如何培养孩子的劳动习惯

太和五中张奇

　　心理学专家告诉我们，刚走路的孩子具有“帮妈妈做事”的强烈欲望，2岁时会帮递送物品，3岁时会产生参与成人生活的愿望，4—5岁时具有收拾玩具、穿衣，或洗刷碗筷的能力，从而说明孩子的娇惯不是天生的，从他们身心发育史来看，孩子还是愿意做一些简单的家务劳动的。
　
  　但是，现实中为什么许多孩子根本不知道“劳动”是怎么回事呢？这就是有的孩子被家长娇惯的结果，是家长抹杀了孩子“爱劳动”的天性。这样的孩子将来怎么去独立生活呢？不劳动，甚至连自理都成问题。所以，为了孩子能有个美好的将来，家长务必帮助孩子养成爱劳动的好习惯。
　　
      第一，培养孩子的劳动意识要从娃娃抓起。
　　
      家长在孩子幼儿期就应该培养其学会独立完成简单的劳动。独生子女是家里的掌上明珠，家长不可事事包办代替，对孩子过分溺爱和照顾，这样必然会减少孩子锻炼的机会，让孩子在不知不觉中养成了懒惰、自私、娇气、不爱劳动的坏习惯。所以，培养孩子的独立意识非常重要，而爱劳动习惯的培养就需要家长狠下心来，及时纠正孩子的不良习惯。
　　
      记得儿子两岁的时候，尽管自己喜欢穿袜子，但由于不熟练，穿不起来时总是气的又哭又闹发脾气，妻子看着总是很着急，可是，我总是劝诫妻子不要替他穿，而是一遍一遍地去示范给儿子看，教会他穿。结果经过一段时间的反复训练后，儿子不到两岁半就学会了自己穿袜子，在我和爱人的鼓励和赞赏下，儿子特别高兴，对自己今后无论做什么时都充满自信。
　　
       其实，对于小孩子来说，培养孩子的劳动意识还可以在游戏中完成。孩子具有爱玩的天性，而游戏最为直观地让孩子在玩乐中养成爱劳动和独立做事的好习惯。比如，孩子形象都玩过“过家家”等游戏，孩子在烧水做饭的过程中不仅培养了他们热爱劳动的好习惯，还能让他们体验到劳动的快乐。
　　
       第二，直观示范法培养孩子的劳动习惯。
　　
      孩子具有极强的模仿力，家长要从自己做起、从身边小事做起，用良好的劳动习惯和行为，潜移默化地感染孩子，为孩子树立一个良好的学习榜样。
　　
      比如孩子在洗手时，家长可以告诉孩子如何洗，洗完后要用毛巾擦干，让孩子从小事做起，学会劳动、学会享受劳动的快乐。比如叠被子、整理床铺、穿脱衣服等都是随机培养孩子爱劳动好机会。
　　
       总之，只要孩子在身边，家长要留心告诉孩子如何这样做、为什么这样做、这样做的结果是什么，其他类似的事情又该如何办，家长一定不能怕麻烦，切记“唠唠叨叨”的教育未必不好，这样的教育才能在孩子大脑中形成记忆，从而为孩子树立榜样，教会孩子学会劳动，热爱劳动，养成良好的劳动习惯，因为，好习惯是一生的财富。