萌宝姐弟驾到（23）

喻芷楚

　　      
【六十】校长的谜底

　　马建国得意笑过，忽然想到什么，忙去找安雅。跟她如是说，安雅点头表示满意，而且当场打开手提电脑做打字修改的动作。

　　三分钟过后，校长终于在期待中来到，走上讲主席台。紧跟着校工拉上横幅标语。校长转头看眼标语，笑对主席台下说：“同学们好！你们心里有骂校长我吗？哈哈，第一次跟同学们打了个哑谜。同学们积极做的准备工作，各班班主任都有汇报，我很高兴。现在考试二人组参赛题公布：玩出精彩，玩出个性。同学们你们准备到位了吗？”

　　台下学生异口同声：“校长你太坑爹了。”

　　校长哈哈大笑：“我很高兴你们没猜着我的考试题。”说着停下，说，“同学们不急，还是有时间给同学们修正方案的哈。”说着笑，“下面先请各班班长抽考号，看哪个班有幸抽到第一个幸运号上台表演。”

　　初三某男班长笑：“这个荣幸您就赠送给卢安雅我们没意见，而且非常期待。”

　　台下哄堂大笑。校长便顺势说：“好，就请初二（五）班卢安雅班长上台抽号。”

　　马建国瞅着横幅标语心里激动到无可复加的地步，他向凯文和小查理做了V字手势。 安雅从容上台抽号，举起号牌，面向台下揭开封纸。一个斗大的“1”字。台下又是哄堂大笑：“一号！”。安雅转过号来看，果然是一号。面浮微笑，腹语：“校长爷爷，你没难倒我，我猜到了，全部准备好了，你就看我们表演吧。”

　　接下来，表演号争相被抢完，还有十分钟时间。校长又请安雅几个班长同台，弹琴唱歌鼓舞士气。安雅安坐古筝前，做个划筝弦的动作，谁知校长走过来与她同弹。安雅诡笑，低声：“校长爷爷，你不该小看马建国，他给了我最重要的信息。” 校长只微笑调筝弄弦。安雅听是她逸飞哥填的《如梦令》曲，心下高兴，随即和着校长挑起弦，且引吭高歌起来，校长不示弱与安雅男女声同唱：

　　女声：露凝春风花候，少年买怨楼台。

　　放马江湖觅兴回，慵红闷翠诱。

　　男声：不屑浓香枝秀，桃灼蜂蝶薄衫。

　　曲高寂寞知虫丑，青春淡月酬。

　　女声： 曾伫晓风杨柳，横笛一支歌后。

　　但见蝶衣飞，蜂弄蕊间人瘦。

　　春嗅。春嗅。应是夜来花叩。

　　男声： 曾伫晓风杨柳，横笛一支歌后。

　　合唱 : 但见蝶衣飞，蜂弄蕊间人瘦。

　　女声： 春嗅。

　　男声： 春嗅。

　　合唱 : 应是夜来花叩。

　　（反复）女声：露凝春风花候，少年买怨楼台。

　　放马江湖觅兴回，慵红闷翠诱。

　　男声：不屑浓香枝秀，桃灼蜂蝶薄衫。

　　曲高寂寞知虫丑，青春淡月酬。

　　女声： 曾伫晓风杨柳，横笛一支歌后。

　　但见蝶衣飞，蜂弄蕊间人瘦。

　　春嗅。春嗅。应是夜来花叩。

　　男声： 曾伫晓风杨柳，横笛一支歌后。

　　合唱 : 但见蝶衣飞，蜂弄蕊间人瘦。

　　女声： 春嗅。

　　男声： 春嗅。

　　合唱 : 应是夜来花叩。

　　歌声一出，台下倾情齐唱，这首歌是：N年前杨逸飞在校作曲填词，由他唱出来的。是Z校校歌外的校歌。

　　校长满意台下表现，所有激情都被调动起来，精彩只看安雅第一场表演。

　　【六十一】表演，花样少年

　　班长们的开场曲过后，表演正式开始。由安雅率马建国和凯文、小查理上场。此时学校请来的省剧团的监制、摄影、灯光已到位。他们拿到安雅给的小剧本，监制一目十行看过，向安雅竖起大拇哥，做ok手势。然后，顺手将小剧本递给校长。校长接过下主席台，在第一排落坐，细看剧本。

