本帖最后由 tianwaizhitian 于 2019-6-9 14:00 编辑
读书有什么用
远古，仓颉造字，只为记录。先人智慧，因记录而存。又因时所需，传之后人。从甲骨到竹简、到羊皮、再到纸张，书经历了一个漫长的衍变的过程。从象形文字到形意字，到拼音文字，是一个丰富的沉淀和积累。古往今来，成书无数。文明传承，在于书之存焉；文明发展，在于书之续焉。此所谓前人栽树，后人乘凉。后人编书，更为后人。后人读书，一如前人，或为生计，或为改命，或为中华之崛起。凡凡种种，归为一句话：读书吧！
中华民族是爱书的！
中华民族， 由于书的存在而传承至今， 由于书的运用而文明依旧， 由于书的集续而国运昌盛， 由于对书的信仰而福祚绵长。 读书路上， 白头稚子同堂，不为羞耻； 寒门富甲同门，只为学业； 乡野豪门，不乏鸿儒； 江湖庙堂，哪有白丁。 书多成山而确乎有路，学深如海而确乎无涯。 读书声，须时时朗朗； 天下事，定历历在目。 或者， 千秋史，翻于掌上；百万兵，密于胸中。 风起于何端可倪，云涌于万方可化。 端坐于闲云可待，运筹于帷幄可期。 成就功业于当代，筑下基业于千秋。 或者， 日落西山，回家驱牛缓缓，而笛声悠悠不绝； 朝霞似锦，耕田驭牛匆匆，而微笑连连不断； 或者， 夜深沉静，注目仪器繁忙，而拧眉时时得展； 东方即白，手揉双目轻轻，而舒心淡淡一笑。 形形色色，无书如何使得？
开卷有益！
别说刘项从来不读书，那是谣传，不然刘邦如何做得大风歌？项羽如何通晓兵法？
如果说刘项距离我们太远，那我给你讲几个我的故事吧。我是一个普通人，和许许多多的你一样。
记得我女儿上幼儿园的时候，也就是5岁半吧。有一天，我们一家三口游园回来，快到家的时候，忽然听到我女儿稚嫩的朗读声：“柳畔长堤千万树，花横野寺两三支”。为什么突然冒出来这么一句诗呢？原来，那时是夏天，马路上有一支黄艳艳的苦菜花，静静地躺在马路上，被我女儿看到了。我们前后两辆自行车，女儿在她妈妈的车上。车还在行进中，在苦菜花旁飘飘一过。这其实是她由苦菜花联想到的，因为她刚刚从幼儿园背下了一段《笠翁对韵》，里面刚好就有这么两句。
《笠翁对韵》是我国启蒙教育的读本，以前是，现在也是。里面的内容极其丰富，包括天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。文章按韵排列，从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对，对仗工整，平仄和谐，读起来琅琅上口。儿童熟读这些句子，可以在潜移默化中掌握音韵格律，自然地领会平仄对仗，以后在学做对联和诗词时，便可以由景及情，信手拈来。
那刚才，她一定是触景生情了，是不是很有趣？
后来，我女儿上幼儿园大班了，对周围事物的认识也越来越积极。有一天，她突然指着地上的一个坑说：“妈妈，你看，地上有一个大瘪。”“傻孩子，那不叫瘪，那叫坑。”“为什么不叫瘪？”“因为瘪都是某些东西被磕碰，或者被挤压，表面凹下去一些形成的。”“为什么要磕东西呢”？“那肯定是不小心吧。”“为什么不小心呢？”“为什么，为什么，等你以后识字多了，给你买一套《十万个为什么》，有什么疑问，你自己一看就知道了。”
看，是不是长知识了？
我女儿上小学二三年级的时候，班上有一个男同学，跟他的奶奶生活，是他奶奶供他上学。每天下午放学都去给他奶奶帮忙、卖菜。虽然学习成绩不太好，但卖菜时，算账却十分老道，又快又准，比他奶奶强多了。他奶奶知道自己孙子的学习成绩不好，自己五十多岁了，生活也比较困难，但还是努力地赚钱供孙子上学，希望孙子摆脱自己的生活，兴许，自己养老也有个着落。
看，是不是有一个生活技能了？
四年级以后，我女儿每年都有采摘活动。记得第一年采摘的是萝卜，大大小小的有四五个，吭哧吭哧地背回来了。第二年采摘的是苹果，红的、青的，有十几个，也背回来了。第三年采摘的是老玉米，这回更奇特，大的小的，老的嫩的，白的黄的，一大堆，歪着肩膀，就背回来了。我们问她，“这么多，多沉呀，能不能不要了呀？”她红着小脸，兴奋地说“我辛辛苦苦地采摘的，为什么不要！”“也是哈。你采摘这些就这么辛苦，那农民伯伯种那么多地，要多辛苦呀！”“所以我们老师让我们通过劳动体会【悯农】这首诗的情感。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”女儿认真地背出来了。“那你有没有体会呢？”“累坏我了，当然有体会了。”“那你以后要珍惜粮食了？”“是！”
