树保留风的方向（外三首）

正逢

|| 树保留风的方向（外三首）

大风过后
枝条倾斜

树保留了风的方向
树完成了人的样貌

树从头到脚慢下来
微弱的气息慢下来

俗世塑俗体
我和树说的每一句话都是多余的

记住了熟悉的面孔
也记住了几只狗的面容

五月初的葡萄藤生出触须
也在试探风

|| 再说说蝴蝶

那面墙壁不在了
蝴蝶还在，它煽动翅膀
翅膀上的两枚图钉
像两轮加刑的月亮

两句诗的夹棍不在了
蝴蝶翅膀上的阴影还在
海的阴影
飓风的阴影

此时，去解释滴沥的蝴蝶的血
是危险的

|| 雨后话鸟鸣

我熟悉那鸟
懒于说出它的名字
它的鸣叫，每次都有所不同是一定的
正如今天一大早，它的叫声
我不认为是什么歌也不认为有什么伤
就像此时我的宁静，卑微
日复一日保留着
唯恐丢失

|| 间歇雨

滴滴答答的颜色
在我的指尖上，滚烫

你可知，痛苦以裂开的蹄子
有节奏地踩出“噗嗒，噗嗒”的声响

向着不散的黑暗
浸入雨水雨水进入空瓶子

数雨滴的人被雨浸透
因口齿不清而慢下来

万物皆已被收拾的干净
黎明，即有一只黑鸟的爪

把你高高挂在
所有感觉的黑暗的上方

【推荐语】这种生活类和认知类积淀上的暗示与明示也给了作者以灵感，循着某种有意识或无意识走进生存空间里，以求领略人生真味，开掘语言所含纳的诗意。作者指明的这些意象，就意味着生活的很多隐喻，而具象的罗列，又见证了情感深处直面的勇气，至于“把树保留风的方向”，既是环境的流通，更是一种情感决绝的担当。---馨凝雨阁

正逢

新周第一天，雨过天晴，阳光澄明。诗友们！新周快乐！

千幻烟

喜欢读老师的诗歌，意象纷呈。

馨凝雨阁

这种生活类和认知类积淀上的暗示与明示也给了作者以灵感，循着某种有意识或无意识走进生存空间里，以求领略人生真味，开掘语言所含纳的诗意。作者指明的这些意象，就意味着生活的很多隐喻，而具象的罗列，又见证了情感深处直面的勇气，至于“把树保留风的方向”，既是环境的流通，更是一种情感决绝的担当。

村姑丽雅

语言灵动唯美，欣赏佳作！问好正逢老师！

正逢

千幻烟 发表于 2021-5-17 13:06
喜欢读老师的诗歌，意象纷呈。

谢谢幻烟老师悦读喜欢！问好！祝笔丰意祺！

正逢

馨凝雨阁 发表于 2021-5-17 15:51
这种生活类和认知类积淀上的暗示与明示也给了作者以灵感，循着某种有意识或无意识走进生存空间里，以求领略 ...

雨阁老师每次的点评都是那么入情入理，合理合情，入之愈深，出之愈精当。辛苦了！祝夏安意祺！

正逢

村姑丽雅 发表于 2021-5-17 19:57
语言灵动唯美，欣赏佳作！问好正逢老师！

谢谢村姑老师福临悦读雅赏支持！问好！遥祝笔丰意祺！

刘彦林

俗世塑俗体
我和树说的每一句话都是多余的

佳句，好诗。读着喜欢。问好。

正逢

刘彦林 发表于 2021-5-18 10:28
俗世塑俗体
我和树说的每一句话都是多余的

谢谢彦林老师悦品雅赞！问好，祝夏安意祺！

古月灵秋

诗性的想象，自由自如，寓意深刻，给人以阅读的思考和诗美的异常新鲜感受。欣赏学习

迁就依然

意境悠远，亦有哲理人生，欣赏学习，问好正逢老师。