书法又惹谁了？

an安

叶小蘖 发表于 2019-4-23 17:01
言之在理啊，说得极是。先生把书法和写字区分得极好，文章也就针对这一点，条分缕析。赞。

在理吗？极是吗？书法是中国独有的线条艺术，从写字的角度说艺术，站位就不公允。美育是教育的一部分，应该从小培养，为什么不呢？的确还没那个条件，但有这个愿望没毛病啊，毕竟只是提出个愿望，什么时候落实，还没说，等有那个条件再落实，也未可知。

草舍煮字

叶小蘖 发表于 2019-4-23 17:01
言之在理啊，说得极是。先生把书法和写字区分得极好，文章也就针对这一点，条分缕析。赞。

呵呵，楼主的观点不只是区分，更是要写字不要书法，要工具不要艺术。

童心是

中小学书法教师的缺口达50余万。

童心是

写字只是一种工具，而书法则是一门艺术。感同身受~

水如空

an安 发表于 2019-4-22 19:58
已阅读了全篇，评语：水如空。
水：水分太多，大量的引用，一副板着的脸孔。
如：如也，像而已，书法与写 ...

向你请教就不用了，因为我也是一线的。自2013年起，书法进课堂。但对于本县绝大多数乡村学校，书法只是进最课程表——因为没人教。一是没人会，二是会的人还得教别的课呢。音乐美术地方校本……那么多课没人教，谁顾得上书法……
不过还是修改了一些。只是不是按照你那个“地气”，你那个是水泥地气，我这个是黑土地气，甚至也可能代表一部分黄土地气……

水如空

槐安. 发表于 2019-4-22 20:50
感觉是路还没走好，就想跑了。中小学教育，我个人以为基础为重。

写还写不好呢?谈什么书法?就如涸辙之鱼急求斗升之水，和它谈西江水是没有意义的。

水如空

草舍煮字 发表于 2019-4-22 21:59
以乐观的趋势看，我觉得如空兄的观点是很有道理的。写字课倘若能够普遍实现工具论，真心觉得非常振奋！
以 ...

草舍兄是有意曲解我的意思。因为我不相信你读不懂我的本义。
不过没关系，不妨再强调一下：我从没说过“普遍实现工具论”，我根本就是要取消“书法课”，当然也没有“写字课”，写字是语文课的一部分。
您说的那些…………………………家，都是“家”。我说的是那些没有机会成“家”的绝大多数。毛笔是古代的书写工具，成“家”的也只有那几个。如今专门练毛笔字，就为了那几个可能成“家“的，叫大家浪费时间陪绑?凭什么?
而且站在艺术角度看，没有那个资质，没有后天的教育环境，想有所作为，基本就是痴心妄想。不只书法，所有艺术门类都是如此。草舍兄是书法家，相信肯定不是学校课堂上学来的，毕竟还有家传的原因呢！

水如空

断肠崖居士 发表于 2019-4-22 23:27
时下国人的字大多难看，这是不争的事实。——唉，有了电脑，很多国人都提笔忘字啦！

忘字的多，不忘而写的难看的更多。加强训练已经刻不容缓。但要等着书法老师到位，再通过考试强化，恐怕永远也达不到目标。可见的事实是，2013年书法已经进课堂了，至少这9年来，丝毫作用也不曾起到。

水如空

fonyuan 发表于 2019-4-23 07:49
大体看了一下相关新闻。书法进课堂是政协委员提案，最后是小学初中“提倡”，高中阶段是“选修”。并且一 ...

