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[原创] 孩子,我们很熟

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1#
发表于 2021-10-8 21:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 an安 于 2021-10-9 10:22 编辑

                                                                        孩子,我们很熟
                           
          千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
                                        ——陶行知
   吕老师记得很清楚,早上她明明是把面包放在办公桌上了,怎么就不见了呢!干老师这行的,不到四十岁基本全糊涂了,什么事都记不真切,恍恍惚惚。从家出发前忘记装进兜子里,根本没带来也是可能的,或者是吃早餐时落在食堂了,这样的事儿也时有发生,连她自己也弄不清楚了。尽管把面包放在办公桌上的画面在头脑中是那样清晰,可她更加确信的是自己的糊涂,那是彻彻底底的糊涂,不容质疑。

   她当个乐子向办公室的老师们自嘲一句:“你们说我这个脑子啊,怎么就找不着我的面包了呢!今天的课后服务我得空腹服务啦!”

   “呀!今天中午,我看到一个女生,挺眼熟的,在你座位捅捅咕咕的。我问她干啥呢,她立马蹲桌子底下,然后猫腰儿顺后门儿跑了!”怀老师接着又描绘起此女生的身材相貌,衣着打扮。

   “妈呀,那不是我班大丫头嘛!前两天刚在班里拿同学东西,又跑我这儿拿来了。”吕老师十分肯定,就是她。“上学期离家出走不就是因为吃嘛,全校领导各科老师一起满世界找她回,晚上七点,在公寓楼超市里找到了,买一堆东西在那吃呢,趁她妈不注意在她妈钱包里拿的钱!”

   怀老师险些笑喷了,“你说话也太委婉了,趁、她、妈、不、注、意、在、她、妈、钱、包、里、拿、的、钱,15个字儿,就直接说‘在她妈那儿偷的钱’不就完事儿了!哈哈哈!”

   吕老师故作严肃地板起脸来,“‘偷’字是能随便用的?那不是污蔑人家人格儿嘛!人家跳楼呢!要用‘拿’。可怜我的面包,也被她趁我不注意‘拿’走了!”

   老师们都放下手头批着的作业凑过来了。 “嘿,又是这大丫头啊!熟人啊!上学期期末考试那天把我松子儿剥开吃一堆的就是她!我进办公室的时候她正好往出走,屋里没别人。”董老师终于有机会为松子翻案了。

   “呀,早上我在电梯里听数学组一个老师说,前几天一个女生手里拿个塑料袋,在他们办公室里‘扫货’,被抓了现形儿,当场老师们还给她拍照片儿了呢!快让他们把照片发来,看看是不是她。”好信儿的陈老师话音刚落,已把照片要来,转发到年组微信群了。大家纷纷打开手机查看。“除了她还有谁!”“就是这个!””可不就是她嘛!”“全是她呀!老熟人了!”
   
   弄清面包去向的吕老师安静地回到座位继续批起作业来!

   “吕姐,这孩子这可是品质问题,你回班得教育教育呀!”

   “教育?咋教育呀,她什么情况大家都知道,单亲家庭,性格偏激,这哄着捧着还三天两头儿摔门往出跑呢,我教育完她跳楼咋办!你老姐姐我担着恶名无所谓,学校怎么办,领导们的位置不保,老师们的收入减少,就算这也都无所谓,人家一条命,咱拿啥能赔,借我多大个胆子我敢教育她?”吕老师手里批着作业,头也不抬地回答。

   “小吕,你别教育她,跟她家长联系一下,和她家长说说这些情况!”张大姐出主意。

   “家长?六年了,她爹从没露过面儿,她妈妈是个不被婆家承认的小三儿,因为她是女孩,从小就看她不顺眼,三天两头儿打一顿,这事儿要是告诉她妈,她回家准挨揍!”吕老师依旧不停手地批着作业,仿佛回答这些问题根本不用经过大脑似的。

   “她打是她的事,那跳楼啊出走啊,就与你无关了。”小贺老师说得理直气壮。

   “无关?没跳呢,跳下去你看有关没关,跳下去就是老师说人家孩子偷东西了,立马把责任推老师身上,多少个这样的案例了!”吕老师终于批完作业,干完了她该干的事。

   “哎呀,要教育孩子,得先教育她妈,你和她妈妈商量商量,回家别打孩子,然后再和她说。”

   “那,我和她妈妈说说?咋说呢?”

   “你就说……”
   “你就说……”
   “你就说……”

   大家七嘴八舌,怎么说都感觉不够完美,家长控制不住情绪怎么办!这孩子情绪失控的样子和她妈妈简直一模一样,上次她离家出走时,母子俩上演过这一出儿。孩子死不认账怎么办!难道来学校一一调查取证不成!取证过程中指不定惹出多少罗烂,最后出事岂不是要牵扯一群人!没完没了和她掰扯还上不上课!别的孩子还管不管了。最恐怖的是,万一一时冲动真跳下去了……

   “哎,吕老师,别管了,别教育孩子,也别找她妈!”

