天堂的孩子

yangyizhuo

　　本来是信心满满的一部电影。这一部，也是我“精心准备的”――我本来上网是搜关于中学生长跑的问题，就想到不如下载一部相关电影，于是搜到了这样一部《小鞋子》又名《天堂的孩子》。


　　可以这样说，我是满怀着激动看完的。几乎是一步一景，一个镜头一处感动。看的时候，就常常感到胸膛里一种满满东西充塞着，又梗着喉咙，要从眼睛溢了出来。看完的时候，我就长出一口气，几乎要大声叫出来：这个世界多么美好啊。多么美好的孩子们啊。


　　看完影片，我就回想前两天自己的一些话。是关于人性善恶的。看完了片子，就不自觉的想到：人为什么是善的？还用说吗？因为善良是这么的动人，美好。人的一生，整个世界不应当就如此吗？我们为什么不这样呢？


　　我觉得有必要在这里把电影的一些内容转述一二：


　　哥哥阿里去给妹妹补鞋子，结果不小心弄丢了。他想找回来，不让妹妹告诉爸爸：“你真的以为我害怕爸爸打我吗？我不在乎！问题是，你告诉了他，他也不会给你买。买就要去借钱！”两个人只好穿一双鞋子去上学。妹妹放学了就赶紧跑，哥哥穿了拖鞋在路上等她。两人换了鞋子，哥哥跑着去上学。


　　哥哥为了给妹妹挣一双球鞋，参加长跑比赛（比赛距离是5公里，也就是5000米。折合我们操场25圈儿。――好了，到这里，大家也明白我的良苦用心了吧？9岁的孩子跑25圈儿，还是越野比赛。我们呢？跑不7、8圈就一个个落荒而逃。）。比赛过程当然是全片的重点。那孩子拼命去跑，杀出重围，跑到第一的位置。又故意放慢脚步。放过一个，又一个。他答应妹妹要跑“季军”。因为第三名的奖品才是一双球鞋。然而，后面也又有人追过来。混乱拼抢中，阿里跑了第一名。人们都围过去和冠军照相，阿里却垂头丧气，几乎要哭出来。回到家里，妹妹见他没有拿回球鞋，一声不吭，去屋里照顾更小的孩子。阿里脱下自己的球鞋，鞋底已经磨烂。脱下袜子，把磨破血泡的脚伸到水池里。一群鲜血的金鱼游过来，亲吻着他的双脚。


　　观影的过程中，有学生就不太认真。豪增就不住的往楼道外看。这家伙长的一身胖肉，两个酒窝，总是笑嘻嘻的一脸佛相。（说的哲学一点，我看他有傻，他看我也太愚。高深的佛与人生之间也就这关系了。）我还真不知道他为什么感兴趣。只知道坐在座位上发呆，脸上一副神秘的微笑。（神秘的大佛？）


　　看完了，我问学生好看不？


　　他们一片默然，只几个冷落的声音，有气无力：好看。在他们，可能更喜欢一些热烈刺激的东西。也就是所谓热炒大片，或别的什么奇形怪状的东西。


　　我就有些生气，说话就激动起来：……看明白了没有？……妹妹在学校里，穿着哥哥那双大球鞋，站在队里，往后面一直在缩着脚。可听老师在表扬穿球鞋的孩子，她就把脚挪到前面来。咧着嘴，笑是那么甜蜜。――哎呀，看到这里，我那个心痛啊。若那个，是我的闺女。我就舍了命也要给她买鞋穿了！……那个叫做亚宝的女孩子，她捡了“妹妹”的圆珠笔。那么漂亮，在手里咔咔咔，真的爱不释手。这时候，我心里就一劲儿的紧张。她是不是要占为己有呢？她家还要穷……但，我们看到，第二天，她还是把那只笔还回去。那女孩笑的多漂亮！整个世界美丽了！你们不觉得吗？……


　　我在前面指手划脚讲的飞扬。国正就在一边使劲的抽鼻涕“吱拉――吱拉”。我实在怒不可遏：你一会再出这动静！这么美好的景象，你怎么老出这么恶心的声音？……还有那那，振虎那里，你老在那里嘟囔什么啊！看明白了没有？知不知道什么是好，什么是歹？就你那水平，就知道吃零食打游戏，你还知不知道有更美好的东西？……爱因斯坦、贝多芬，只有一个。我们不一定都要成为伟人。但是我们要知道这个世界上还有许多的美好，让我们活的更丰富些，精彩些！不好吗！我不希望我的学生，智商不高，还情商低下！


　　……


　　我真的很生气。于是就骂了。这么好的影片，简直就是喂牛牡丹，对驴弹琴。


　　他们对什么感兴趣？对于里面那个父亲，好容易出门挣了点钱，回家路上正畅想着要想什么东西。骑的自行车闸坏了，下坡时撞到一棵大树上。他们就觉得很高兴。我看到峰杰黑脸蛋子在那里还呵呵呵。我就生气，就骂：你就是我前一阵提到的作恶心理。为什么会笑？因为他撞了，我没撞。我比他就相对幸福。――这就是恶人的幸福，也是恶心的幸福。（他在低头，我心里还舒服些。）

微风轻拂

老师的作用有时候面对顽固的家庭环境和社会环境，这种作用很无力。现在整个大环境都被世故和厚黑给沾染了。

太和五中张奇

童心未泯，童心最天真，孩子的世界里自由孩子想象的翅膀，作为成人不必苛求孩子多么地听话，调皮、爱动是孩子的天性。呵护童心，关爱成长是每位教师义不容辞的责任。

水如空

其实不怪孩子，我们的电影总好用空洞甚至遥远的故事来教育人，却不考虑孩子的天性。我家女儿从五岁时看狮子王，看了好几遍，都那么喜欢，那里面也在教育人，可是故事却那么精彩。