　　花样少年

　　【主要人物】 马建国，14岁，z校初二（5）班男生，z校学生篮球爱好者。

　　凯文，14岁，z校初二（5）班男生，z校学生解题高手。

　　书妖，小查理饰，马建国的课本，被马建国激怒化妖出现。

　　[道具]——学校教室，篮球场……

　　[片头] 1、外景。z学校篮球场上，马建国被灯影拖长了影子，篮球在地上拍打，发出孤独的空洞声。

　　[特写1。观众席一排中间扔着一个背带书包。四下空落落的。书包没有扣好，里面有散落出来的书，露着一个物字。

　　[特写2。球场上空月亮悬挂：星星几颗。（白云飘忽。）

　　[特写3。球场外的玉兰花轻摇，散发迷人的甜香。（马建国嘴角微翘。） [玉兰树外侧景。凯文抱胸看着球场上的马建国，一脸无奈。

　　2、内景。下午。z校初二（5）班教室里。 [全景，窗外追光拍摄。教室里三十五名同学。校服，男女生约十二三四。物理教师站在教室讲台上。学生们一脸认真听，马建国则在物理书上画物理老师漫画肖像。

　　[移景。摄像机缓缓推进。物理老师漫漫走到马建国身边看马建国画画说：画的蛮像嘛。

　　[全景。摄影机推后。教室同学齐看向马建国……

　　3、跳出片头。 [全景不停切换。校园，教室，篮球场……

　　[画面里跳出字幕：制片人、出品人、编剧、主演、导演。

　　花样少年

　　1、内景。日。教室马建国座位。

　　1-1[近景。马建国座位。马建国翻物理书。

　　1-2[特写。凯文：马建国，明天物理测试有需要帮手的吗？我可以为你讲解难题？（认真看马建国）。

　　1-3[特写。马建国：摇头，你讲不过来，对我来说题题都是难题。（马建国微挑了眉说。

　　1-4[近景。凯文拿起马建国的物理书，问：对物理你感兴趣吗？（瞪着眼睛看，用手去摸书。）

　　1-5[近景追。马建国：我倒是想感兴趣。（马建国从凯文手上拿过自己的物理书）

　　1-6【特写。凯文：只要感兴趣就好办？（凯文微笑）

　　1-7[侧俯拍。马建国鼻子里哼了声，我就不是读书的料，你就别妨碍我去打篮球了。

　　1-8[特写。凯文从马建国桌下抱起一个篮球，用手指顶着转了好几圈。凯文：篮球里有多少物理知识你知道吗？（马建国摇头。）

　　1-9[近景。凯文和马建国走出教室，凯文说：你投球有抛物线，传球有角度，……（马建国表示有兴趣。）

　　2、外景。日。学校生物园。

　　2-1[空景。学校生物园各种生物植、五颜六色的花，各色动物标本。蝴蝶蜜蜂花间时停时飞。

　　2-2[近景。凯文捂着鼻子，指着蝴蝶的飞行方向讲物理线条知识，春风吹扬凯文发。马建国表示感叹：你读的书真多，这些都是现在物理课本没有的：你对物理的兴趣是先从课外来的吗？马建国认真地看了看凯文。凯文点头。说：妈妈也是一个物理老师，在小学她就引导我对线性物体感兴趣。马建国点头。问：这是每样东西都含有物理知识对吗？（两个男生肩并肩在生物园继续前行）凯文嗯声，指随风坠地的花说：物体自由落地，加速度。

　　3、内景。日。初二（5）班教室。

　　3-1[全景。学生伏桌考试。

　　3-2[近景。马建国桌前铺物理试卷，手拿圆珠笔。眼睛盯着题目。心里在默读题：运动足球员把足球踢向空中，如图所示，不计空中阻力，则下列表示足球在空中飞行时受力图正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）

　　A否

　　B

　　C

　　D

　　马建国搔搔脑壳，随手填个D，不想从桌面挥来一拳，痛的不自然唉唷叫声。并叫谁打我，做试卷的学生全部甩头看向他，只见马建国鼻子红红的。有学生偷笑。物理老师咳嗽声，学生坐好。继续做试题。马建国一面摸鼻子，一面继续做题。不时都会挨上一拳，卷子还有一半，他已挨了六拳，气得他扔卷，吼，谁打我。物理老师走到他跟前，没人打你，但你鼻子的确在出血，一双眼也青了。

　　4、外景。日。篮球场。

　　4-1[特写。马建国跑出教室。（一脸怒气冲冲）

　　4-2[特写。凯文追出，找到在球场咆哮的马建国，静静地看。

　　4-3[特写。马建国最后瘫痪在球场中心。（一脸迷茫）

　　5、外景。黄昏。下课后。

　　学校球场外通向学校湖心亭的小道。

　　5-1[全景。下课。大家纷纷离校，马建国独自忧郁地走进球场外那条他时常走的小道，肩上挎着书包：凯文跟上来：安慰。马建国吼叫：想我开心就让我打一顿，我莫明其妙挨了那许多拳都不知道谁打的。