看，是不是对生活的体验？
初中时候的一次语文课。“‘众志成城’是贬义词，这是谁说的，站起来”，语文老师一开课就硬邦邦地仍出来这么一句话，面无表情。只见我女儿缓缓地从座位上站起来，环顾四周，只有她一个人，她惶恐了。“为什么这么多人，只有你一个人说它是贬义词，说一下你的理由吧。”“因为每次这个词出现的时候都会有不好的事情发生，比如发大水呀、地震呀、海啸呀、非典呀等等。”“那你是不是知道为什么这个词一定要在这种情况下出现呢？”“知道，每到这个时候就要捐款捐物了。”“为什么要捐款捐物呢？”“帮助一下呗。”“对，帮助一下。但这个帮助不仅仅是是物质上的，还有精神上的。我们大家和灾区人民一起奋斗，战胜困难，帮助灾区人民打起精神，重建家园。这是一种积极向上的精神，意思是我们大家是一个整体，我们要团结一致，坚如城堡，这样我们才能不可战胜。明白了吗？”“明白了。”“能不能记住？”“放心吧，老师，我会记住一辈子的。”
看，这是不是发现和发扬了人性的亮点？
上高中的时候，女儿有一次出游韩国的机会，要住在韩国交流学员的家中，有机会与韩国人短时间的直接接触。虽然对韩国文化、礼仪、地域、风光稍有了解，心里还是多有忐忑。等真正接触后，才知道韩国的同学、家长对女儿的照顾非常地周到、细致，那份用心特别到位。无论是饮食，还是住宿，全部是正宗的韩国范儿，家庭的布置、文物的摆放都透着韩国文化的精髓。两个异国同学的交流也很流畅而广泛，两个孩子的内心都是暖暖的、幸福的。后来，两个学校的交流扩大了许多，应该是受益匪浅吧。
看，我们走向世界的脚步是不是可以非常地稳健？
上大学的时候，我女儿选择了建筑专业。虽然我们两个做父母的不从事这个行业，但我们对这个行业并不生疏，因为女儿的姥姥、姥爷都是学土木结构的，女儿有两个舅舅都是干建筑的，所以知道建筑是一个高大上的行业，并且要有一定的绘画、素描、写生技术。而我女儿恰恰一点准备也没有，但出于对未来职业生涯的向往，她毅然决然地报班学习去了。买铅笔、买画板、买画纸、买水彩、买水粉、买笔刷、买水桶，在家里画，在学校画，经过一系列的强化训练，她也摇摇晃晃地开始设计了。后来到江西婺源写生，也画的有模有样了。再后来，画图纸、买材料、做模型，废寝忘食地忙，体验了图纸于实体的内在联系，为以后的工作，打下了基础。
看，真正在人生道路是不是在此时铺就？
现在，女儿嫁人了。结婚前，在双方父母的帮助下，女儿和女婿买了一套一百多平的房子，房子的原设计是三室两厅两卫。装修时，两位亲家忙前忙后，采买谋划、格局改造、监督现场施工，着实费心不少。女儿和女婿对房屋进行了一个彻底的改造： 一、去掉一个卧室，改为餐厅兼书房------摆放一个餐桌，可以吃饭，也可以读书；放一个书架，可以摆放一些书籍、工艺品、文化用品，再摆放几瓶红酒。 二、将餐厅与客厅之间的墙壁打通，在原墙壁处打造一个吧台，摆放一些酒具，两人可以在此对坐，品酒聊天。同时，通透的造型也加大了空间感，让人倍感自由。 三、客厅内摆放一套转角沙发，沙发对面是一面墙，恰好是一个天然的家庭影院的屏幕，坐在沙发上看电影、看电视，是一种自在的享受。尤其是看立体电影的时候，那时空感非常地强烈。 四、余下两个卧室，一个主卧带卫生间，没有改动。一个次卧，装了榻榻米。榻榻米带可升降的方桌，方桌升起时，可以读书、可以游戏。方桌降下，是一个标准的双人床。 五、一个卫生间在最外面------房间入户的右手边，再往里面是厨房，厨房与餐厅相接。这样一来，整个房间各个功能安排的非常地合理、有序。 据说，整个装修方案已经成了一个范本，好几个同龄的伙伴都劝说他们的父母，要参照这个方式进行装修呢。
看，学以致用，是不是可以改善生活？
每次从女儿家回来，都觉得我们落伍了。社会发展了，时代进步了，我们也不得不打起精神，与时俱进。但我们不会追求他们的生活方式，我们要活出我们的特点，而且要有胜于他们的地方。我们要多买些书，尤其多注意那些诗词歌赋类的书籍。闲暇之余，我们夫妻二人捧起书本，交流佳作，品着香茶，享受安宁，或可乐而不缀。
看，生活是不是别有天地？
还是多读读书吧！
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发表于 2019-6-9 13:51
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发表于 2019-6-9 14:21
