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[原创] 教学应该与兴趣契合

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1#
发表于 2020-11-9 07:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 蛇珠 于 2020-11-9 13:41 编辑

                                                       教学应该与兴趣契合
                                                              蛇珠

  如果体罚不是对等的,那绝对是对生命的一种亵渎。对殴还可以理解,至少可以看看哪个人更精气神旺一些。被打败的一方也是一种教训,可以对自己的行为举措进行一次反思,以达到吃一堑长一智的效果。

  昨晚没有听见任何前奏,就被一声断喝惊醒:“你给我出来。”听见隔壁有人出去,然后走廊就一阵乒乓乱想。一定是有人被打倒了,当有人挣扎的时候还听见有严厉的威胁:“你给我坐下”。没有争吵、疑问、辩解的声音。只听见喊着“要死啊”!也没有女人的声音。不知道是两个男人还是有劝架的第三个男人。厮打的声音断续了三起。应该算不得厮打,一定是一个人对另一个人的肆无忌惮地虐待。如果有挡护,也只是保护自己自卫而已。最后应该是有人躲到街上去了,因为街边传来了听不清道不明的喊声。继而楼内隔壁的房门又几次传来被摔得噼啪乱响的声音。

  当一切声音终于都销声匿迹的时候,我却有了可笑的想去洗手间的冲动,却又一动不敢动,只能忍着。可见我也不过就是一个外强中干的主儿,花木兰是绝对做不来了。我也只会在我的爱面前撒撒娇,逞逞强而已。我平时没有半夜起夜的习惯,因为几乎都是一觉睡到大天亮。终究还是没敢动,就又睡着了,第二天早晨醒来就有了要憋死的感觉。

  说起这种骇人的体罚,又想起我的爱说的对学生的体罚。他竟然觉得不能对学生体罚是一种教学改革的缺失,这是个绝对错误的认识。就拿你教音乐做例,不能因为学生不喜欢吹陶笛,吹不好陶笛,你就用体罚,用打的方式来回敬他。人的喜好不同,有一句吃的行话叫萝卜白菜各有所爱,对音乐的喜悦也应如此。琴瑟笙箫各不相同,你应该问问你那个吹不好陶笛的学生,他喜欢什么?是笛子?是埙?还有多少种乐器呀,那么小的孩子肯定没有机会都去接触到······如果孩子是因为贪玩,自然可以管教一下。如果他次次都不喜欢这节课业,那就应该给他改行,换一种乐器,甚至换一种喜好。也许他喜欢体育呢,也许他喜欢绘画呢,书法呢?

     还有那个能够做出高难动作,把一只腿跪在凳子上,一只腿跪在桌子上的顽皮孩子,说不定他的体操会有惊人的潜力呢。挖掘孩子的潜能,是家长与教师责无旁贷的义务与责任。而强迫很难达到预期目的,甚至适得其反,扼杀一个天才。之前的教育方式其实是有很大失误的。

  ······

  ······

  好在我的爱说起体罚还是很有节制与理性的,他接着说:“但是,如果允许体罚,又怕某些人控制不住你自己个儿。”······

  我的爱,像你一样喜欢各种乐器又能够触类旁通的人微乎其微,其实你就是有音乐的天赋。所以你不能要求所有的人,尤其是那些孩子,像你一样,一说就透,一点就通。你认为的一层窗户纸,对于别人来说也许是一面城墙,穿墙而过那是奇门遁甲,是传说。隔行如隔山,不是说着玩的,对孩子如此,对成年人也是一样。

  喜好是成功的基本条件,问问孩子喜欢什么。给孩子一个宽松的环境让他们有机会接受各种知识的熏陶,然后选择他们的专业方向,才是硬道理。否则南辕北辙,会与成功背道而驰越走越远。许多孩子在汇考的时间被考了下来,不是因为他们弱智,不努力,只是因为他们缺少一个可以完成自己喜欢的学业的机遇。

  我的爱,教会他们你喜欢的乐器是你为人师表的奉献;引导他们找到他们自己的兴趣爱好并且学有所成,才是你的功德无量!






