课文改编（八）

从容

原帖由 孙梧 于 2013-12-19 15:27 发表
一种新的解读，新的诠释

很谢谢孙主编的鼓励。问好。

官舟寨

一种有益的尝试，致敬!
万版讲的很有道理，支持!

从容

原帖由 官舟寨 于 2013-12-19 18:20 发表
一种有益的尝试，致敬!
万版讲的很有道理，支持!

谢谢阅读。问好。

从容

这几个给学生看了读了，学生还喜欢的，读得很高兴，露出快乐的表情。学生最喜欢第一个。我尽量往童诗里靠。

静默的百合

坚持不懈，终有收获！这一组整体效果很不错。前两首语言活泼，富有童真童趣；后两首则打磨得自然洗练，笔力平易传神，符合成人的审美观点。欣赏学习，加油！

从容

原帖由 静默的百合 于 2013-12-19 21:03 发表
坚持不懈，终有收获！这一组整体效果很不错。前两首语言活泼，富有童真童趣；后两首则打磨得自然洗练，笔力平易传神，符合成人的审美观点。欣赏学习，加油！

很谢谢百合细心阅读，鼓励点评。是对我很大的支持。

从容

原帖由 静默的百合 于 2013-12-19 21:03 发表
坚持不懈，终有收获！这一组整体效果很不错。前两首语言活泼，富有童真童趣；后两首则打磨得自然洗练，笔力平易传神，符合成人的审美观点。欣赏学习，加油！

我只觉得写得好玩，孩子们也读得懂，也喜欢阅读，这样就加深理解了课文，也多少渗透给学生一点表达方法。这样就坚持写下来。还有一个单元就写完一本课本了。争取在今年写完。然后整理出来，修改一下。

高骏森

再读。我很喜欢第一首。从容老师加油！写完了出版，我给你写序。

从容

原帖由 高骏森 于 2013-12-21 21:20 发表
再读。我很喜欢第一首。从容老师加油！写完了出版，我给你写序。

谢谢骏森的热情。现在还不想出版。等成熟了再说吧。问好。一定要照顾好自己。