　　5-2[近景。凯文说：我们都觉得很奇怪。面色凝重。

　　5-3[特写。马建国欺到凯文面前：每个人都在看我笑话是不是？

　　5-4[特写。凯文正视马建国：同学们只是不解，没有谁心灾乐祸：是的，没有。

　　5-5[特写。马建国：没有，呸！今天我不叫你挨顿拳头，你不知道拳头是啥味。出手，打。

　　5-6[近景。马建国书包有动西在动，书包里涌现一团白雾，里面变出一个俊美男子，出现在马建国面前，且一拳重重挥过去说：打你的是我！”（马建国面门铛地又受一拳。）

　　5-7[近写。马建国闪到一边，先看凯文，凯文与他相视，一样在问：他是谁。然后一齐注视陌生男子说：你是谁。

　　5-8[近景。陌生男子抱胸，冷眼说：我是书妖。

　　5-9[特写。马建国与凯文又次相视道：书妖？又齐看陌生男子，马建国冷眼不屑说：骗人，哪里有妖。妖都是神话故事里骗人的东西。老实说你是哪个学校的？跑进我们学校来？

　　5-10[近景。陌生男子：我是书妖，你不信，我变你看，你就信了。（一团白雾）书妖变成一本物理书。马建国、凯文惊诧不敢信自己的眼睛。书妖变回人形。马建国涨胆上前，摸把他问：这个世界真有妖？书妖看他说：当然有，但不是特殊情况不会出来到人间。

　　马建国问：为什么？书妖道：人有人道，妖有妖道。人妖各行其道。如果，不是天下就会大乱。可是今天，我不是为你这帅掉渣的校草三，我怎么会违反妖道跑出来？你知道你快把气死了。

　　5-11[近景。马建国：我，气你。我怎么气你了？

　　5-12[特写。书妖一扬手，一张试卷便挂在空中，挂在马建国面前。书妖对凯文说：你来看看马建国是不是该挨打，打的是不是轻了？

　　5-13[近景。凯文凑过头看，一看就笑。书妖说：我打他冤吗？

　　5-14[全景。夜色渐浓。学校的灯光渐渐熄灭。

　　6、  外景。夜。篮球场。

　　6-1[全景。篮球场观众席。四方空落，月亮高照。一地洗白。

　　6-2[近景。书妖坐下，看马建国：你每天下午下课就把我扔在这，我每天听女生为你助威。

　　6-3[近景。凯文问：那时你在想什么？

　　6-4[特写。书妖抿抿薄薄的嘴唇：我挺骄傲。（书妖嘴角微翘）

　　6-5[近景。马建国：你恨我没有学会你身上的东西，是金玉其外败絮其中……

　　6-6[侧景。书妖站起：巡视观众席。

　　6-7[远景。有保安巡夜过来

　　6-8[远景。书妖闪身到保安身边划了一个弧，保安就往别处去了：马建国笑。

　　7、  外景。日。学校生物园上午下课时间。

　　7-1[近景。马建国捧书坐在花间。书妖挨他坐。

　　7-2[近景。凯文来看马建国。不停打哈气，一直抚着鼻子。（镜头慢慢拉近）

　　7-3[近景。马建国朝近身来的凯文笑。

　　7-4[特写。凯文先招呼书妖：你是监督马建国还是会花妖？

　　7-5[近景。书妖看花，轻轻抚摸：有花没有书，俗了人。有书没花，失了三分雅趣

　　7-6[特写。安雅俏美的身影缓缓走入（书妖怔怔看，怔怔深闻。这是个有书香气味的女孩。）

　　7-8[近景。安雅问：马建国，这里读书如何？

　　7-9[近景。马建国笑：你说呢？安雅班长！你看，书妖已经不打我了，天天陪我。

　　7-10[特写。书妖转到安雅身边（隐形，往安雅头上簪满花朵，安雅梳一头蜈蚣辫。）：我会把马建国转变成像你样有一身书香味的男孩（他家的花一定不会被他糟蹋。）

　　7-11[特写。生物园一支带刺的仙人掌花盛开。安雅走到仙人掌花前。看马建国。说：仙人掌花开也是很漂亮的，马建国。马建国一面点头一面看安雅头上各色花朵。（隐忍不笑。）

