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[原创] 闪烁(外三首)

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1#
发表于 2025-2-16 06:57 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
闪烁(外三首)
文/正逢

所看到的每个闪烁
都是一个亮点,一个空隙

暮色里闪烁的一只白鸟
放大、缩小然后消失
在河滩的树林

窗前的一点朱砂梅
万顷香踮脚梅朵上
灯影中,闪烁无事发生的美好

夜里,春雨慢悠悠地下
梅枝上碎落的每一滴不溅入下一滴
便有了更多闪烁的空隙

更容易进入
而且更加丰富


时间的尽头

若干年后,按约定
你寄放于寺庙
我埋在山坡
你有晨钟暮鼓福佑
我有山风飞鸟陪伴
我们都是变小
而又空间很大的房子
装的下生前的信物和诺言
里面仍有微影绰绰
仍有衣服的虚影洒出
仍有床单晾出一片光芒
我们仍在晚上写诗
越写越多,越写越长
直到最后,在写出一个字前
我们都长久地泪眼相望
我们注定今生岁月阻隔
远远地道一声去也,归矣
执手相望,衣袂将在来世飘飘


等待一次开始

下午的光斜照,窗前一朵梅花落
桌上的一把刀上,光与光阴互相切割
一把刀与我寝居一室。它可以不切柠檬
但可削我发、袖子、领口、灯芯
窗前一朵梅花又落。一颗柠檬完好留下
我也总有留下的事情没有做完
我想要黑就有了黑,想要白就有了白,想要红呢
在一颗柠檬的光亮里,我努力感受岛屿时分
我想要岛屿沉陷和肚子饿相联系
想要错误和失败在体内跳动
当第三朵梅花挣脱,我无法阻止柠檬被切
但永远不是黑夜,即使是,举起灯
我也要看清它的脸。斜照的光
切过头顶时,温热,伴随一阵风
我把手放上去,一片片柠檬不再反光


花无缺

甚至此刻,我还在努力回忆你最初
让我养一盆水仙花的情景
你话语里满是期盼眼里满是温存
闪现爱的火苗,照亮你触碰的物体
我第一次看到水仙花开了
是在一个早晨,尽管只有一朵
我清晰看到了你,看到你的手伸出来
搂住我的脖子,你的目光在阳光
和花香馨暖的二月里填充空白
我能闻到你身上气味的芳香
我们离得很远,心和心却在一起
你用心陪我走着,我们走过一座公园
在那里你把手伸进水里又放进我的怀里
感觉我胸口的温暖和砰砰的心跳
那时一只红腹鸟降落,在枝头上唱着
蜜蜂在迎春花上嗡响。我们驱车
前往乡下,驶过田野和废旧的草料场
小桥上看流水,菜园里剜荠菜
站在杏花初生的薄纱下,在那里
你谈起往昔,提起大段时间
它们像无形的果实,溢满了天空
我感觉河流和树木刻在我们身上
我不记得是怎样开始下雨的
但是你我都没有被淋湿
你呵呵地笑啊笑啊完全不知道
你自己就是一朵水仙

评分

1

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2#
发表于 2025-2-16 10:21 | 只看该作者
老师的诗作,一如既往的精彩,赏读学习了!
3#
发表于 2025-2-16 15:26 | 只看该作者
拜读学习佳作,老师下午好!
4#
发表于 2025-2-16 16:11 | 只看该作者
伤感裹挟的希望更为动人!
学习!问好正峰老师!
5#
发表于 2025-2-16 17:24 | 只看该作者
好 诗歌值得一读再读,这些诗歌带着星光,向我们走来。
问候正逢老师。
6#
发表于 2025-2-17 10:50 | 只看该作者
我感觉河流和树木刻在我们身上
我不记得是怎样开始下雨的
但是你我都没有被淋湿
你呵呵地笑啊笑啊完全不知道
你自己就是一朵水仙

情感内敛,意蕴美好的一组。
拜读,祝福!
7#
发表于 2025-2-17 18:59 | 只看该作者
再提读。这一组情味十足,细腻精致,正逢老师的诗感很奇妙,正是在诗歌体现出来的。
8#
 楼主| 发表于 2025-2-18 09:09 | 只看该作者
云馨 发表于 2025-2-16 10:21
老师的诗作,一如既往的精彩,赏读学习了!

谢谢云馨老师首读鼓励,遥颂春安!
9#
 楼主| 发表于 2025-2-18 09:10 | 只看该作者
千幻烟 发表于 2025-2-16 15:26
拜读学习佳作,老师下午好!

问候幻烟老师,感谢阅读支持!祝笔丰意祺。
10#
 楼主| 发表于 2025-2-18 09:11 | 只看该作者
々秋天 发表于 2025-2-16 16:11
伤感裹挟的希望更为动人!
学习!问好正峰老师!

谢谢秋天老师悦读鼓励。祝笔丰意祺!
11#
 楼主| 发表于 2025-2-18 09:11 | 只看该作者
木豫 发表于 2025-2-16 17:24
好 诗歌值得一读再读,这些诗歌带着星光,向我们走来。
问候正逢老师。

谢谢木豫老师一直以来的支持鼓励!祝笔丰意祺!
12#
 楼主| 发表于 2025-2-18 09:12 | 只看该作者
刘彦林 发表于 2025-2-17 10:50
我感觉河流和树木刻在我们身上
我不记得是怎样开始下雨的
但是你我都没有被淋湿

问好彦林老师,谢谢阅读品悟鼓励。祝笔丰意祺!
13#
 楼主| 发表于 2025-2-18 09:13 | 只看该作者
木豫 发表于 2025-2-17 18:59
再提读。这一组情味十足,细腻精致,正逢老师的诗感很奇妙,正是在诗歌体现出来的。

感谢木豫老师再读鼓励。遥祝笔丰意祺。
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