部分人家，虽然遵循律诗高度凝练的语言规范，文天祥在诗中并没有点明这些人家积聚财富的用意，但是通过诗意不言自明，那就是显摆与夸富，满足互相攀比的媚俗心理。

       透过现象看本质，文天祥在诗意地描绘了世相画面之后，笔锋一转，旗帜鲜明地揭示了现象背后的本质所在。“叹此草露晞，良时聊斯须”，不管如何积聚财富，不论怎样显摆夸富，其结果又有什么意义呢？除了让更多人知道聚财与显摆者很富有之外，还能在社会上留下什么？因为金银财宝就像草叶上的露水，很容易晾干而消失，荣华富贵也如同过眼云烟，而大好时光总在我们身边悄悄溜走。所以，那种表面上追求聚财和显摆的做法是多么可悲可叹啊！

       文天祥视富贵如浮云、如露珠，他用生动事例指出,过分看重积聚财富的价值观存在很大缺憾，那么，除了金钱与家资之外，人们更应该看重和追求什么呢？文天祥以古人为典范，通过今人与古人两相对比，用自己的经验与体会为人们作出了响亮的回答！“古人重孜孜，殖学乃菑畬”，文天祥在诗中语重心长地对我们说，古人最为看重分秒必争地读书学习，孜孜不倦地奋发努力，在先贤眼里积累学问就像耕田种地一样，没有耕耘，怎会有收获？

      文天祥虽然生动形象地以耕田种地来比喻积累学问，但是他仍然觉得还不足以透彻清晰地表明自己的观点和立场，于是顺着古代先贤的思路与经验，更进一步地阐明了他的人生观和价值观：一个人要想有一番作为，成就一番事业，就必须加倍珍惜宝贵时光，在广袤的知识原野上殷勤耕耘，矢志如钢，永不懈怠。“彼美不琢琱，椟中竟何如？”是蹉跎岁月，自甘平庸，还是奋发有为，积极进取，这就如同那美玉一样，如果不经过雕琢，那么就会默默无闻地毁于椟中，黯然失色，岂不惋惜。正如《论语·季氏》所言：“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过欤？”

      当文天祥心驰神往地汲取了古人先贤的宝贵经验之后，灵动的思绪又飞回到眼前情境之中。“空同白云深，君子式其庐”，地处江西省赣县之南的空同山上白云缭绕，犹如人间仙境，仁人君子们交口称赞的“积学斋”就坐落在环境优美的空同山中。文天祥娴熟自然地引出了全诗的重点所在“积学斋”，紧接着对“积学斋”的学习环境与氛围进行了细致描绘。“棐几照初阳，垂签动凉嘘”，初升的太阳映照着“积学斋”里的香棐书案，书案上悬垂的书签仿佛能够掀起阵阵凉风。面对如此清新雅致、闲适恬静学习环境，文天祥感慨万端，此情此景，也许他正在想象着友人钟圣举手持书卷，朗朗上口的痴迷情态。

     “方寸起岑楼，一勺生龙鱼”，在文天祥眼里，尽管久负盛名的“积学斋”幽深静谧，洋溢着浓厚的治学氛围，但是它同那些学堂、学馆相比，却显得偏僻而简陋。虽然看起来有些简陋，但是“积学斋”里的方寸之木却能比过尖尖的高楼，勺水之积却可以让鱼龙畅游啊！每当读到这里，不禁让人联想到唐代诗人刘禹锡的名篇《陋室铭》。

         “辰乎曷来迟？竞诸复竞诸”，好时光为何总是来得迟而去得快啊！我们只有紧跟时光的节奏，抓住一切有利时机，进取再进取，永远莫停留，才能不辜负岁月馈赠。“积学斋”周围犹如武陵仙境，置身其中，让人顿时感到超然物外、远离喧嚣、清静悠闲，房屋里浓厚的书香氛围，更是把人引入到一个攀登书山、遨游书海的绝妙胜境，而这正是一个读书求知之人心驰神往、流连忘返的最高境界。凡此种种，又一次震荡了文天祥的思想感情，激发了诗人的想象，使他情不自禁地抒发了韶光难留、光阴易逝的无限感慨，寄托了奋发图强、勇往直前的远大情怀。

         这首诗在立意构思上匠心独运，开篇由眼前社会现象入手，继而展开联想，思接千载，以古喻今，转而又回到身边现实。在表现手法上，先由近而远，再由远而近，先由实而虚，再由虚而实，通过时空转换，虚实结合，衔接自然，结构紧凑。意境创造和感情抒发上，借景抒情，情景交融，用质朴清浅的语言，委婉含蓄地表达了深刻的意境和哲理。

           

     

      

     

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打算多读一些文天祥的诗文作品，读后有重点地撰写理解与评价文章，但愿以此篇为开端，有所收获吧！！

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一首写于700多年前的诗歌，文天祥以其敏锐的眼光，深刻揭示了人们盲目追求金钱与物质的价值观，联想当今时代，拜金主义、贪图物质享受等现象依然存在，文天祥的一番苦心和用意，仍然具有深刻的现实教育意义！！

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全诗开篇，文天祥借助自身平常所观察到的社会现象，深入浅出地描绘出一幅生活画面，这就是文天祥看到当时社会上一些人家过分看重积聚财富，盲目攀比，而忽视了对文化知识这些精神内涵的追求，久而久之，就会导致更多人不知道珍惜时光，无所事事，碌碌无为。