　　8、  外景。晨。学校一夜多了一半花。花开满学校。学校初二（5）班。二楼走廊。

　　8-1[近景。学生来来往往，出出入入。马建国伏在走廊栏杆上看着地面活跃的学生。

　　8-2[近景。书妖挨着马建国。说：去球场玩一把？马建国摇头微笑着说：我不想再被你打。更不想自己校草三有名无实。

　　8-3[书妖笑：你贡献这么多花给学校，是想庆祝自己的灵魂转变吗？

　　8-4[特景。马建国坏笑：算。也不算。我是给凯少的。我知道他原来花粉过敏。哈哈哈！（长笑声）

　　8-5[特写。凯文捂着鼻子上楼，大叫马建国！

　　8-6[特写。书妖：看向楼梯。再看马建国！（与马建国畅怀大笑） 全片结束，在安雅从楼下飞身上楼，手折一把花入教室结束，推出演职员表。（期间穿插安雅歌声：《如梦令》歌：曾伫晓风杨柳，横笛一支歌后。但见蝶衣飞，蜂弄蕊间人瘦。春嗅。春嗅。应是夜来花叩。……春嗅。春嗅。应是夜来花叩。

　　校长面容一直挂着微笑，不时抬头看台上。安雅将布景前期制作早就通过电脑制作完成。此刻台上电脑大屏幕正显示着安雅拍摄的各种场景。马建国和凯文本色出演，时时惊起喝彩。男女生尖叫，此起彼伏。（马建国、马建国校草三；凯少、凯少解题手；书妖查理，查理书妖。女生更是尖叫：马建国，马建国校草三。）

　　校长旁边的校书记有些风趣说：“老李，你出的谜语看来不咋样，安雅丫头稳稳当当地猜出来了，你可输给丫头了，又让她爹爹李局长骄傲一把了！”

　　校长更是骄傲说：“这明明是我的学生嘛！咋让他骄傲了，我却输了呢？这难道不是我教育成果的胜利？”

　　书记微愣神。随即，哈哈哈！

5444字

邱天

喻芷楚老师工作、生活在校园，作品写校园，有血有肉，生动活泼，值得赞！

文字闪耀生活

沙发吗？看过系列故事，赞一个。

牛老伍

朱朱“业务娴熟”，文字根底非常强，由衷赞叹！

千幻烟

这要是拍摄出来就更好了，楚楚厉害！赞！

喻芷楚

邱天 发表于 2019-5-15 10:38
喻芷楚老师工作、生活在校园，作品写校园，有血有肉，生动活泼，值得赞！

谢谢邱老师，是，看着孩子们，不写点他们真是感觉有些缺失。

喻芷楚

文字闪耀生活 发表于 2019-5-15 10:43
沙发吗？看过系列故事，赞一个。

沙发，请坐！系列宝贝就像自己的宝贝一样，珍爱地写来。

喻芷楚

牛老伍 发表于 2019-5-15 11:10
朱朱“业务娴熟”，文字根底非常强，由衷赞叹！

牛爷老顽童好，这不是业务娴熟，是不务正业。已经被N次警告不准写了

喻芷楚

千幻烟 发表于 2019-5-15 12:49
这要是拍摄出来就更好了，楚楚厉害！赞！

烟下午好，该是晚上了。只希望大家看了喜欢这些孩子们。

瑞雪洪荒

萌宝姐弟驾到（23），只能说越来越精彩了！

能将一个系列写到这么久，足见楚楚厉害，不愧是写长篇的高手。祝贺楚楚！

喻芷楚

瑞雪洪荒 发表于 2019-5-16 08:42
萌宝姐弟驾到（23），只能说越来越精彩了！

能将一个系列写到这么久，足见楚楚厉害，不愧是写长篇的高手 ...

瑞雪老师的表扬让方向感本来就不咋地的芷楚更加找不到方向了，必须拿出指南针来辨别方向了:lol！谢谢瑞雪老师肯定，谢谢支持！

梦回大唐

           生动精彩   问好

幸福小草

：“校长你太坑爹了。”这些孩子们敢这样说校长，也真是大胆。从侧面也反映老师的脾气还是挺温柔。

喻芷楚

梦回大唐 发表于 2019-5-16 13:14
生动精彩   问好

          谢谢阅读支持，下午好！

喻芷楚

幸福小草 发表于 2019-5-16 16:16
：“校长你太坑爹了。”这些孩子们敢这样说校长，也真是大胆。从侧面也反映老师的脾气还是挺温柔。

小草下午好！是的，有些老师还是挺好的，和学生合的比较融洽