果果与地理

潇湘渔父

　　　　　　　　　　　　　　　果果与地理

　　说起果果对地理的兴趣与知识，也许人们难以相信，作为果果的姥爷，我至今也有点难以理解。
　　
　　果果对地理的兴趣自然与大人的培养有关，因为女儿在果果一岁时就给他买了球形世界地图（非地球仪），稍后又给他买了拼接式中国地图，与此同时，我们少不了给他指点一些基本的地理知识，尤其是行政地理知识，因此还在去年他只有一岁半的时候，果果就已知道世界上的一些地理大国，如俄罗斯、美国、加拿大、澳大利亚、巴西等，后来又逐渐知道了中国的行政区划，能在地图上很快地指出３３个省区市。果果懂得这些，我们并不奇怪，因为毕竟有大人的指点、教育，可他有些方面的地理知识却远远超出我们的意料，让我们深感惊讶。

　　一天，他姥姥发现茶几下有一块东西，好像是某个省的地图板块，因为茶几太矮，老伴弯腰不方便，就让果果去捡，果果才看了一眼，就说：“江苏”，老伴不相信，因为那个板块当时是反向的，根本看不出图形，可等果果把那板块捡起来一看，果然就是江苏的简易地图板块。老伴睁大了眼睛，露出惊讶的神情，并立即喊我，告诉我这一情况，我自然也不相信，认为那不过是碰巧而已。为了验证我们的看法，于是我随手从装拼接地图板块的铁筒里拿出一个板块，背面向着果果，然后问他：“果果，这是哪个省？”他用眼瞄了一下，连想都未想，就肯定地回答说：“湖南”，我翻过来一看果真是湖南。这次轮到我睁大眼睛了，我实在难以相信果果凭什么知道这就是湖南，觉得这只怕是出于偶然，但我又希望这不是偶然，于是接连拿了几个面积较小的省区板块让果果识别，如浙江、福建、宁夏、台湾等，这一下让我更吃惊了，他竟然毫不迟疑地就叫出了这些省区的名称，而且是百分之百地准确！

　　我简直不敢相信自己的眼睛，认为或许拿的这些都是他平日玩得多、认得多的省区，于是干脆把有着单独板块的二十八个省区市（北京、天津、上海、香港、澳门因面积太小只标有名称，而无构造板块）都翻着让果果认一遍，结果他无一失误。我觉得有点不可思议，不说一个两岁多的孩子，即使是成年人，如果不标明省区名称，要从地图上一眼认出也不容易，何况还是翻看结构板块图，没想到果果竟能熟练地叫出各省区的行政区划板块图。这简直奇了。

　　如果是面积大的省区，如新疆、西藏、内蒙、甘肃、四川等，要记住它们的地图结构模块，倒还比较容易，但象一些小的省区市，地图上只有那么一点点，形状又千差万别，要一一记住它们的地图结构特点，实在有点难。那么小果果是凭什么记住各自的地图结构特点，并能一一叫出它们的省区名称呢？

　　我们家的亲戚朋友听说果果有这个本事，都有点将信将疑，少不了这个也要试他，那个也要考他
，结果都百试不爽，人们不由得感叹“神了！”我的一个内侄孙女已经读小学四年级了，内侄觉得小果果都能做到，自己的女儿一定能做到，于是随手拿起一些小的省区地图板块，翻着让她认，结果她一个也不认得，内侄不免有点泄气，就骂他女儿：“真没用，连小果果都不如！”他女儿不服气，就说：“别说我没用，只怕你比我还不如呢。”于是也拿起一个小板块，翻着让她父亲认，内侄看了半天，竟然没有认出来，只得自我解嘲式地笑了笑。

　　又有一天，我与内人正在吃晚饭（我们一般先喂完果果再自己吃），他一个人在看天气预报，当预报各省区的天气实况时，播音员尚未报出北京的名称，小果果倒先开口了：“北京”，然后依照顺序提前念出“哈尔滨”“长春”“沈阳”“天津”，一直到香港、澳门，竟然一个都没错！虽然小果果的发音不大准，有的省区首府他叫不全，如呼和浩特，他念成“呼特”，乌鲁木齐，他念成“乌齐”，但次序决没有错。我与内人不由得放下碗筷鼓起掌来，口里则称赞他：“果果厉害！”“果果有用！”