   “哄吧,再哄半年就毕业了,平平安安送走。”

   “一个面包,几包零食,她一个小孩子,吃了就吃了,不用上纲上线。”

   “对,都正常,趁大人不注意拿点儿东西,再正常不过了。”

   “哪个孩子没拿过,要不怎么是孩子呢,正常,别没事儿找事儿。”

   “吕老师,我这儿正好有一袋吃的,你找个理由送给那孩子,免得她还得趁人没看见拿,爱的教育,爱的教育……”

   吕老师接过食品袋,又恍恍惚惚了,这真的不算个事儿?连她自己也弄不明白了。尽管刚才老师们义愤填膺的画面还那么清晰,可她更加确信的是自己的糊涂,那是彻彻底底的糊涂,不容质疑。干老师这行的,不到四十岁基本全糊涂了,什么事都记不真切……

评分

3

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2#
发表于 2021-10-9 07:09 | 只看该作者
品德教育这课我记得是门课程,是专门学的,学生出现这种情况更应该管教。
3#
发表于 2021-10-9 10:04 | 只看该作者
安老师讲故事挺逗的,比如空,草舍麻缠还好看,那么安老师的故事说明一个什么道理呢?
4#
发表于 2021-10-9 10:14 | 只看该作者
安这是跟一孔一唱一和来着了。
没读文,就招呼一下,得去了做饭,抽空来学习。
5#
发表于 2021-10-9 10:42 | 只看该作者
佛系老师,纵容了孩子,也惯坏了家长。当老师的不像个老师,这是可悲的。
但是,除了佛系,我们还能怎么样呢?
天下太平,从自媒体灭绝开始。
6#
发表于 2021-10-9 14:29 | 只看该作者
有人说教老师是灵魂的工程师——开玩笑而已,哪个灵魂是老师设计创造出来的?
老师,只是万千工作种类中的一个而已。和修脚、掏耳、剪头一样,区别只是,上述职业的劳动对象是人体的一部分,而老师的劳动对象是整个人体,也许真的也包括灵魂。
古人把“天地君亲师”并列,老师不只和双亲、和君主,甚至和天地并列。人皆是天生地长,父母所养,如此方可以塑造灵魂。而当老师沦落至“教员”时,便与灵魂无关了。
事上本无事,庸人自扰之。人失弓,人得之。人失面包,人食之。这么一想,境界一下子就上去了。师德师德,再高的德能比得了圣贤吗?还是学学王阳明:致圣贤吧!
7#
发表于 2021-10-9 14:44 | 只看该作者
现在这孩子“软”的不行,“ 硬”的更加不行。真是难为了老师跟家长,都不知如何教育才中肯!





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8#
发表于 2021-10-9 15:34 | 只看该作者
养不教,父之过;
教不严,师之惰。
第一句原意是养育孩子却不让他受教育,是父亲的过错。由此可知自古家长的教育责任只是出学费,其他都由老师一手操办。为什么?因为家长都不是教育专业人士。
哈哈,安安别生气,这话至少有两宗罪:一,现在“老师一手操办”却不包括处罚权,如何教得严。过去有些行业徒弟拜师,家长和师傅还要签生死文书。二,做人的教育主要责任不在家长。家长是孩子先入为主的老师,家长自己不会做人却言传身教孩子,然后交给老师,老师徒唤奈何。
学校设立思想品德课,怪怪的。难道家长没有思想品德吗?
没有。
9#
发表于 2021-10-9 18:20 | 只看该作者
拜读大作,感悟精彩;我也当过教员,感觉教育孩子是一门很高深的艺术啊,有时操作起来很难!

点评

感谢新朋友!  发表于 2021-10-9 21:56
10#
 楼主| 发表于 2021-10-9 21:39 | 只看该作者
喻芷楚 发表于 2021-10-9 07:09
品德教育这课我记得是门课程,是专门学的,学生出现这种情况更应该管教。

应该的事儿太多了,家长应该信任老师,老师应该教育学生,学生应该尊重老师,官员应该为百姓谋福利,付出辛苦应该得到回报…
当然,应该却没该的事儿也多了…
11#
 楼主| 发表于 2021-10-9 21:41 | 只看该作者
鴳雀 发表于 2021-10-9 10:04
安老师讲故事挺逗的,比如空,草舍麻缠还好看,那么安老师的故事说明一个什么道理呢?

你算摸准我的脉了,就是想以实际行动为水先生助把力呢!
12#
 楼主| 发表于 2021-10-9 21:44 | 只看该作者
幸福小草 发表于 2021-10-9 10:14
安这是跟一孔一唱一和来着了。
没读文,就招呼一下,得去了做饭,抽空来学习。

昨天发生的真人真事,当时就想到了一孔老师那篇,所以记录下来,跟他蹭个标题。
13#
 楼主| 发表于 2021-10-9 21:45 | 只看该作者
淡淡不如风 发表于 2021-10-9 10:42
佛系老师,纵容了孩子,也惯坏了家长。当老师的不像个老师,这是可悲的。
但是,除了佛系,我们还能怎么样 ...

如风笔耕不辍,让人佩服。向你学习。
14#
 楼主| 发表于 2021-10-9 21:47 | 只看该作者
水如空 发表于 2021-10-9 14:29
有人说教老师是灵魂的工程师——开玩笑而已,哪个灵魂是老师设计创造出来的?
老师,只是万千工作种类中的 ...

我早已不想再触碰的一个话题,赶到这儿了。
15#
 楼主| 发表于 2021-10-9 21:49 | 只看该作者
幸福小草 发表于 2021-10-9 14:44
现在这孩子“软”的不行,“ 硬”的更加不行。真是难为了老师跟家长,都不知如何教育才中肯!

我始终认为我可以改变她,可惜她不是我的学生。我也相信,终究会有一个人,能走到她心里去。不是孩子的问题,孩子也是不幸的。
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