跟随诗人欣赏大自然

从容 · 发表于 2013-4-13 14:27

呵呵，感觉这两首诗这样教好一些，问候。

从容 · 发表于 2013-4-13 14:29

谢谢你的肯定和鼓励。谢谢你从教学中贴心真诚的点评。问候。

刘玉清 · 发表于 2013-4-13 15:34

美丽的青春活泼张扬着，可爱的大自然渲染着，老师的心情被激荡着。

欣欣向荣 · 发表于 2013-4-13 16:51

只有可爱，只有美丽。

从容 · 发表于 2013-4-13 19:21

谢谢热情洋溢的鼓励点评，问好。

从容 · 发表于 2013-4-13 19:22

谢谢阅读。问候。

@边走边唱@ · 发表于 2013-4-14 11:49

在写实的同时，可以再尝试转换一下抒写方式，对课堂之外教者与学者的感受与所得进行必要的调研，这样文章与教法，就有了一定的高度和指导意义。

从容 · 发表于 2013-4-14 13:09

谢谢细致友好课堂教学过程中地指导点评。也想过叙述中穿插一些议论，但又觉得没有必要，课堂教学过程中就含着一些教育的思想和理念，阅读中可以意会，点破就没有味道了。

文颖慧 · 发表于 2013-4-14 18:31

从课堂教学的实录和教师的引导中，去感悟大自然，欣赏大自然，从而品味诗词的精髓。问好从容老师！

从容 · 发表于 2013-4-15 08:37

谢谢阅评。问候。

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