童心是块试验地

王宗伦

童心是块试验地

    王宗伦

     童心是块试验地。比如当官的瘾，也许与生俱来，童心中就会发芽。
　　
　　我最早开始当官儿是八岁的时候，读二年级，当学习委员，收本子，语文、数学两种。我的同桌、邻居兼好友——丁丁——对我特别好。好到哪种程度？顺便举个例子，他家蒸臜肉，他会藏几块在书包里，上学时喊我，然后从书包里抓出臜肉来，递给我。虽然他的手很黑，但经不住臜肉的诱惑，也就接了，吃了。其他小伙伴看我吃得香，口水直流。我说，分点给他们吃嘛。不！丁丁不同意，我也不好勉强。我不知道，丁丁为什么偏偏对我这么好。他对我好，我也就对他好。从吃东西上互相分享，到小伙伴之间打架骂架，我们都互相帮助，我们成了铁哥们。一次，丁丁跟我说，你收本子累，我帮你。我说好啊。丁丁成了我的帮手。两个人收本子，的确轻松多了，我们下课后一起玩的时间自然就多了，好开心。时间一长，丁丁跟我说，干脆我们一个收一科，大家都轻松。我说，要得。我问他想收哪科。他迫不及待地说：“数学！”收数学本的名堂多，但我还是同意了。他又怂恿我说，你去跟老师报告嘛，说你不想收数学本，让我收。跟老师讲的时候，我虽然没按他暗示的原话说，但总体意思是：让老师当着全班同学的面宣布由丁丁收数学。老师看到丁丁帮助我收过几回本子，也就答应了。从此，我收本子的权力削减了一半，的确感觉轻松多了。可是，时间一长，心里就开始空落落的，我也说不出个所以然。丁丁掌握了收本子的大权后，整个人变得神气起来。我发现自己被“篡权”了。为什么？因为我收语文，他收数学，核心矛盾就在这科目的不同上。二年级的语文作业多数是写字，顶多是组词造句，可以说没多少难度，而数学则完全不一样，算不起题，本子上尽是大“×”，回家要遭父母打骂，所以做不起题的同学，就想抄别人的作业。我收本子那些日子，只管收齐交给老师，由老师掌握同学们的真实学习情况，而丁丁收本子则不像我那样，每个本子都要翻开看，一道一道的检查，做错了的一律打回去修改或重做。所以，每天早上，丁丁一喊交本子，很多人就磨磨蹭蹭不敢交。我觉得丁丁比我负责多了，老师也夸他收本子认真。得了表扬，丁丁收本子的威信就更高了，在班上站稳了脚跟，慢慢地，很多同学就围在他身边去了。原来巴结讨好我的同学也转过身巴结他去了，有人竟然变着法儿奚落我，欺负我。丁丁呢，也不再像以前那样事事顺着我，更不要说拿臜肉“进贡”我，甚至连别的同学拿给他的好吃好玩的小东西，他都不再与我分享了。我突然有种大权旁落的惆怅。曾经以我为中心的人际圈子渐渐没有了，慢慢形成了以丁丁为中心的人际圈子。我观察发现，丁丁收本子为什么那么认真，原来他有他的鬼主意——他在以所谓的工作积极来掩盖他的权力欲望。那几个总是做不起数学作业的笨蛋同学，为了讨好他，竟然偷偷把家里的鸡蛋偷来给他，或者把布票偷来给他，有的把烧好的红苕、洋芋从家里带到学校来给他。不知不觉之间，行贿受贿之风暗暗滋长。那些总是做不起作业、又懂得巴结讨好的同学，每天早上都能从他那里获得抄作业的机会。丁丁为了掩护笨蛋同学抄作业，他有他的一套伎俩，准能躲过老师那双监督的眼睛。老师看到同学们的作业都做对了，自然放松了重点辅导和检查。丁丁也因为掌握着收数学本的大权，自己也越来越不爱亲自做作业了，他把我们几个成绩好点的同学的本子收上去后，以检查对照作业为由，迅速把答案填在空白处，然后又偷偷把本子递给贿赂过他的同学抄袭。发展到最后，丁丁甚至连亲自做作业都不愿了，有人替他抄好题目，第二天填上答案就行。丁丁达到了权力的顶峰，对哪个同学不满，他眼睛歪一下，就有人帮他出气。