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文天祥本身在青年时代就是惜时如金、酷爱学习的典范与楷模，他用自己数十年的亲身体验写出的作品，读起来真实、自然、亲切，不要说这首诗已经过了700多年，就是再过千年万年，也依然历久弥香，感动激励很多有志有为青年！！

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“叹此草露晞，良时聊斯须”，不管如何积聚财富，不论怎样显摆夸富，其结果又有什么意义呢？除了让更多人知道聚财与显摆者很富有之外，还能在社会上留下什么？因为金银财宝就像草叶上的露水，很容易晾干而消失，荣华富贵也如同过眼云烟，而大好时光总在我们身边悄悄溜走。所以，那种表面上追求聚财和显摆的做法是多么可悲可叹啊！

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文天祥从小就受到了良好的家庭教育，父亲循循善诱的引导，他自身强烈的求知欲望，这些都像磁石一般吸引他埋头苦读，如饥似渴地汲取着传统文化知识营养。数年如一日，他孜孜不倦，持之以恒，不仅为实现远大志向打下了雄厚基础，而且收获到如何巧用时间，积累学问，奋发进取的累累硕果。

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联想文天祥从19岁参加乡试夺得第一，再到殿试考中进士，一路过来名列前茅，蟾宫折桂，这无疑是他废寝忘食，如饥似渴，发奋努力的结果，对如何惜时如金，勤学苦读，学有所成，文天祥是最有发言权的，他的成功经验也是最有说服力的。而作为青年才俊的文天祥，他更是乐意同大家分享成功的喜悦，希望更多的青少年能从他身上受到启发，通过夜以继日地发奋苦读来扎牢根基，努力成为栋梁之才。

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通过文天祥写这首诗的初衷和用意，就不难理解他在诗句里所表达的主题意蕴和深刻内涵，所抒发的朴素情感和独特意味。全诗开篇，文天祥借助自身平常所观察到的社会现象，深入浅出地描绘出一幅生活画面，这就是文天祥看到当时社会上一些人家过分看重积聚财富，盲目攀比，而忽视了对文化知识这些精神内涵的追求，久而久之，就会导致更多人不知道珍惜时光，无所事事，碌碌无为。

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     “东家筑黄金，西家列珊瑚”，意思是东家积攒金银财宝，西家摆设珍贵珊瑚，“黄金”与“珊瑚”代表着贵重财物，是财富与家产的象征。这里“东家”“西家”明显不是确指，也就是只指“东家”与“西家”两户人家，而是用“东家”与“西家”泛指一部分人家，虽然遵循律诗高度凝练的语言规范，文天祥在诗中并没有点明这些人家积聚财富的用意，但是通过诗意不言自明，那就是显摆与夸富，满足互相攀比的媚俗心理。

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文天祥视富贵如浮云、如露珠，他用生动事例指出,过分看重积聚财富的价值观存在很大缺憾，那么，除了金钱与家资之外，人们更应该看重和追求什么呢？文天祥以古人为典范，通过今人与古人两相对比，用自己的经验与体会为人们作出了响亮的回答！“古人重孜孜，殖学乃菑畬”，文天祥在诗中语重心长地对我们说，古人最为看重分秒必争地读书学习，孜孜不倦地奋发努力，在先贤眼里积累学问就像耕田种地一样，没有耕耘，怎会有收获？

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文天祥虽然生动形象地以耕田种地来比喻积累学问，但是他仍然觉得还不足以透彻清晰地表明自己的观点和立场，于是顺着古代先贤的思路与经验，更进一步地阐明了他的人生观和价值观：一个人要想有一番作为，成就一番事业，就必须加倍珍惜宝贵时光，在广袤的知识原野上殷勤耕耘，矢志如钢，永不懈怠。“彼美不琢琱，椟中竟何如？”是蹉跎岁月，自甘平庸，还是奋发有为，积极进取，这就如同那美玉一样，如果不经过雕琢，那么就会默默无闻地毁于椟中，黯然失色，岂不惋惜。正如《论语·季氏》所言：“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过欤？”

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“辰乎曷来迟？竞诸复竞诸”，好时光为何总是来得迟而去得快啊！我们只有紧跟时光的节奏，抓住一切有利时机，进取再进取，永远莫停留，才能不辜负岁月馈赠。“积学斋”周围犹如武陵仙境，置身其中，让人顿时感到超然物外、远离喧嚣、清静悠闲，房屋里浓厚的书香氛围，更是把人引入到一个攀登书山、遨游书海的绝妙胜境，而这正是一个读书求知之人心驰神往、流连忘返的最高境界。凡此种种，又一次震荡了文天祥的思想感情，激发了诗人的想象，使他情不自禁地抒发了韶光难留、光阴易逝的无限感慨，寄托了奋发图强、勇往直前的远大情怀。

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这首诗在立意构思上匠心独运，开篇由眼前社会现象入手，继而展开联想，思接千载，以古喻今，转而又回到身边现实。在表现手法上，先由近而远，再由远而近，先由实而虚，再由虚而实，通过时空转换，虚实结合，衔接自然，结构紧凑。意境创造和感情抒发上，借景抒情，情景交融，用质朴清浅的语言，委婉含蓄地表达了深刻的意境和哲理。

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文天祥从小就受到了良好的家庭教育，父亲循循善诱的引导，他自身强烈的求知欲望，这些都像磁石一般吸引他埋头苦读，如饥似渴地汲取着传统文化知识营养。数年如一日，他孜孜不倦，持之以恒，不仅为实现远大志向打下了雄厚基础，而且收获到如何巧用时间，积累学问，奋发进取的累累硕果。