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来自 9#
 楼主| 发表于 2020-11-9 13:25 | 只看该作者
 还有那个能够做出高难动作,把一只腿跪在凳子上,一只腿跪在桌子上的顽皮孩子,说不定他的体操会有惊人的潜力呢。挖掘孩子的潜能,是家长与教师责无旁贷的义务与责任。而强迫很难达到预期目的,甚至适得其反,扼杀一个天才。之前的教育方式其实是有很大失误的。
来自 10#
 楼主| 发表于 2020-11-9 13:26 | 只看该作者
······

  ······

  好在我的爱说起体罚还是很有节制与理性的,他接着说:“但是,如果允许体罚,又怕某些人控制不住你自己个儿。”——

  我的爱,像你一样喜欢各种乐器又能够触类旁通的人微乎其微,其实你就是有音乐的天赋。所以你不能要求所有的人,尤其是那些孩子,像你一样,一说就透,一点就通。你认为的一层窗户纸,对于别人来说也许是一面城墙,穿墙而过那是奇门遁甲,是传说。隔行如隔山,不是说着玩的,对孩子如此,对成年人也是一样。
来自 11#
 楼主| 发表于 2020-11-9 13:27 | 只看该作者
 喜好是成功的基本条件,问问孩子喜欢什么。给孩子一个宽松的环境让他们有机会接受各种知识的熏陶,然后选择他们的专业方向,才是硬道理。否则南辕北辙,会与成功背道而驰越走越远。许多孩子在汇考的时间被考了下来,不是因为他们弱智,不努力,只是因为他们缺少一个可以完成自己喜欢的学业的机遇。

  我的爱,教会他们你喜欢的乐器是你为人师表的奉献;引导他们找到他们自己的兴趣爱好并且学有所成,才是你的功德无量!
来自 12#
 楼主| 发表于 2020-11-9 13:29 | 只看该作者
本帖最后由 蛇珠 于 2020-11-9 13:34 编辑

有部分可以跟帖发出,哈哈
2#
 楼主| 发表于 2020-11-9 07:58 | 只看该作者
为什么只是一半?              
编辑之后依然如此?
3#
发表于 2020-11-9 10:28 | 只看该作者
重发一次看看。。。。。。。。。。。。
4#
发表于 2020-11-9 10:57 | 只看该作者
对学生体罚,并不能教育好孩子,这是教育的弊病。
5#
 楼主| 发表于 2020-11-9 11:59 | 只看该作者
何足道哉 发表于 2020-11-9 10:28
重发一次看看。。。。。。。。。。。。

试了几次,应该是遇到敏感话题了
被自动屏蔽
6#
 楼主| 发表于 2020-11-9 12:00 | 只看该作者
云馨 发表于 2020-11-9 10:57
对学生体罚,并不能教育好孩子,这是教育的弊病。

可惜帖子发不出来
谢谢云溪来访欣赏
7#
发表于 2020-11-9 12:29 | 只看该作者
你的隔壁,不知道是体校?武术学校?还是居民住宅?
哈哈,欣赏蛇珠的新作,不错,加分支持。
8#
发表于 2020-11-9 12:39 | 只看该作者
应试教育体制下,应是很难。但,是方向!
13#
 楼主| 发表于 2020-11-9 13:43 | 只看该作者
何足道哉 发表于 2020-11-9 10:28
重发一次看看。。。。。。。。。。。。

修改编辑成功一半,呵呵
14#
 楼主| 发表于 2020-11-9 13:44 | 只看该作者
何足道哉 发表于 2020-11-9 10:28
重发一次看看。。。。。。。。。。。。

江天漫话也太难登陆了,比诺曼底登陆还要惨烈啊?!
第一次登录,因为版主不认,不得不灰溜溜撤离。​
这一次登录直接遭到版块页面的拦截。
我还不信了呢,今天我就坐在这里不走了,哈哈哈。​
15#
 楼主| 发表于 2020-11-9 13:46 | 只看该作者
MLMC 发表于 2020-11-9 12:29
你的隔壁,不知道是体校?武术学校?还是居民住宅?
哈哈,欣赏蛇珠的新作,不错,加分支持。:ha ...

总算修改成功了一部分,现在再看会明白一些
谢谢米粒满仓老师支持鼓励
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