他逐步攀上权力的顶峰，我则逐渐冷落到低谷。我和他的友谊越来越淡，我开始痛恨起他麻痹我的那些小恩小惠来，是我的无知让他一步一岁夺走我手中的权力，是他一点一点剥去我的威信。我作为班上的老干部，举报、告状、检举、揭发，是我义不容辞的职责。虽然我那时并不知道这就是所谓的“义”，但我还是收集整理出丁丁的十大罪状，以匿名信的方式递交给老师。可是，石沉大海。我不服气，经过激烈的思想斗争，当面向老师检举揭发。可是，老师刮了我一眼，用安慰一个小气鬼的语气跟我简单交谈了几句，就打发我走了。我腹背受敌，又无从说出口。我把“但将冷眼观螃蟹，看你横行到几时”的句子，抄在数学书上，算是泄愤。窝囊归窝囊，但当我亲眼目睹了漂亮女生为了抄作业，竟然任他摸几把时，我既吃醋又义愤，狠狠跟他干了一架。结果，老师调查打架事件时，绝大多数同学却替他作伪证。结果可想而知，我被作为心胸狭小的家伙自绝于同学，遭受孤立和排挤。我的作业本一旦有一丁点错误，丁丁就会当着全班同学的面把本子给我砸来。我在遭受报复。我虽然还是负责收语文作业本，但那只是一个闲职，比那些“干常委”还令人着急，所有的积极都是假惺惺。我成了孤家寡人，我只有认真听课认真做作业，我只有努力把字写得更好，把作业做得更漂亮，除此之外，我没有排解心中郁闷的方法。庆幸的是，我的学习成绩因此没有滑坡，而丁丁，由于几个月没有亲自动脑筋做过作业，完全蜕化到只有抄作业的地步了。后来，我升上三年级。丁丁留级了，我们自然疏远了。再后来，我读书离开家乡，丁丁回乡务农。一次，听说他想捞个村干部当当，打电话给我，言外之意是我如今在县里面的机关上班，跟乡里面的搭得上话，想请我关照关照。
　　
　　我举着电话半天无语。丁丁怎么想当村干部了？“拉猪拉牛扒房子，催粮逼款刮孩子”，是以前村干部的真实写照，是人见人怕的“活阎王”，而如今，村干部成了“活菩萨”，低保、医保、农补、危房改造、救济粮款、征地，哪一样不是政府贴钱的事儿，哪一样不从村干部手中流一遍？丁丁盯上了村干部，会不会又像当年盯上收数学本时的“班干部”一样旧病复发呢？人不当官不显坏。丁丁会变坏吗？我怎么老是记着他的当年呢？我应该提携他一下，给他一次考验的机会。可是，人民的利益是官场的试验地吗？童心里长出的幼芽，会不会成为官场的参天大树？有谁能从骨子里连根拔除呢？
　　
　　
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木门长子

王老师，这篇虽做修改，但文章大部分内容已发于中国警察网。中财散文版文章一定要原创首发才有可能精华计酬。向警察同志问好！

飞霞

故事写得真实详细，丁丁这样的人，也许与生俱来就有权力欲，一种让人鄙夷的欲望。第二段也太长了吧？问好王老师！

澧水寒儒

文字很有警醒意义，味外之味，深远。拜读，问好！

王宗伦

回复 2# 木门长子


    好的，为中财论坛的严格要求叫好，今后当注意。

王宗伦

回复 3# 飞霞


    感谢提出宝贵意见。

王宗伦

回复 4# 澧水寒儒


    谢谢版主！

李兴文

适当分段可改变文章的视觉节奏，亦能提高人的阅读热情。
人的成长除了先天性的因素之外，后天环境的影响也很重要。自律，受教育，这些环节不可或缺，不然，失去社会价值观约束的个体就会出现个人意志膨胀并向畸形方向发展，后果就是贻害社会、贻害他人。

王宗伦

回复 8# 李兴文


    谢谢版主！

童心是

怎么用童心是做主人主人翁？？

童心是

学习学习佳作！晚上?好朋友?！