告诉您一个事实：书法进课堂，在2013年起，早已是硬性任务，但在乡村地区，基本上都是进”课程表“，因为没有专业老师，有老师还要忙其他更”重要“的课程。
您和草舍先生观点不尽相同，但有一点相同：都是有意曲解我的本义。”有识之士“如何我不知道，但我肯定没有为”进课堂“惊恐。我只是说”没用“。而且我敢打一个赌：再过十年，看看学生写字有没有改善?肯定毫无成效。不用”事后“，事前我就敢下这个断言。
砖家的预言不靠谱，因为其小看了拍屁股决定脑袋者们的力度。几个省市已经开始考试了。全国性的考试未必不能实现。
你说的数学、计算机和书法都不一样。书法是艺术，是高大上的东西，但写字是”基本技能“，是每个人都应该会的。
最后，给你看看某地的小学”书法“考试题目吧。如果您认为这样把”书法纳入“考试体系有用的话，我无话说：

一、填空。(30分)

1. 根据笔豪的材料划分，毛笔可以分成哪类_________、_________、_________。

2.墨可分成_________墨和_________墨。

3. 碑帖指的是_________和_________的合称。

4. “碑”指的是_____________的拓本，“帖”指的是将古人著名的_____________。

5．魏晋时期的“书圣”_____________，其最具代表的作品当数作于永和九年的《 _______________ 》。

6. 书法史上称为楷书四大家的分别是_____________、___________、 ___________、 __________。

7.按照宣纸加工工艺不同，可分为_______________、_______________、_______________        三个种类。

8.请列举唐碑的代表作品《 _______________ 》、《 _______________ 》。

9.“毛笔始祖”是指_____________。

10. 临摹的方法可分成_____________、_____________、_____________、_____________、。

二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的“×”。(10分)

1. 对联，又称楹联，右边是上联，左边是下联，横批也应该从右向左写和读。 （ ）

2．现在有电脑和打印技术，没有必要在学习书法了。 （ ）

3.写毛笔字的执笔姿势不重要，重要的是写好笔画结构。 （ ）


4.“为”字笔顺的第一笔是“横折钩”。 （ ）

三、连线题，请将下列龙字对应的字体连线 (10分)

篆书 隶书 楷书 草书 行书

水如空

林小白 发表于 2019-4-23 11:13
书法与写字确实应该区分开来，写字只是一种工具，而书法则是一门艺术。如空兄的阐述颇和我意。点赞

多谢支持！如果我们的孩子在练习写字过程中表现了书法的天赋，当然可以引导进一步深入学习”书法“，而绝大多数，只需要”写字“而已。

水如空

文字闪耀生活 发表于 2019-4-23 13:39
写字写好字是读书人必做的，书法还是分人而异的。

好久不见文字老师了，见到您来，很开心！愿您保重身体，身康笔健！

水如空

千幻烟 发表于 2019-4-23 14:22
写字只是一种工具，而书法则是一门艺术。赞同这样的观点。

工具人人需要，而艺术只是小众的。或者说，是小部分人能够掌握和欣赏的。不只书法，任何艺术种类都是如此。曲越高，和越寡。

水如空

叶小蘖 发表于 2019-4-23 17:01
言之在理啊，说得极是。先生把书法和写字区分得极好，文章也就针对这一点，条分缕析。赞。

多谢支持！若人人都能把字写好，已是大幸。至于书法……尤其是那些什么射墨之类的书法，还是让艺术家们玩去吧！

an安

书法是指文字符号的书写法则。学写字不需要学方法？需要学方法，那不就是书法吗？你如果觉得文字符号的书写法则没有用，那也别把这没用的事交给语文老师做，如果觉得有用，那就有必要开设单独的课程，就算由语文老师担任，也应该单独开书法课时，因为凭语文课时，显然是不够的，写字有练习的过程，必须单独有课时，那不还是叫书法课吗？
说来说去，不过是个称呼问题，说写字，你就同意了，说书法你就不同意了，你还是没弄明白什么叫书法。从概念入手，然后再分析吧，概念没弄清楚，还说什么呀！

水如空

童心是 发表于 2019-4-23 20:01
写字只是一种工具，而书法则是一门艺术。感同身受~

50万，这是官方的统计数字。要把这50万凑齐了，就是猴年马月了。
我们是乡村小学，七八百人的规模，整个乡的小学生，缺编二十多人。在编的还有十余人被教育局下文“借调”到城镇学校或政府机关（尤其是教育局）。那么，谁能保证，我们很快就会拥有一个半个专业的"书法“老师?