　　凭我这两年多对果果的了解，我知道他的记忆力特别好，所以我认为他完全是凭记忆背下来的，这对他来说无需大惊小怪。不过，没过几天，事实证明我这判断并不完全正确。

　　某一天，我们祖孙三人一起看天气预报，播音员正在解说全国的天气情况，画面上显出西南一带第二天要下雨，没想到果果突然说：“四川”“重庆”，我与内人不由得一愣，觉得太出人意料，未曾想果果竟能叫出这两个省区的名称来。奇怪的是，我们并没有教他认这些字，他也决不可能认得四川、重庆这四个字，这又是凭自己的记忆知道那两个地方就是四川与重庆，于是脱口而出。

　　我想也许果果并非依次序记下各省区的名称，而是在脑海里印下了各省区的行政区划图，因而只要出现各省区的区划图，他就能立即叫出其名称。以后又试着让他看四频道、五频道的天气预报，没想到他也能准确地预先报出各个预报点的名称来。

　　“五一”过后，我的小妹从株洲市来看我们。中饭时，我们三个大人正在吃饭，果果一个人在看四频道的天气预报，国内城市的天气实况报完后，开始报国外的天气预报，只听得果果嘴里念着“东京”“迪拜”，我不由得一愣，说：“哎，怪事！他怎么会知道这两个外国的首都名称呢？”于是我放下碗筷跑过去，夸奖他说：“果果真厉害！姥爷喜欢。”他知道我是在夸奖他，就高兴地伏在我的怀里。

　　不过，我想家里看四频道的天气预报本来就少，果果在这方面的感性印象并不多，他能事先念出东京、迪拜这两个外国城市来，可能纯属偶然，但我又希望不是偶然，于是有几次就特地转到四频道，有意识地看这个频道的境外天气预报，试试果果到底还知道哪些外国的城市，结果他不仅提前报出了东京、迪拜，还提前报出了河内、新加坡、伦敦、巴黎、温哥华、渥太华等城市的名称。这实在让我太高兴了，没想到小果果竟有这等本事，竟能知道国外的一些城市名称，尽管他并不识字，然而单是这种记忆力也就让人惊讶了。我不得不佩服这个小家伙过人的记性与悟性，说实话不说一个两岁多的孩子一般不会知道国外的城市名称，就是成人也未必知道呢。

　　我总在想，是不是小果果在地理方面有一种特殊的天赋呢？或许在他的身体里地理基因特别发达吧。然而似乎又不完全如此，从他的认字、念唐诗、做十以内的加减法看，果果好像在不少方面都有非同一般的记性与悟性，一些同龄人不懂的东西他却懂得，难怪他爷爷称赞他“了不得”，我的一个同事则叫他“博士”。听了这些称赞，我心里自然是美美的。不过，记得有位古人曾经说过：“小时了了，大必未佳。”我心里难免有点担心，但愿果果不会让我失望，长大后真能成为一个对国家有用的人。
　
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[ 本帖最后由 潇湘渔父 于 2013-6-8 16:51 编辑 ]

李兴文

儿童的创造性思维远胜于成人，成人或者监护人的责任就是尽可能开发他们的这些能力，并形成长效机制。对儿童来说，后天的教育和引导对儿童的智商前景尤为重要，生理学上的原因之一是记忆的物质基础单一，是儿童对形体、颜色和声音等信号的快速记忆能力，心理上的原因是他们的专注和线性思维模式。
但从儿童长期持续成长的角度来说，幼儿时期超强的记忆能力可能只是短期现象，监护人可以因势利导，但也不必刻意为之。

剑鸿

对于成长的悉心关注，一定能换来花开结果。

敬一兵

为作者的高兴而高兴。因势利导，循循善诱是儿童教育的关键所在，但要注意顺其自然，千万不要因此而抹杀了儿童其他方面的天赋。问好。

木门长子

儿童的智力有着大人的不可见性，所以我们总是有欣喜，小果果的聪慧令人折服，为渔夫老师骄傲。相信小果果一定是个很优秀的苗子，好好培养吧！

潇湘渔父

　　我对小外孙的培养、教育持的是顺其自然的观点，并不想给他太大的压力。
　　谢谢版主关注。

潇湘渔父

　　但愿如版主所言，我这外公的关爱能换来小外孙的健康成长。
　　谢谢版主的关注。

潇湘渔父

　　谢谢提醒，以后还要多注意方法。

潇湘渔父

　　谢谢版主的关爱与祝福，问好。