寻找解读徐志摩《再别康桥》主题与情感的精神解码

王汉玉

寻找解读徐志摩《再别康桥》主题与情感的精神解码

      徐志摩（1897-1931），浙江宁海人，中国现代诗人、散文家，他是新月诗派代表诗人，其诗歌创作深受英国浪漫主义诗潮的影响。但是同时他又是新诗创新的积极实践者。新月派作为中国现代新诗史上重要的流派，其代表人物闻一多提出著名的“三美”主张，即音乐美、绘画美、建筑美，这一主张奠定了新格律诗派的理论基础，新月派又被称为“新格律诗派”。《再别康桥》就是新格律诗的典型代表作。

      从音乐美上来说，这首诗韵脚严整，每句的韵脚都落在二、四行的最后一个字；节奏鲜明，旋律和谐，每行有三四个节拍构成，读来琅琅上口，悦耳动听。从绘画美上来说，诗人注意诗歌的画面感，用词十分讲究色彩的运用和搭配，诗的每一节几乎是一幅色彩鲜明的画面。从建筑美上来说，在诗节和诗行的排列组合上，四行一节，每一节的诗行排列两两错落有致，每行字数基本稳定，于参差变化中见整齐。这也是它的艺术特点，是新格律诗的积极实践的成功范例。

      但是从文本的解读角度来说，人们最关心的还是他表现的主题和传达的情感的解读。对于中学生来说，对它的主题与情感的归纳一般为：《再别康桥》以诗人离开康桥时的感情起伏为线索，用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，细致入微地写了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，抒发了对康桥依依惜别的深情。这种解释举例如“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”诗人描绘这样一幅柔美婀娜而富有灵性的画面，使无生命的景物化作有生命的形象，实是因为康河的一草一木都牵动这人的情思，淋漓尽致地体现了诗人对康河的爱恋。

      这样看来，作为一首抒情诗，只是借景抒情，抒发的是对景物的单纯的爱恋，这是否与事实一致呢？前文我曾谈过，所有的抒情诗都是以事件为背景，单纯的借景抒情，对于徐志摩两度留学的康桥（即剑桥大学），是不是著名的诗人就一个人一天傻傻地漫步康桥，学习工作呢，其中的很多相关的人和事就不被纳入回忆与抒情的范围了呢？这的确是一个疑问。

      但是，对中学生解释过多的莫过于开头的“轻轻”——塑造了缓步飘然离去形象；末尾的“悄悄”——排除离别的沉重，增加了飘逸的成分。是不是诗人就这样潇洒和洒脱呢。据说这首诗是写于离开英国的印度洋的游船上，别国他乡，诗人是否就这样没有一点精神静压，没有乡愁，没有离愁，一味地潇洒而潇洒呢？

       下面我们来解析一下：诗人在诗中说得很明白，到康桥是来“寻梦”的——“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”“沉淀”说明梦是过去的，而不是未来的；是记忆深处触动人心的，而不是表面的，浮光掠影的。诗人是多愁善感的，《沙扬娜拉》就连“甜蜜”里都有“忧愁”，离开留存着许多美好回忆康桥，不可能没有离愁，关键是这种离愁是以什么事件为背景的，探索清楚这种背景里包含的快乐与幸福，就明白了这种离愁的具体表现。“满载一船星辉”好像激动得要唱出来，但是又不能唱出来，“沉默是今晚的康桥”，这说明是诗人在为往事默默回味，自我陶醉，自我欣赏，这显然是一个秘密，连夏虫都为他这种秘密的美好回忆而沉默，自己只能“悄悄”地离去，这是有离愁的，而不是一味的潇洒，那样诗人的情感世界就太过简单了。“软泥上的青荇，油油地在水底招摇。在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”诗经《关雎》有“参差荇菜，左右采之”，比喻君子对淑女的追求。“悄悄是别离的笙箫”，笙箫在奏乐，怎么又是悄悄。诗经《关雎》篇“君子好逑”后“琴瑟友之”，荇菜、笙箫、琴瑟显然是与爱情有关的，这样的话，这离愁就踏实多了！

      如果真正要探求这轻烟淡雾一般的离愁，就不得不挖掘事件背景，我给大家提供一点背景：这首诗写于1928年11月。1920年10月上旬，徐志摩在伦敦结识林长民、林徽因父女。徐志摩和林徽因这对才子佳女“曾结伴在剑桥漫步”（据张清平《林徽因》）。1921年林徽因随父回国。1928年3月，林徽因与梁思成在加拿大结婚，游历欧亚至8月回国。徐志摩此诗正作于当年11月，当为获悉林梁成婚之后。

      关键是徐志摩此诗以一种优雅、洒脱的姿态面对过往与现在，诗人没有痛苦，没有一点世俗的失落之感，正体现了诗人健康、美好的情感世界，一切的过往只是个抒情的触点，轻烟淡雾一般“悄悄”的离绪实际上也就是一个人秘密地偷偷地重温旧梦。若能如此，也就不难找到解读全诗主题与情感的精神密码！若能如此理解，对于早恋的大中学生如何保持健康的心态是十分重要的！

月牙

王老师早上好！:handshake
一直喜欢《再别康桥》，整首能诵。读这篇赏析文，熟悉的诗行就在脑海里浮沉，熟悉的旋律挥之不散。
本篇解读，着重精神情感层面，从文本关键词句、写作背景等入手，试着解开其精神密码。
经典值得深挖。感谢分享。

王汉玉

月牙 发表于 2019-11-29 08:45
王老师早上好！
一直喜欢《再别康桥》，整首能诵。读这篇赏析文，熟悉的诗行就在脑海 ...

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