有关教育

胜似闲庭信步

最近省里下达文件，对以前从事教育工作一年以上离开岗位的人员做一个摸底排查，看来将有一个说法。因所列条件中证明人需在职公职人员，本人便有幸成为义务证明人，所证之人不下十人之众。什么师生啦，同事啦（当然是以前的了），纷纷登门求作证明。

        最令人感慨的是过去的老师，现在已是六七十岁的年纪，说话漏气、走路不稳，真是羞煞学生！请他们坐好，讲起以前的记忆，突然发现师生间竟有那样大的差异：老师讲的我已浑然不知，而我说的老师也是一脸的茫然。但有一点可以肯定——那时的我们有一个物质极度匮乏，但精神却异常快乐的童年。

       然现在呢？现在的状况是什么呢？除了沉重的负担和乱象丛生外，整个教育界给人的印象似乎是负面多于正面。如今提起教育，第一印象就是乱收费，还有诸如应试教育、校园安全事故，再加上最近令整个教育界蒙羞的性侵幼女案。

       曾在QQ和网友交流，说起教师，人们还冠以以前的小气印象，但是，教师的工资虽貌似等同于当地公务员的水平，可是要看看哪个公务员是用工资过上有滋有味生活的！那些高官就更不用说了。而教师呢？除了工资就是薪水，可怜的是工资和薪水是一回事，不精打细算过日子还能怎样？于是一些心路活络的人想出了一个生财之路——课外补习，办各类辅导班。当然这也是明令禁止的，当然也是禁而不绝的，甚而至于发展到现在教学内容在课堂上不讲全，非去辅导班不能全部学会，弄得家长、学生怨声载道，也大大损坏了教育的名声。

       其实，作为一个教育工作者，我向来认为教师也是谋生的职业之一，只是它生产出的产品——学生——特殊而已（不同于无生命的产品）。至于那些附加在教师称呼之上的虚幻的光环，非但对教师生活和地位的改观无帮助，反而使教师的所得更加虚幻了，甚而成了一种不能承受之重。要说高尚，那些官员（现在被称之为公仆的）不更应该高尚吗？他们高高在上，成了一群既得利益者，无人能出其右。但现实非常黑色幽默：眼下的官场正变成腐败的温床。上且如此，凭什么就让我们高尚！

       然而，眼下的种种，也与心目中教育应有的形象大相径庭。教育已越来越变得浮躁且功利，背离了教育的宗旨，而要与目前急功近利、是非颠倒的的社会同流合污、沆瀣一气，想在这样的环境里独善其身是难之又难。

       六一儿童节前夕，《新京报》发文《儿童节  向孩子说声“对不起”》，其实，整个社会都应该反思，教育越来越失去了它的公益性、教化性，而更趋向于产业化，离教育的真谛越来越远，岂不南辕北辙、误人子弟！今日教育之悲，也是明日教育之殇。


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欣欣向荣

作为一个教育工作者，我向来认为教师也是谋生的职业之一，只是它生产出的产品——学生——特殊而已（不同于无生命的产品）。至于那些附加在教师称呼之上的虚幻的光环，非但对教师生活和地位的改观无帮助，反而使教师的所得更加虚幻了，甚而成了一种不能承受之重。要说高尚，那些官员（现在被称之为公仆的）不更应该高尚吗？他们高高在上，成了一群既得利益者，无人能出其右。但现实非常黑色幽默：眼下的官场正变成腐败的温床。上且如此，凭什么就让我们高尚！

说得有道理！！！

东只艮

发错地方了吧  好似